VIDEO 1: NOS DICE COMO DETERMINAR PRIMERO EL LADO DEL TRIANGULO PARA DESPUES ENCONTRAR EL AREA COMO SE INDICA . NOS DICE COMO CALCULAS LAS MEDIDAS DE CADA UNA DE LAS FIGURAS , COMO SOLAMENTE DAVAN UNA MEDIDA QUE ES 12 ESO SE MULTIPLICA POR LOS LADOS QUE TIENE LA FIGURA Y FACILMENTE LLEGAMOS AL RESULTADO, TAMBIEN QUE PARA CALCULAR LA ALTURA SE TIENE QUE UTILIZAR EL TEOREMA DE PITAGORAS . BUENO ESTE VIDEO NOS EXPLICA CLARAMENTE COMO RESOLVERLO DE DISTINTAS FORMAS. SEGUNDO VIDEO : EN ESTE VIDEO SOLO NOS DA LAS MEDIDAS DE CADA UNO EL CUAL NO ESTAN RESUELTOS , SABER CUANTO MIDE LA ALTURA DE UN ARBOL ENTRE OTROS . TERCER VIDEO : NOS ENSEÑA COMO SACAR LA MEDIDA DE LO LARGO DE UN CABLE DE LUZ NOS LO DETALLO MUY BIEN Y EL RESULTADO QUE DIO FUE 10 TAMBIEN COMO CALCULAR LA ALTURA DE UN TRIANGULO ISOSCELES , NOS DICE QUE AL TRAZAR LA ALTURA SE OBTIENEN DOS TRIANGULOS RECTANGULOS IGUALES . CADA UNA DE LAS EXPLICACIONES ESTUVIERON BIEN REALIZADAS.
Me parecio muy importante todo lo que se hablo en el video creo que si se presta la atención necesaria es un tema muy fácil de comprender y sobre todo este método de solución para los problemas se puede utilizar muy común mente en la vida diaria dentro y fuera de la escuela lo que mas se recalca es que en el triangulo se tiene que buscar su altura y al partirlo a la mitad tendremos la altura formando dos triángulos y estos deberán tener las mismas medidas Porque así como se puso en el primer video al desconocer un lado en este caso la altura del triangulo se puede utilizar el procedimiento de pitagoras para problemas que se practican en clases en el segundo video me parece muy interactivo ya que pone a prueba la atención que se presta en el video y la manera en la que puedes plantear los problemas que se te dan en el ultimo video notamos que nos pide el valor del cable y este se resuelve con la formula de pitagoras en la cual las variables se colocan al cuadrado pero como nos esta pidiendo el valor de x se le saca la raíz cuadrada a la ecuación y asi se obtiene el resultado y lo mismo sucede con los demás ejemplos que nos presentan en el segundo ejemplo nada mas se ubica la altura parten el triángulo a la mitad y nos muestra mas ejemplos de resolución rosita vera yedra 2G TM
Soy diana Laura Díaz campos del 2do. Semestre grupo B El video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema. En el video numero 2:este video es una animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar del mal audio , se explica bien , aunque no tan bueno como el video numero 1 Video 3: este video al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
El primer video se observa cómo hacer un ejercicio, aplicando el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, despues necesitamos obtener el lado del triángulo para despues su altura, debemos calcular su área,
En el segundo vídeo se muestra un profesor explicando el teorema de Pitágoras, nos explica bien detalladamente.
Video 3: en este se utiliza como ejemplo de un cable y un poste, da los datos, nos pide calcular la longitud del cable, se sustituyen los valores por las letras ABC, se multiplica por el cuadrado ha cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan varios ejemplos donde nos explican bien lo referente al tema.
SERGIO MANUEL CRUZ PALMA 2-B. video 1-en el video creo que si se presta la atención necesaria es un tema muy fácil de comprender y sobre todo este método de solución para los problemas se puede utilizar muy común mente en la vida diaria dentro y fuera de la escuela lo que mas se recalca es que en el triangulo se tiene que buscar su altura y al partirlo a la mitad tendremos la altura formando dos triángulos. video 2-este video explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video. video 3-nos pide el valor del cable y este se resuelve con la formula de Pitágoras en la cual las variables se colocan al cuadrado pero como nos esta pidiendo el valor de x se le saca la raíz cuadrada a la ecuación y asi se obtiene el resultado y lo mismo sucede con los demás ejemplos que nos presentan en el segundo ejemplo nada mas se ubica la altura parten el triángulo a la mitad.
Teorema de Pitágoras En el video uno se nos explica cómo resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el video está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la chava nos explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso. En video dos me parece un video muy bueno para poner en práctica los conocimientos que se supone debemos adquirir con estos videos, se nos pide calcular la medida de un cateto, de la hipotenusa y se nos pide calcularla medida de los ángulos internos. En el tercer video se nos da el enunciado que explica la fórmula que desarrolló Pitágoras y con la cual podemos conocer un dato de un triángulo rectángulo, ya sea la hipotenusa o alguno de sus catetos, en este video se nos explican algunos problemas respecto a este tema, y se explica todo de manera comprensible para el estudiante y hace posible que nosotros entendamos mejor como desarrollar el teorema de Pitágoras cuando tengamos que resolver algún problema de este tipo. Paola Gisselle Sánchez Pech 2do “G” T/M
Video 1. En este video nos muestra cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Video 2. En este video solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada. Video 3. En este video nos explicó de manera detallada como encontrar la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo a través del teorema de Pitágoras, utilizando la formula ya antes mencionada, igual la medida de uno de los catetos, o la altura de un triángulo isósceles, que sería partirlo a la mitad para tener dos triángulos rectángulos y así poder resolverlo. Karina Gpe. González Flores. 2C T/M #18
Soy José raymundo Hernández Almeida del 2:C TM PITAGORAS! Video 1:En este primer video se busca determinar el lado de un triángulo equilatero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado. Por lo tanto buscamos el área del triángulo y después la altura para poder obtener el área, el primero ejemplo es el del cuadrado, como sus lados mide. 12cm se multiplican por la cantidad de los lados que son 4 lados que es igual a 48 lo que dio que es 48 se divide entre los lados del triángulo y queda así 3/48 que da un total de 16 se aplica de esta forma bxh/2 y se aplica el teorema para encontrar la altura y da igual a 13.86cm ahora queda así 16x13.86/2=110.8 lo cual ese el el resultado del área Video 2:este video nos explica de que manera un profesor nos lleva a recorrer las instalaciones de una institución con las cuales se lograron sacar nuevos problemas de cosas que lo rodeaban por lo tanto este profesor nos da varios ejemplos para hacer en casa y analizarlos por lo tanto se sabe que este señor da los datos de cada problema los cuales son de características múltiples ya que ayudan al reforzamiento del teorema de PITAGORAS
Mi nombre es yahir Garcia y soy del COBATAB Plantel 05 del 2B matutino. El video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema. En el video numero 2, el video es la animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la animación infantil como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar de la mala calidad del audio, se explica bien, aunque no tan bueno como el video numero 1. En el Video 3, al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
Video 3:En este video se aplica el teorema y observamos que queremos saber la distancia del cable al de la altura del poste que es de 8m , como vemos se forma un triángulo rectángulo lo que queremos es hallar "x" o el valor del cable y lo planteamos a sí X2=8 al cuadrado + 6 al cuadrado y lo multiplicamos los anteriores por la potencia x al cuadrado a la suma de 64+36=100 los 24 la raíz de x al cuadrado es x por ll tanto sacamos la raíz de 100 que es 10m y en el siguiente ejemplo se aplica el mismo procedimiento gracias! 2c tm
Estos vídeos son fáciles de comprender si se les da la mayor atención y concentración obvio, por que en realidad no son nada difíciles de entender, de hecho si logras entender bien hasta te gustará Video #1: nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema. Vídeo #2: Este video es una animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar del mal audio , se explica bien , aunque no tan bueno como el video numero 1 Video #3: este video al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado como dije desde un principio sí logras entenderlo hasta te gusta. Leticia Gutiérrez Cordova 2*C T/M
Video 1: en este video nos explica como hayar la altura de un triangulo atraves del teorema de pitagoras con la formula : C2= A2 + B2 para llevar acabo esta formula primero ay que conocer la medida de uno de los catetos luego simplemente se sustituyen se hace la operacion luego se tiene que despejar B2 para esto al resultado que nos habia dado le sacamos la raiz cuadrada y nos da el resultado final.
Video 2: este videos pues prsacticamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de pitagoras aqui mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en practica el primer video del teorema de pitagoras
Video 3:en este video nos explican como hayar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo con el teorema de pitagoras, denuevo con la formula que ya nos habian mencionado tambien podemos conocer el lado de sus catetos nos explico unos problemas detalladamente para que nosotros entendieramos mejor con respecto al tema.
Video 1: en este video nos explica como hayar la altura de un triangulo atraves del teorema de pitagoras con la formula : C2= A2 + B2 para llevar acabo esta formula primero ay que conocer la medida de uno de los catetos luego simplemente se sustituyen se hace la operacion luego se tiene que despejar B2 para esto al resultado que nos habia dado le sacamos la raiz cuadrada y nos da el resultado final.
Video 2: este videos pues prsacticamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de pitagoras aqui mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en practica el primer video del teorema de pitagoras
Video 3:en este video nos explican como hayar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo con el teorema de pitagoras, denuevo con la formula que ya nos habian mencionado tambien podemos conocer el lado de sus catetos nos explico unos problemas detalladamente para que nosotros entendieramos mejor con respecto al tema.
Soy Melisa Falconi Ramón del 2 semestre b. Primer video: el primer video nos enseñan a hacer dos ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras con un triángulo equilátero y nos dice que todos sus lados miden lo mismo y después hay que tener su altura mediante el teorema de Pitágoras y después completamos la formula poniendo base x altura sobre dos y así es como se resuelve el problema. Video 2: en este video un maestro nos pone ejercicios basados en el teorema de Pitágoras y nos da la altura de algo y la distancia a la que él esta y nos pide que resolvamos el ejercicio de cuál es la distancia de donde él está parado hacia la punta de lo que nos pide y nos pide igual el ángulo. Tercer video: nos pone muchos ejemplos el primero es muy sencillo y te ayuda a entenderle más a todo este procedimiento nos dio la medida de la base y de la altura y quería saber la medida que faltaba en este caso era la medida de un cable, para ello había que hacerlo al cuadrado las medidas que teníamos las convertíamos al cuadrado, sumamos y ya teniendo la suma le quitamos el cuadrado a x y a la cantidad que nos había dado y haciendo ese procedimiento teníamos el resultado, gracias a poder entender a ese ejercicio se nos es más fácil poder aplicar este teorema.
Yo soy Roberto Carlos Colorado Vazquez de 2 "B" y este es mi analisis
1._En el primer video nos muestran un problema con el teorema de pitagoras y nos dice que determinemos el lado de un triangulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado y también nos piden calcular el área y solo hay que calcular el perímetro del cuadrado que es igual a 48 y eso se divide en 3 porque el triangulo es de 3 lados y tenemos que el lado del triangulo es igual a 16 y nos pide encontrar el área para eso usamos el teorema de pitagoras y tenemos que la altura es de 13.86 y con eso tenemos que el área es igual a 110.8
2._ En el segundo video vemos una animación de un profesor que nos da como tres problemas para que nosotros los hagamos y los problemas son unas situaciones en las que el profesor se encuentra y el primero es de un árbol y de el el segundo es de el instituto y su auto y el tercero es de diego y un tiro que realizara
3._En el tercer video nos muestran un ejemplo de calcular la longitud de un cable de electricidad usando el teorema de pitagoras y nos da que el resultado obtenido es 10 y también nos muestra otro problema el cual resolveremos por el teorema de pitagoras y nos dice que hay que calcular la altura de un triangulo isósceles y el resultado obtenido es 8 y eso es todo
Teorema de pitagoras: Video 1:En este video nos muestra cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Video 2.En este video nos dice que ya que sabes lo necesario para utilizar el teorema de pitagoras nos da ejemplos sobre buscar la distancia de donde esta una persona hasta la punta del árbol, cual es la distancia que tuene que caminar para llegar a su automóvil, entre otras, y nos pide resolver estos problemas por medio del teorema de pitagoras. Video 3:En este video nos habla al igual que los otros dos videos sobre como encontrar la medida de la hipotenusa o uno de los catetos de un triangulo rectángulo por medio del teorema de pitagoras, es un como un recordatorio de lo que vimos en los primeros dos videos, por si nos había quedado alguna duda. VICTOR ALEXIS GERONIMO LOPEZ 2° “C” T/M.
Video 1: Nos manda a que determinemos el lado de un triangulo equilatero cuyo perimetro mide 12 cm de lado. Solo tiene el dato de 12 cm, se dibuja un cuadrado de 12 cm. El perimetro sera 12x4=48. De ahí se resuelve el triantgulo equilatero que va a medir 48 cm que será 3/48=16 midiendo sus ángulos sacamos el área que es BxH/2, la base mide 16 cm y para saber la altura tenemos que aplicar el teorema de pitagoras y saca el cateto, despues sacamos la mitad de 16 que es ifgual a 8 cm, realizamos la fórmula de pitagorfas y despues se despejan los resultados que te van dando y se saca la raíz cuadrada de 192 y que es igual a 3.86 cm, que es lo que mide la altura. Video 2: Este video nos habla de hacer unos ejercicios de pitagoras pero antes nos explica lo que significa y en lo que se basa el teorema de pitagoras y se va basando en lo que tambien participasn, solo me ayuda para poder afirmar que se de teorema de pitagoras. Video 3: En este video queremos saber cuanto podemos necesitar de cable para poder conectarlo al poste. Se aplica el teorema para saber cual es el valor de X. También nos enseña que todo triangulo rectangulo debe ser realizado con el teorema de pitagoras.
Vídeo 1: Bueno pues en este vídeo nos dice que un triángulo equilátero donde su perímetro es igual al de un cuadrado de 12 centímetros. Como este es el único dato,pero se sabe que un cuadrado tiene lados iguales al multiplicar 12 x 4 = 48, como es un triángulo equilátero todos sus lados son iguales entonces para saber la medida de sus lados se divide 48÷3=16. Cómo pide el área, se utiliza la fórmula b.h/2 pero no se conoce la altura y en el vídeo nos muestra que con la forma de tener esa hora se puede utilizar para encontrar el en este caso la que nos muestra en el video, se sustituye las letras por lo que sería la hipotenusa y el cateto mas la altura que quedaría en b2, se hace despeje como nos muestra en el vídeo y de resultado nos queda 192, se saca raíz cuadrada de 192 y el resultado como nos muestra es de 13.86. Ahora sí se puede sacar el área de Ah qué se tiene la base y la altura al dividirlas entre dos estado es igual a 110.8. En el problema dos igual base y de la altura y como ahora no pide área pero nos dan la medida de los lados y se es más fácil de hacer el mismo procedimiento anterior. Vídeo 2: Este vídeo nos muestra un maestro pero en una animación donde nos da problemas para que nosotros lo resolvamos sobre el teorema que estamos viendo. Vídeo 3: en el primer ejercicio nos muestra Cómo sacar la hipotenusa usando la fórmula que en el video anterior nos habían dicho, se hacen los procedimientos que ya sabemos y el resultado es 10 Qué sería la hipotenusa. En el segundo ejercicio se muestra un triángulo isósceles y pide encontrar la altura, el Triángulo tiene de base 12 centímetros y sus lados laterales 10 centímetros, para sacar la altura dividimos el Triángulo nos queda un triángulo rectángulo con una base de 6 cm y una hipotenusa de 10 cm. Para sacar la altura nos muestra que se utiliza la formula como siempre, se hacen sus procedimientos y el resultado es de 8 cm. Nos muestra cómo verificar que la hipotenusa y los dos catetos formen un triángulo rectángulo para saber si se cumple el teorema. Tiene el último ejemplo que nos da Es sobre una escalera y quiero encontrar la altura, nos muestra que se forma un triángulo rectángulo ya que la escalera está aconchada a la pared y como los anteriores ejercicios se realiza el mismo procedimiento para obtener el resultado. STEPHANIA HERNANDEZ LIMA #34 2°C T/M
En el video 1 una mujer nos explica como se utilizaria el teorema de pitagoras en dos ejemplos con triangulos equilateros, para poder sacar el area de los triangulos necesitamos la altura la cual se desconoce y para obtenerla se usa el teorema de pitagoras el cual nos explica que tenemos que sumar los catetos al cuadrado y sacarle raíz cuadrada pero como buscamos un cateto pasamos el cateto que conocemos a restar a la hipotenusa al cuadrado y el resultado se le saca raíz cuadrada.
En el segundo video un profesor animado nos da 3 ejercicios en los que se debe de utilizar el teorema de pitagoras ya que se utilizan los catetos,la hipotenusa y la altura con los cuales se puede utilizar perfectamente y la diferencia es que usa distintos triángulos.
En el tercer video nos explican como sacar el valor cualquier cateto o de la hipotenusa en triangulos rectangulos usando el teorema de pitagoras. Nos explica que si se quiere sacar la hipotenusa se sumaran los catetos al cuadrado y se le sacara raiz cuadrada pero si queremos un cateto se restara el otro cateto al cuadrado menos la hipotenusa al cuadrado y se le sacara raiz cuadrada. Adrian Arturo Gomez Paredes 2do."C" T/M #10
Soy Jorge Luis Díaz Martínez del 2do.B Video 1 ------En el video es necesario prestar la atención es un tema muy fácil de comprender y sobre todo este método de solución para los problemas se puede utilizar muy común mente en la vida diaria dentro y fuera de la escuela lo que más se recalca es que en el triángulo se tiene que buscar su altura y al partirlo a la mitad tendremos la altura formando dos triángulos y es bueno el video y muy fácil de resolver los problemas. Video 2------El video es de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza como podemos utilizar los teoremas de Pitágoras en la vida cotidiana como ejemplo el profesor está recorriendo de la escuela e otros lujares que todo puede usar el teorema de Pitágoras por eso es bueno saber el teorema de Pitágoras . Video 3-----En este video se utiliza como ejemplo de un cable y un poste, da los datos, nos pide calcular la longitud del cable, se sustituyen los valores por las letras ABC, se multiplica por el cuadrado a cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan varios ejemplos donde nos explican bien lo referente al tema es muy buenos el video
Video 1: Nos muestran cómo hacer dos ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras con un triángulo equilátero y nos dice que todos sus lados miden lo mismo y después hay que tener su altura mediante el teorema de Pitágoras para luego completar la formula poniendo base x altura sobre dos y así es como se resuelve el problema. Video 2: En el video nos dan como ejemplo situaciones de la vida diaria que se pueden resolver mediante el Teorema de Pitágoras, como medir la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y cosas cotidianas. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque eso no quedo muy claro. Video 3: Este video utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos al cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el ejemplo del cable fue suficiente porque estuvo muy bien explicado.
Video 1: Nos manda a que determinemos el lado de un triangulo equilatero cuyo perimetro mide 12 cm de lado. Solo tiene el dato de 12 cm, se dibuja un cuadrado de 12 cm. El perimetro sera 12x4=48. De ahí se resuelve el triantgulo equilatero que va a medir 48 cm que será 3/48=16 midiendo sus ángulos sacamos el área que es BxH/2, la base mide 16 cm y para saber la altura tenemos que aplicar el teorema de pitagoras y saca el cateto, despues sacamos la mitad de 16 que es ifgual a 8 cm, realizamos la fórmula de pitagorfas y despues se despejan los resultados que te van dando y se saca la raíz cuadrada de 192 y que es igual a 3.86 cm, que es lo que mide la altura. Video 2: Este video nos habla de hacer unos ejercicios de pitagoras pero antes nos explica lo que significa y en lo que se basa el teorema de pitagoras y se va basando en lo que tambien participasn, solo me ayuda para poder afirmar que se de teorema de pitagoras. Video 3: En este video queremos saber cuanto podemos necesitar de cable para poder conectarlo al poste. Se aplica el teorema para saber cual es el valor de X. También nos enseña que todo triangulo rectangulo debe ser realizado con el teorema de pitagoras.
En el primer video nos pide el area de un triángulo cuyas medidas nos dan el lado de un triángulo equilatero que su perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado; pero nos explica el video que es necesario primero sacar el lado del triángulo y después de la altura y así obtener el resultado del área. Como se muestra el lado de un cuadrado es de 12, luego para su perímetro multiplicamos 12x4=48, luego se muestra el triángulo que medirá 48 en total, dividimos entre 3 y su resultado es 16, aplicamos el teorema de Pitágoras para sacar el cateto y este es 8, su teorema es C2=a2+b2 (al cuadrado) sustituimos 16=8+b2 (todo es al cuadrado), se despeja, se saca raíz cuadrada del resultado que fue 192=13.86=b que mide la altura. Ahora se saca el area que es bxh/2 16x13.86/2=110.8 Y así con otro ejemplo de un triángulo que cada lado mide 14, los catetos 7, se saca la altura con el teorema C2=a2+b2 y si resultado es 12.43.
En el segundo video se resuelven algunos ejercicios de aplicación donde nos da el ejemplo que la altura de un árbol es de 4m y la distancia entre su base es de 3m, pero no nos da el resultado de nada, igual nos pide la medida de algunos ángulos. Para hacer el primer ejercicio se hace que x2=4+3 (al cuadrado) x2=16+9 x2=25 se hace raíz cuadrada y la hipotenusa es 5, el primer ángulo que nos pide es de 53° y el segundo es de 37°. Y así ir resolviendo los demás conforme a los videos que vimos y observamos.
En el tercer video nos explica cómo resolver algunos problemas del teorema de Pitágoras, que se entiende muy bien, uno de ellos dice que hay un triángulo rectángulo de 6m de base y 8m de altura y se quiere saber cuánto debe de ser la medida de un cable para instalarlo que en este caso es la hipotenusa entonces x2=8+6 (al cuadrado) se resuelve x2=8x8+6x6 x2=64+36 x2=100 raíz cuadrada es 10. También el ejemplo de un triángulo isósceles que no tiene altura, su base 12cm y sus lados 10cm, sus cateto miden 6cm entonces 10=h2+6 (al cuadrado) se resuelve como en el primer video y el resultado es 8. De ahí hay otro ejemplo para verificar si están correctos dando todas las medidas, haciendo de igual manera, nos da el resultado que si está bien y si resultado aproximadamente es de 7,7m.
Video 1: En este video nos explican cómo podemos resolver dos problemas mediante el teorema de Pitágoras, en el primer ejercicio dicen que tienen un triángulo que tiene de perímetro de un cuadrado de 12 cm por lado entonces lo que hacemos es obtener el perímetro que sería 12x4 igual a 48, entonces esto lo dividimos entre tres que son los lados del triángulo y queda que cada lado del triángulo medirá 16 cm pues es un triángulo equilátero, y le piden calcular el área de dicho triangulo entonces como no tenemos la altura lo que hacemos es dividir en dos el triángulo y se toma como base 8cm, la hipotenusa que medirá 16, y nos falta encontrar la altura, entonces aplicamos el teorema de Pitágoras y lo que hacemos es tomar c2: a2+b2 eso sería iguala 162: 82+b2 y resolvemos esto al final obtenemos que la altura de dicho triangulo será 13.86cm2.Y en el segundo ejercicio es básicamente lo mismo pues igual deben sacar la altura. Video 2: En este pequeño video nos dejan una serie de problemas que debemos resolver, pues nos dice que ya estamos entrando en este tema y realmente no son muy complicados el primero es sobre un árbol y debemos encontrar la medida de uno de los lados del triángulo que se forma, el otro para saber cuánto va a caminar desde un lugar a su auto, y el ultimo es sobre una canasta de baloncesto. Video 3: En este video nos da varios ejercicios que va explicando y resolviendo el primero es obre un poste y el cable que debe determinar cuánto cable se necesita entonces este lo resuelve mediante el teorema de Pitágoras del mismo modo que los otros, el que más entendí fue el primero y en los siguientes igual explica sobre ello. STEPHANIE KRYSTELL GÓMEZ TORAL. 2°C TM.
Vídeo 1.En este primer video nos muestra cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Vídeo 2:En este video nos dan ejemplos sobre como buscar la distancia de donde esta una persona hasta la punta del árbol, cual es la distancia que tiene que caminar para llegar a su automóvil, entre otras, y nos pide resolver estos problemas por medio del teorema de pitagoras. Video 3:En este video nos explican como hayar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo con el teorema de pitagoras, de nuevo con la formula que ya nos habian mencionado, tambien podemos conocer el lado de sus catetos y nos explico unos problemas detalladamente para que nosotros entendieramos mejor con respecto al tema.
Primer video: En este primer video nos muestra la resolucion de dos ejercicios con ayuda de el teorema de pitagoras donde lo mas basico es que hipotenusa l cuadrado es igual a la suma de un cateto al cuadrado mas el otro, es una de las reglitas mas sensillas de este teorema y en este video resolvimos dos ejercicios con ayuda de esta reglita donde al momento de trazar la altura en un triangulo isoseles se obtienen dos triangulos rectangulos a los cuales hay que encontrarle uno de sus catetos que seria igual a la altura del otro triangulo. Segundo video: En este video nosotros en casita resolvimos tres problemas que podemos ver en nuestro diario vivir, y son bastante comunes y tambien lo resolvimos con ayuda de este teorema donde teniamos q encontrar las medidas de algunos catetos e hipotenusa y con nuestros conocimientos previos encontrar las medidas de algunos angulos y con ayuda de estos ejemplos podremos resolver algunas otras dudas o problemas de la vida real q mas adelante se nos presenten, por eso es bastante importante este teorema Tercer video: En este video se nos explico la resolucion de un probrena desde dos puntos de vista donde las medidas eran laa mismas y aprendimos que apesar de que deviamos obtener dos medidas diferentes las medidas generales erab las mismas y la reglita q utilizamos tambien era la misma. Cinthia paola ibarra rueda 2 C mat.
Explicaion de los videos. Video 1 : Bueno en el primer problema de pitagoras nos menciona como determinar un lado de un triangulo equilatero basandose en un cuadro de 12 cm por lado ,primero saca lo que seria el perimetro del triangulo el cual es 48cm ,entonces eso mediria el traingulo , por lo tanto lo dividimos entre 3 y nos da que cada lado mide 16, para sacar area tedremos que utilizar el teorema de pitagoras: a^2+b^2=c^2 sustituimos y quedaria :16^2-8^2=b^2 , mutiplicamos y quedaria raiz cuadrada de 192 y quedaria b=13.86 y su area.En el otro problema aremos el mismo procediemiento que hicimos. Video 2:En este video nos plantean problemas,pregunta1: nos menciona la medida de la eltura de una arbol(4m) y desde donde esra parado cuanto es la distancia dsde donde esta el hacia la punta del arbol : 4^2+3^2=c^2 , la distacia=5m,Pregunta 2:El Angulo es de 53° saque el coseno:CAT ADY/HIPOT, Prenguta3:sumandole dos ala base modifica todo y da A=38°Prengunta 4: el lado equivale a 18m , prengunta 5:mide 37° , pregunta 6: 34° primero hay que sacar la Hipotenusa pregunta7: se aco con teorema de pitagoras R=7.9m Y pues si quedo bien. Video 3:En este video nos enseñanla apliacion del teorema de pitagoras en el primero pues apliacamos en basico a^2+b^2=c^2 por lo tanto x=10 , en el que sigue nos muestra como hacerlo con un triangulo isosceles, este de divide la mitad para formar iguales para sacar su altura la cual nos meciona ahi como 8cm, Luego nos da una actividad nos da como determinar un triangulo rectangulo la hipotenua tendria que ser igual ala suma delos catetos, luegos nos menciona otro el cual de aplicaria con una reta de la hipotenusa^2 menos cateto^2 = cateto luego le camos raiz cuadrada y nos da el resultado. JESUS ANGEL GUILLEN SANCHEZ 2C T/M NL:22
Vemos tres videos los cuales hablan sobre el teorema de Pitágoras ( a^2+b^2=c^2) donde cada uno demuestra lo siguiente: Video 1: Se aprecia durante el video la explicación de cómo resolver específicas problemáticas que conllevan la ecuación de tal teorema, las problemáticas son relacionadas con la manera de encontrar las medidas de un triángulo cuya área es igual al perímetro de una figura distinta al triángulo o simplemente hallar la altura de un triángulo equilátero donde solamente se muestran las medidas de los dos catetos. Video 2: Es una animación algo interesante, donde supuestamente se ponen en juego nuestras habilidades que ganamos al saber utilizar el teorema de Pitágoras, se ponen 7 problemas aproximadamente, donde según el video se aplica en la vida real, aunque estoy de acuerdo que hay situaciones similares en las que sí se puede usar el teorema de Pitágoras, pero aun así me parecen algo muy descomunales las problemáticas impuestas en el video. Éste no da ninguna explicación sobre que metodología usar, pero son preguntas que pueden servir en un examen. Video 3: Es un video en el que nos da a conocer el Teorema de Pitágoras (a^2+b^2=c^2) primeramente, luego en lo que avanza el video, se presentan algunas problemáticas en base al teorema para así reflexionar la solución, claro se explica paso a paso como resolver cada problemática para que así muchos puedan aprender sobre el tema, están sencillas las problemáticas y se demuestra como hallar el valor de unos de los catetos cuando ya se conoce el valor de la hipotenusa (por medio de un “despeje” de la ecuación).
Teorema de Pitágoras En el video 1 nos explica como resolver ejercicios por medio del teorema de Pitágoras en un triangulo equilátero todos sus lados miden lo mismo, el problema nos pide saber la altura para eso tenemos que usar la ecuación c2=a2+b2 después sacar raíz cuadrada y nos da la medida de la altura de nuestro triangulo
En el segundo video Esto me parece muy bueno para que nosotros pongamos en practica el teorema de Pitágoras en cualquier situación de nuestra vida cotidiana, como se dice en el video saber cuanto mide de alto un árbol o saber cuanto caminare para llegar a mi auto o para cualquier situación en la que queramos saber un dato
En el tercer video utiliza un ejemplo de un cable explicando muy bien como realizarlo con el teorema de Pitágoras para calcular la longitud del cable , después nos dan ejemplos de medidas posibles de un triangulo rectángulo y nosotros debemos confirmar si esas medidas podían ser reales en los triángulos Paulina del Carmen Sampedro Suárez 2°G T/M
Me llamo Socorro García Jiménez, y los videos que se exponen en este blog me parecen importantes porque cada uno nos da datos importantes del Teorema de Pitágoras: Video 1:”Problemas Resueltos Teorema De Pitágoras”, en este video nos enseñan a resolver un problema utilizando como modelo un triángulo equilátero para buscar su área. En el video primero nos enseñan a sacar la medida de un lado del triángulo y toman como referencia los cuatro lados del cuadrado y después esa medida se divide entre tres para obtener la medida de los lados del triángulo. Después con las medidas que ya se tienen se utiliza la formula c^2= a^█(2@ ) +b^2, y se remplazan por las medidas que ya tenemos. Se saca raíz y obtenemos la medida de b. Con los resultados que tenemos hacemos una regla de tres y se obtiene el área que es igual a 110.8; También nos muestran otro ejemplo importante de un triángulo equilátero con sus tres medidas pero en este caso nos piden la altura, para obtenerla se saca la mitad de la medida de la base y ponemos en práctica la misma fórmula y optemos que la altura es igual a 12.1243. Video 2:”Aplicaciones Reales del teorema de Pitágoras”, este video nos hace cinco preguntas de tres ejemplos. En el primero nos pregunta ¿Cuál es la distancia hasta donde estoy parado?.... Como bien observamos en el primer video se utiliza una formula en este caso igual, aplicándola obtenemos como resultado 5 esta será la distancia en la que está parado el profesor. En el mismo problema nos piden ¿Cuánto mide el ángulo que se forma entre la base del Angulo, mi posición y la punta del árbol? Utilizando la misma pregunta ¿Cuánto medirá el ángulo si caminó 2m?.... Dividiendo el ángulo de 90 grados que sabemos que tienen los triángulos rectángulos con la medida de 3m que es la base nos da que el primer ángulo mide 18, y el segundo medirá 14 porque al aplicar la formula con la medida de 5 obtenemos el valor de 6.4; También nos dan otro ejemplo en el que se busca: ¿Cuánto tendré que caminar para llegar a mi auto? ¿Cuánto mide el ángulo formado desde mi ubicación, el techo del instituto y el auto?, se utiliza la misma fórmula en este caso ya con las medidas seria la siguiente:〖 x〗^(2 )=〖24〗^2+〖30〗^2, se hace la operación y obtenemos el valor de X= 38.41, esta sería la distancia a caminar hasta el auto y al dividir 90 entre 38.41 se obtiene el valor del ángulo que se forma, es igual a 2.3, sabemos que los ángulos también pueden dar decimal. Y por último en el tercer problema nos piden buscar: ¿Cuánto mide el ángulo que se forma desde debajo de la canasta hasta los hombros de Diego? ¿Y a que distancia esta de la canasta?, el ángulo que se forma mide 12 y la distancia a la que se encuentra es de 7.38, esto se obtiene como en los otros ejemplos ya resueltos. Video 3:”Teorema de Pitágoras Ejemplos”, este video en lo personal me gusto porque explica varios ejemplos de manera sencilla y concreta. Nos enseñan cómo encontrar la hipotenusa de un triángulo en distintas situaciones y cuando se emplea la fórmula para encontrarla y cuando no. Como vimos en el primer video se aplica la misma fórmula pero la diferencia es que en este video se utiliza con la hipotenusa más que nada y nos muestran varios ejemplos que antes eran difíciles pero al ver esta explicación no te queda duda de cómo resolver este tipo de problemas. Estos videos son de mucha ayuda para resolver los problemas que nos indique la profesora.
1ervideo: nos explican como obtener el lado del triángulo para así poder encontrar el área que se muestra en el video, de igual manera nos explican como calcular las medidas de cada figura por medio del teorema de pitagoras, la medida que nos daba la figura era 12 que daba un problema mas o menos así : 12X4=48 3÷48=16 para obtener el área teniamos que encontrar el valor de la base. 2do video : en el video 2 nos muestran una animación donde nos dice como resolver ejercicios de aplicación, para ello nos dan unas indicaciones de como saber como resolver ese tipo de ejercicio, nos señala un ángulo de 90°. 3er video: este video es algo llamativo, utiliza ejemplos muy buenos como un cable y un poste, nos dan los datos y nos piden calcular la medida del cable, los valores tienen letras ABC, se multiplican al cuadrado ha cada uno de los valores (8&6) Diego Jesús Colorado Rodriguez
VIDEO 1: en este video nos explica cómo encontrar la altura de un triángulo equilátero atravez de teorema de Pitágoras según la formula C2=A2+B2, se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos esta pidiendo el problema. VIDEO 2: el segundo video es una animación, donde un profesor nos explica el teorema de Pitágoras atraves de ejemplos que podríamos tener en la vida cotidiana, es este caso utiliza las medidas de la escuela de la caricatura para podernos enseñar ejemplos de lo que quizá podríamos ver. VIDEO 3: explican como hallar la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo con el teorema de Pitágoras, usando como ejemplo un cable y un poste de luz, sustituyendo los valores por las letras ABC, multiplicamos por el cuadrado cada valor, los cuales son 8 y 6, también nos menciona otros ejemplos pero está muy bien explicado y es fácil de entender
Vídeo 1: Podemos apreciar dos ejemplos bien explicados. En el primero, aparte de calcular el área de un triángulo, buscamos su altura mediante el teorema de Pitágoras por la ecuación c^2=a^2+b^2 y después usamos la fórmula para sacar el área del triángulo. En el segundo, buscamos igual la altura de un triángulo; utilizando igual la ecuación del teorema de Pitágoras. Vídeo 2: En este se plantea una serie de problemas, más bien es un vídeo para poder repasar y aplicar lo aprendido sobre el teorema de Pitágoras; aunque también nos estimula para buscar el valor de los ángulos formados por dos de los lados de los triángulos. Los ejercicios son claros y lo mejor es que son cosas de la vida cotidiana. Vídeo 3: Podemos ver que igual son varios problemas planteados, los cuales nos los van resolviendo de una manera clara. En una parte nos muestran 8 medidas para saber si son un triángulo rectángulo que corresponden al teorema de Pitágoras, nos resuelve uno para que entendamos como resolver los demás. Son prácticos los problemas ya que podemos repasar. El fin de todos los vídeos es repasar o emplear los conocimientos que tenemos sobre el teorema de Pitágoras, resolviendo los ejercicios que nos plantean los vídeos.
Soy Cielo Citlaly García Sánchez 2 “B”. En el primer video, trata sobre dos problema que debemos de resolver, por el teorema de Pitágoras, en el primero queremos encontrar el lado de un triángulo equilátero, su hipotenusa y su área, primeramente dice que su perímetro es igual al perímetro de un cuadrado de 12cm de lado, sacamos el perímetro del cuadrado multiplicando lx4, osea 12x4, que es lo que equivale igual el triangulo, dividimos entre tres porque son 3 lados, y su lado mide 16, lo que queremos ahora es su área, pero necesitamos la altura, asi que empleamos el teorema de Pitágoras, c2= a2+b2, y despejamos y queda 162-82=b2, despejamos y queda que su altura es igual a 13.86 y ahora sacamos su área, bxh/2, y da 110.8. En el otro problema solo utilizamos el teorema de Pitágoras. En el segundo video, nos da unos problemas que debemos resolver, la primera pregunta es sacar la hipotenusa de un triángulo donde sus catetos miden 3 y 4, hacemos el teorema de Pitágoras y da 5 como resultado usando, h=c2+c2, el ángulo es agudo y el otro mide menos de 90°, la cuarta es otro triangulo donde dan el cateto y la hipotenusa, entonces invertimos la ecuación ya que queremos encontrar un cateto, c2= c2-h2, y da como valor 18, y el ángulo es agudo y mide menos de 90°, y nos da otro triangulo, en el que debemos sacar su hipotenusa, usamos otra vez el teorema de Pitágoras y da 7.382 y el ángulo es agudo ósea que mide menos de 90°. En el tercer video nos muestra unos problemas de triángulos, donde resolvemos por medio del teorema de Pitágoras, buscando la hipotenusa, mediante los catetos, como por ejemplo el isósceles, para sacar su altura se parte el triángulo a la mitad y forman dos triángulos, y solo se agarra uno, entonces hay se utiliza el teorema c2= h2+c2, también nos habla de números pitagóricos y otro ejemplo de un problema.
Teorema de Pitágoras En el video 1 nos explica como resolver ejercicios por medio del teorema de Pitágoras en un triangulo equilátero todos sus lados miden lo mismo, el problema nos pide saber la altura para eso tenemos que usar la ecuación c2=a2+b2 después sacar raíz cuadrada y nos da la medida de la altura de nuestro triangulo y asi nos da entender que se hace por una formula. Video 2:En este video nos plantean problemas,pregunta1: nos menciona la medida de la altura de una árbol(4m) y desde donde esta parado cuanto es la distancia desde donde esta el hacia la punta del árbol : 4^2+3^2=c^2 , la distancia=5m,Pregunta 2:El Angulo es de 53° saque el coseno:CAT ADY/HIPOT, Prenguta3:sumandole dos ala base modifica todo y da A=38°Prengunta 4: el lado equivale a 18m , pregunta 5:mide 37° , pregunta 6: 34° primero hay que sacar la Hipotenusa pregunta7: se obtuvo con teorema de Pitágoras R=7.9m y asi podemos resolver lo que se nos da lo que pide. video 3: nos explica cómo resolver algunos problemas del teorema de Pitágoras, que se entiende muy bien, uno de ellos dice que hay un triángulo rectángulo de 6m de base y 8m de altura y se quiere saber cuánto debe de ser la medida de un cable para instalarlo que en este caso es la hipotenusa entonces x2=8+6 (al cuadrado) se resuelve x2=8x8+6x6 x2=64+36 x2=100 raíz cuadrada es 10. También el ejemplo de un triángulo isósceles que no tiene altura, su base 12cm y sus lados 10cm, sus cateto miden 6cm entonces 10=h2+6 (al cuadrado) se resuelve como en el primer video y el resultado es 8. De ahí hay otro ejemplo para verificar si están correctos dando todas las medidas, haciendo de igual manera, nos da el resultado que si está bien y si resultado aproximadamente es de 7.7m.
Vídeo 1: En este vídeo nos muestran dos ejercicios, en el primero se debe determinar el área de un triangulo, en donde primero debemos encontrar la medida de cada lado del triángulo equilátero que es 16, por medio del teorema de Pitágoras debemos el valor de la altura para así poder aplicar la formula para encontrar el área del triangulo, entonces aplicando pitágoras la altura da 13.86, ahora si se puede aplicar la formula para el área del triangulo: A=b*h/2, sustituyendo A=16*13.86/2 dando como resultado 110.8. En el segundo ejercicio podemos observar como encontrar la altura de un triangulo rectángulo de 14 cm, al marcar la altura podemos encontrar dos triángulos rectángulos, en donde tienen como base 7 cm cada uno y de hipotenusa 14 cm, y queremos encontrar el valor de la altura representada con b, aplicando el teorema de pitágoras tenemos que el valor de b es 12.1243.
Vídeo 2: En este vídeo podemos observar que el profesor nos cuestiona diversos problemas que encuentra en su entorno, el primero nos pregunta a cerca de ¿cual es el valor de la hipotenusa del triangulo rectángulo formado por un árbol que tiene una altura de 4 m y una base de 3 m? que es la distancia en que se encuentra el profesor. La respuesta a esta pregunta es muy fácil, ya que debemos aplicar el teorema de pitágoras a2+b2=c2, entonces sustituyendo valores nos quedaría 4m2+3m2=c2, dando como resultado que c= 5m. La segunda pregunta nos dice ¿Cuánto mide el ángulo que se forma desde la base? 53°, ya que podemos aplicar las funciones trigonométricas. La tercera pregunta ¿cuál es el valor del ángulo si camina 2 metros? 39°, igual aplicándolo por medio de las funciones trigonométricas. La cuarta pregunta nos dice ¿si cuanto tendrá que caminar el profesor para llegar a su auto? Nos muestran los datos en donde la altura del edificio es de 24 m y la distancia hasta el techo es de 30 m, en donde queremos saber la distancia que tiene que caminar, aplicamos el teorema de pitágoras 24m2+x2=30m2, en donde nos da como resultado que x=18 m. La quinta pregunta nos dice ¿cuánto mide el ángulo que se forma de su ubicación, el techo y el auto? 37° aplicando las funciones trigonométricas. La sexta pregunta dice ¿cuanto mide el angulo formado desde la parte de debajo de la canasta a los hombros de Diego a la canasta? 19° teniendo como datos 6.5 m de base, 2.2 m de altura esto obtenido de la resta de la altura de la cancha menos la medida de Diego. La séptima pregunta dice ¿a que distancia está Diego de la cancha? 6.862215386. Aplicando el teorema de pitágoras.
Vídeo 3: En este vídeo es un poco mas claro en los ejercicios que nos plantean ejercicios, el primero se basa en encontrar la longitud de un cable representado con x, formando junto con un poste un triangulo rectángulo con una altura de 8 m y una base de 6 m, aplicamos el teorema de pitágoras para este ejercicio x2=8m2+6m2, obteniendo como resultado que x=10 m. El siguiente problema que nos plantean es para encontrar la altura de un triangulo isósceles un poco parecido al del primer vídeo, en donde su base mide 12 cm y sus lados laterales 10 cm, al marcar la altura se forman dos triángulos rectángulos , aplicando el teorema de pitágoras tenemos 102=h2+62, dando como resultado que h=8. Es muy fácil de realizarlos. Para comprobar si un triangulo es rectángulo y si cumple con el teorema de pitágoras entonces para ello solo aplicamos el teorema de pitágoras como ya sabemos a2+b2=c2, en donde para saber si cumple con el teorema de pitágoras el resultado de la suma del cuadrado de a+b debe ser igual al cuadrado de c. El tercer ejercicio que nos plantean es para encontrar la altura de la escalera de 8 metros sobre la pared que tiene 2 metros de base. Para ello aplicamos el teorema de pitágoras y nos da h2=82+22, dando como resultado que h=7.7 metros.
Como pudimos darnos cuenta estos ejercicios los podemos encontrar en la vida diaria, en cualquier lugar como nos mostraron en el vídeo 2, en donde podemos hallar la medida de diversos lados que formen un triangulo rectángulo.
• Video 1: En el primer video nos enseña a usar el teorema de Pitágoras en dos problemas: en el problema 1 dice que hay que determinar el lado de un triángulo cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm entonces en este se necesita encontrar su área, entonces hay podemos observar que primero multiplica los 12cm por los 4 lados del cuadrado y esto es igual a 48 entonces tomando ese resultado se divide 48/3 (los lados del triángulo equilátero) y el resultado es igual a 16 eso es lo que mide cada uno de los lados del triángulo la fórmula para obtener su área es bh/2 allí es donde se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar su altura la fórmula es: c2=a2+b2 entonces hay busca los valores de cada uno y los pasa al cuadrado despeja b hace por ultimo una raíz cuadrada para eliminar al cuadrado. • Video 2: En este video pudimos observar que solo nos dio algunos problemas que se daban en la vida cotidiana como medir la altura de un árbol y su distancia esto nos ayuda para poner en práctica lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el teorema de Pitágoras. • Video 3: en este último video nos mostró como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se mostraban y por último el resultado que dio lo pasaba raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
Teorema de Pitagoras. Video 1._ En este video nos explica como determinar el lado de un triangulo equilatero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm, cuyo perimetro es igual a 12x4. Sabiendo ya el perimetro del triangulo procede a utilizar el teorema de Pitagoras usando la formula que es C²= A²+B², despejando B, C² y A² Se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Video 2._Bueno en este video no nos explica nada, solo nos dan unos problemas para poner en practica los conocimientos que debimos adquerir viendo la explicacion del video 1 utilizando el teorema de Pitagoras. Video 3._ En este video nos muestra como resolver algunos problemas con el teorema de pitagoras, nos explica de manera clara como encontrar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectángulo utilizando como referencia un cable y un poste.
SOY KARINA DEL CARMEN HERNANDEZ DE LA CRUZ. Del 2"C".
Bueno en este blog nos muestran tres videos los cuales nos van explicando algunos procedimiento: Video 1: Primero debemos resaltar los datos que nos da el problema, analizando y sabemos que lo que nos pide es el area del triangulo, pero aqui nos involucra a un cuadrado ya que dice que el perimetro del cuadrado es un lado del triangulo, entonces sacamos el perimetro del cuadrado y luego al tener el resultado lo colocamos a los lados de un triangulo equilatero, ya al tenerlos sabemos que la formula para sacar el area del triangulo es: "bxh/2" y es aqui donde nosotros utilizamos la formula de pitagoras ya que no sabemos su altura, entonces se debe desarrollar de acuerdo a su formula sustituimos los valores y por ultimo sacamos la raiz cuadrado y obtenemos el resultado. Luego nos presenta otro problema donde debemos sacar la altura y lo realizamos como el problema anterior. Video 2: Aqui un maestro con animacion nos da unos problemas que nosotros debemos de realizar. Problema 1: para su solucion, debemos utilizar la formula de pitagora para sacar la hipotenusa, teniendo los valores de los catetos es facil resolverlos, y nos da el resultado de 5.2 como la medida de la hipotenusa. Problema 2: nos pide sacar la medida del angulo pero nos fijamos que su angulo es recto ya que esta por dos rectas. Problema 3: Al igual que el anterior nos damos cuenta que forma un angulo recto entonces este y el anterior miden 90°. Problema 4: sabiendo la formula de tales para sacar la base de un triangulo solo sustituimos los valores que nos da del otro cateto y la hipotenusa y al final nos da el valor de 18m que es lo que nos pide. Problema 5: para conocer la medida del angulo que nos menciona se hace el seno inverso y para conocer a este se divide el cateto opuesto entre la hipotenusa la cual nos da 0.4 pero buscamos el resultado del angulo B que bautizamos luego para conocer la medida del angulo ya teniendo esto restamos 1 por el 0.4,
Video 3: se utiliza un ejemplo de un cable y un poste donde se debe de sacar la medida del cable, aqui forma un triangulo y el cable es un cateto y mediante la formula de pitagoras es facio de resolver solo seria de ir sustituyendo y simplificando hasta terminar con una raiz cuadrada y aqui obtenemos su resultado.
"TEOREMA DE PITAGORAS" Video 1. En este Video nos empieza aplicando un ejercicio donde se muestra que el perimetrode un triangulo equilátero es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado, Donde nos pide hallar el Area del triangulo, con la formla bxh/2 donde no conocemos la altura, para poder encontrarla es necesario acudir al teorema de pitagoras que dice: C2=a2+b2, al emplearla podemos encontrar la altura y continuar con la formula para sacar el área. También nos muestra un segundo ejercicio de igual manera nos pide la altura de un triangulo equilátero de 14 cm y de igual forma se acude al teorema de Pitágoras para poder obtener la altura. Video 2. En este video nos muestra una animación de un profesor el cual decide tomarse un descanso y plantear problemas que involucren el teorema de pitagoras y al caminar va planteando diversas problemáticas para resolver, hay que resaltar que es necesario que sepas aplicar el teorema de pitagoras bien para poder resolver estas situaciones.
Video 3.
En este video se Establece la manera de aplicar el teorema de Pitágoras en un problema dependiendo donde se localize la incognita ya sea en un cateto o en la hipotenusa, para lo cual se emplean procedimientos perecidos pero no exactamente iguales, Todo va a depender de los datos que muestre el problema. BRAULIO HERNANDEZ GARCIA 2°C T/M #32 :3
JAMILA VANESSA GARCIA MOSCOSO 2B Video 1: Nos explica cuál es el procedimiento que tienes que hacer para sacar la altura de un triángulo equilátero mediante el teorema de Pitágoras, sacando primero el perímetro del cuadrado que es equivalente a los lados del triángulo equilátero, luego con las medidas que tienes ubicados en tu triangulo, lo resuelves con tu formula y con el resultado lo vuelves a resolver, pero ahora con la fórmula para poder sacar la altura de un triángulo. Video 2: En el video solo nos plantea ejercicios, pero los ejemplos los agarra en lo que nosotros siempre estamos viendo en nuestro entorno como es un árbol (su altura), que tanto recorremos del lugar en donde estamos hacia nuestro vehículo o en que distancia esta la canasta de basquetbol de nosotros para hacer un lanzamiento. Video 3: Nos presenta diferentes ejemplos para poder entender y como se resuelve el teorema de Pitágoras con estos ejemplos, nos dice una breve definición sobre algunos triángulos así de cómo sacar algunos de esos triángulos sobre algunas figuras, algunos de los ejemplos que nos dice utiliza como referencia un cable, un poste, una escalera y una casa.
VIDEO NÚMERO 1: En este video nos plasman un problema en el cual se tiene que encontrar la medida de uno de los catetos del triangulo equilatero. Para ello se tiene que aplicar lo es conocido como el teorema de piragoras en el cual se tiene que aplicar la formula B2= C2-A2 esta formula se aplica porque se conoce la medida de la ipotenusa y la medida de un solo cateto. Despejando y aplicando la formula correspondiente ya mencionada, al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. VIDEO NUMERO 2: En este video animado muestra a un profesor, el cual explica problemas de la vida diaria en los que se puede aplicar lo que es Pitágoras nos da varios problemas como el de encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies, entre otros. Este video esta bonito ya que nos da varios ejemplos y problemas en lo que se puede aplicar Pitágoras, aunque la grabacion no esta tan definida ya que su audio no se entiende mucho pero en lo que cabe esta bien. VIEDEO NUMERO 3: Este video me hizo llamar mucho la atención ya que utiliza un ejemplo de un cable y un poste. El problema da los datos y continua explicando el problema; pide calcular la longitud del cable, donde se tiene que sustituir los valores por las letras A, B y C, entonces se tiene que elevarcal cuadrado cada valor : en este caso 8 y 6. El video continua explicando otros videos pero opino que con este problema se puede entender mejor lo que es Pitágoras. Elbaorado por el alumno: EUGENIO JESÚS GARCÍAS HERNÁNDEZ DEL 2°"C" T/M
Mi nombre es yahir Garcia y soy del COBATAB Plantel 05 del 2B matutino. El video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema. En el video numero 2, el video es la animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la animación infantil como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar de la mala calidad del audio, se explica bien, aunque no tan bueno como el video numero 1. En el Video 3, al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
VIDEO NÚMERO 1: En este video nos plasman un problema en el cual se tiene que encontrar la medida de uno de los catetos del triangulo equilatero. Para ello se tiene que aplicar lo es conocido como el teorema de piragoras en el cual se tiene que aplicar la formula B2= C2-A2 esta formula se aplica porque se conoce la medida de la ipotenusa y la medida de un solo cateto. Despejando y aplicando la formula correspondiente ya mencionada, al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. VIDEO NUMERO 2: En este video animado muestra a un profesor, el cual explica problemas de la vida diaria en los que se puede aplicar lo que es Pitágoras nos da varios problemas como el de encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies, entre otros. Este video esta bonito ya que nos da varios ejemplos y problemas en lo que se puede aplicar Pitágoras, aunque la grabacion no esta tan definida ya que su audio no se entiende mucho pero en lo que cabe esta bien. VIEDEO NUMERO 3: Este video me hizo llamar mucho la atención ya que utiliza un ejemplo de un cable y un poste. El problema da los datos y continua explicando el problema; pide calcular la longitud del cable, donde se tiene que sustituir los valores por las letras A, B y C, entonces se tiene que elevarcal cuadrado cada valor : en este caso 8 y 6. El video continua explicando otros videos pero opino que con este problema se puede entender mejor lo que es Pitágoras. Elbaorado por el alumno: EUGENIO JESÚS GARCÍAS HERNÁNDEZ DEL 2°"C" T/M
1er video: nos describe como a partir de un cuadrado que mide de 12 cm de un lado podemos sacar las medidas de un triángulo y así poder descubrir cual es el área del triangulo equilátero aplicando bxh/2 pero para sabes esto debemos primero el TDP: c2=a2+b2 y nos da el resultado para poder sacar el área. 2do video: El video nos plantea diversas situaciones en las que a través de lo que vimos en el primer video podamos hacer uso del teorema de Pitágoras(TDP) para que podamos encontrar la medida desconocida en cada situación y el ángulo que nos pide en las preguntas a través de este método. 3er Video: nos explica en el primer ejercicio que la hipotenusa es igual a la suma de los catetos entonces seria: x2=82+62 , para calcular la altura estaría representado de la misma manera solo que con la diferencia de que como nos pide la altura cambiaríamos términos de lugar y seria un resta y después continuamos con el proceso normal, después nos explica como saber si las medida que nos muestran concuerdan con el triangulo que nos piden y por ultimo nos muestran un problema en el que tenemos que calcular la altura de una escalera sobre una pared. Kelly Cristell Hernández Gerónimo 2C turno matutino #33
Hola mi nombre es: Luz Dariana Diaz Hernandez,del 2B T/M.En el video uno se nos explica cómo resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el video está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la chava nos explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso. en el video dos, este video solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada. en el video tres,en este video queremos saber cuanto podemos necesitar de cable para poder conectarlo al poste. Se aplica el teorema para saber cual es el valor de X. También nos enseña que todo triangulo rectangulo debe ser realizado con el teorema de pitagoras.
Marianazareth Duran Pacheco , 2°B T/M #26. Vídeo 1: Nos enseña como buscar el lado de un triángulo equilátero, nos dice que su perimetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado, al final pudimos ver que cada lado del triángulo mide 16cm. Nos pide igual el área de esta figura y para esto se tiene que sacar el valor de la altura, aquí la chica utilizó el teorema de pitágoras para poder encontrar ese valor, Vídeo 2: Aquí podemos ver que nos plantean varias preguntas que tenemos que resolver, al final del vídeo los resolví y esta fueron mis respuestas: Pregunta 1:El resultado es 5. Pregunta 2: nos pregunta cuanto mide el ángulo que se forma si camina 2 mts más y la respuesta es 90°. Pregunta 3: el resultado es 6.4 Pregunta 4:el resultado es 2.3 y por último la pregunta 5: el resultado es 7.3. Vídeo 3: Nos muestra varios ejemplos de los cuales nos enseñan a cómo encontrar la hipotenusa de un triángulo con diferente posiciones, y para realizar esto como todos sabemos se emplea el teorema de pitágoras y con este vídeo me quedó mas que claro como poder resolverlo sin problemas y de una manera sencilla.
Bueno aqui nos muestran tres videos explicando teorema de pitagora. Video 1: Aqui nos muestran dos tipos de ejercicio en los cuales ahy que saber que lo que nos pide dicho problema que es el area del triangulo, pero dice que aqui debemos sacar el perimetro de un cuadrado ya que es igual a la medida de un lado del triangulo, al saber el resultado ponemos esta medida a los tres lado del triangulo equilatero, como recordamos lo que nos pide es el area de un triangulo entonces su formula es: bxh/2; y es aqui donde debemos utilizar la formula de pitagoras ya que no sabemos su altura de la figura dependiendo de la formula: a=c-b(todo al cuadrado) y luego lo sustituimos con los valores que nos da el problema y ya al final sacamos su raiz cuadrado y obtenemos el resultado. Al concluir todos los valores se resuelve lo que nos pide que el area del triangulo. Luego nos presenta otro problema que se resuelve igual que la anterior con la misma formula. Video 2: En este video nos muestran 6 ejercicio para resolver en el cual el primer problema nos pide sacar la hipotenusa de una figura ya teniendo los valores de los catetos lo sustituimos en la formula de pitagoras lo que nos da un resultado de 5.2, en el problema 2 nos piden la medida del angulo que a simple observacion nos damos cuenta que es un angulo recto por lo que mide 90°, en el problema 3 al igual que el anterior nos pide saber la medida del angulo el cual tambien mide 90° grados ya que es un angulo recto, en el problema 4 nos pide saber practicamente la base de un triangulo la cual la podemos sacar por la siguiente formula: b=a-c(todo elevado al cuadrado), que se sustituyen con los valores que nos da el ejercicio y luego sacarle la raiz cuadrado lo cual nos da un valor de 18m, en el problema 5 nos pide saber la medida del angulo por lo cual se hace primero nombrar al angula como B y asi el seno Del angulo B es igual al cateto opuesto entre la hipotenusa la vual al sustituirlo con los valores nos da .4m pero como buscamos el angulo B hacemos el seno inverso menos 1 por el .4, en el problema 6 nos pide la distancia que esta el niño de la cancha que es igual a 6.8. Video 3: Nos dan tres ejercicio los cuales en el primer ejercicio debemos sacr la longitud del cable donde nos dan las medidas de los catetos y al utilizar la formula de pitagora obtenemos el resultado de 10m, en el siguiente ejercicio debemos encontrar la altura de un triangulo isosceles al marcar la altura se forman dos triangulos rectangulos, debemos saber su medida lo cual es un resultado de 8m, en el ejercicio tres al igual que el problema anterior debemos encontrar su altura para esto aplicamos el teorema de pitagora dando como resultado 7.7m Jenny Josefina Hernandez Ramos 2°C T/M
Vídeo 1: Este vídeo nos habla de como primero encontrar la altura del triangulo para luego calcular su área, solo había un dato: una medida de 12 cm, eso se multiplico por 4, ya que ese numero eran los lados de la figura, el total fue 48 y eso se dividió entre 3 y da 16, eso miden los lados del triangulo, y ya después calculo la altura del triangulo mediante el teorema de Pitagoras para así obtener su valor.
Vídeo 2: Este vídeo nos explica por medio de una caricatura ejemplos de problemas de la vida cotidiana en los que se puede aplicar el teorema de Pitagoras: distancia de la punta de un árbol hasta donde alguien este parado, distancia de un árbol a alguien y la distancia de una canasta a Diego.
Vídeo 3: Este vídeo explica como calcular la hipotenusa de un triangulo rectángulo tomando como referencia el largo de un cable desde 6 m de un poste con una altura de 8 m, con la formula ya dada, también explico el como sacar la altura de un triangulo isósceles, ademas explico otros problemas referentes al teorema de Pitagoras.
VIDEO 1: En este video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero al que solo se sabe su perímetro, para hacer eso nos explican cómo encontrar la altura de un triángulo por medio del teorema de Pitágoras con la fórmula : C2= A2 + B2 para hacer esta fórmula primero tenemos que conocer la medida de uno de los catetos, después simplemente se sustituyen los valores y se hace la operación, se despejar B2 para que al resultado le sacamos la raíz cuadrada y es así que nos da el resultado final. VIDEO 2: Este video es muy interesante ya que es una animación de un profesor el cual nos enseña algunas situaciones de la vida cotidiana en las que podemos aplicar el teorema de Pitágoras, y al mismo tiempo nos invita a practicar estos ejercicios que son de la vida diaria, para así entenderlos y ponerlos en práctica en la vida. Video 3: En este video resolvieron de manera clara y detallada algunos ejercicios y problemas en donde se aplican el teorema de Pitágoras, en los que encontraban la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo a través del teorema de Pitágoras, utilizando la fórmula que nos dieron en el video 1, igual la medida de uno de los catetos, o la altura de un triángulo isósceles, que sería partirlo a la mitad para tener dos triángulos rectángulos y así poder encontrar su valor. AURORA GUADALUPE GIL CUSTODIO 2 C N.L: 4
El primer vídeo nos dice paso a paso como resolver dos problemas usando el teorema de Pitágoras, lo usan para encontrar el valor de uno de los catetos del triángulo dado en el problema, entonces se obtiene que la altura mide 13.86, luego plantean otro problema teniendo un triángulo con a medida de dos catetos, pero como e isósceles no puede usarse así para encontrar el valor de su altura, entonces usan a Pitágoras y como resultado que su altura mide 12.1243.
Segundo vídeo, en este nos muestran el cómo en diferentes partes o lugares de nuestra vida diaria podemos encontrar un ejemplo claro en el que necesitamos del teorema de Pitágoras, el señor que nos fue dando el recorrido nos fue pidiendo que nosotros encontráramos los resultados de los problemas, porque el solo los planteo.
En el tercer vídeo nos enseña cómo sacar la medida de lo largo de un cable de luz nos lo detallo muy bien y el resultado que dio fue 10 también como calcular la altura de un triángulo isósceles, nos dice que al trazar la altura se obtienen dos triángulos rectángulos iguales. Cada una de las explicaciones estuvo bien realizadas. Igual enseña cómo sacar la medida de la hipotenusa de un triángulo, y resuelven un problema. Alondra Sánchez Zárate 2° "G" T/M
*Teorema de pitágoras* -Video 1: Aqui se muestra un problema en donde se debe encontrar la medida de un cateto de un triangulo dado, en este caso, un triangulo equilatero. Se debe aplicar el teorema de pitagoras con el cual se usara la formula B2= C2-A2, Se aplica esta formula por que se conocen al menos 2 lados de el triangulo, un cateto y la hipotenusa. Se empieza a despejar cada formula y el resultado restante de ésta, se le sacará la raiz cuadrada y el resultado es la medida del cateto B.
-Video 2: En este video se muestra a un maestro, explicando problemas que se presentan en la vida diaria, y en muchos se puede aplicar el teorema de pitágoras, un ejemplo es el de una persona parada al lado de un arbol a unos cuantos metros, si relacionamos esto con el teorema de pitagoras, tendremos tres lados, los vertices serian el cruce del suelo con la raiz del arbol, la altura seria hasta el final del arbol, y de ahi se hace una linea imaginaria desde la punta del arbol hasta los pies de la persona. Casi no es tan entendible, le entendi un 50% de lo que dijo, ya que el audio es de mala calidad, pero lo demas esta bien.
-Video 3: En este video, se aplica el teorema de pitagoras con un ejemplo de un poste y un cable, se sustituyen los valores de las letras A, B y C, Despues cada valor se elevará al cuadrado, y asi sucesivamente. En este video se entiende con mas facilidad el teorema, por que es mas comun el ejemplo del poste y el cable.
teorema de pitagora. Video 1: Aqui nos muestran dos tipos de ejercicio en los cuales ahy que saber que lo que nos pide dicho problema que es el area del triangulo, pero dice que aqui debemos sacar el perimetro de un cuadrado ya que es igual a la medida de un lado del triangulo, al saber el resultado ponemos esta medida a los tres lado del triangulo equilatero, como recordamos lo que nos pide es el area de un triangulo entonces su formula es: bxh/2; y es aqui donde debemos utilizar la formula de pitagoras ya que no sabemos su altura de la figura dependiendo de la formula: a=c-b(todo al cuadrado) y luego lo sustituimos con los valores que nos da el problema y ya al final sacamos su raiz cuadrado y obtenemos el resultado. Video2el segundo video es una animación, donde un profesor nos explica el teorema de Pitágoras atraves de ejemplos que podríamos tener en la vida cotidiana, es este caso utiliza las medidas de la escuela de la caricatura para podernos enseñar ejemplos de lo que quizá podríamos ver. Vídeo3:En este video se aplica el teorema y observamos que queremos saber la distancia del cable al de la altura del poste que es de 8m , como vemos se forma un triángulo rectángulo lo que queremos es hallar "x" o el valor del cable y lo planteamos a sí X2=8 al cuadrado + 6 al cuadrado y lo multiplicamos los anteriores por la potencia x al cuadrado a la suma de 64+36=100 los 24 la raíz de x al cuadrado es x por ll tanto sacamos la raíz de 100 que es 10m y en el siguiente ejemplo se aplica el mismo procedimiento. HECTOR ESQUINCA SALVADOR 2'B T\M.
• Video 1: En el primer video nos enseña a usar el teorema de Pitágoras en dos problemas: en el problema 1 dice que hay que determinar el lado de un triángulo cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm entonces en este se necesita encontrar su área, entonces hay podemos observar que primero multiplica los 12cm por los 4 lados del cuadrado y esto es igual a 48 entonces tomando ese resultado se divide 48/3 (los lados del triángulo equilátero) y el resultado es igual a 16 eso es lo que mide cada uno de los lados del triángulo la fórmula para obtener su área es “bh/2” allí es donde se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar su altura la fórmula es: “c2=a2+b2” entonces hay busca los valores de cada uno y los pasa al cuadrado despeja b hace por ultimo una raíz cuadrada para eliminar al cuadrado.
• Video 2: En este video pudimos observar que solo nos dio algunos problemas que se daban en la vida cotidiana como medir la altura de un árbol y su distancia esto nos ayuda para poner en práctica lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el teorema de Pitágoras.
• Video 3: En este último video nos mostró como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se mostraban y por último el resultado que dio lo pasaba raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
Hola soy Celeste Magdalena Flores Rodríguez de 2do semestre B T/M del plantel 5 En el primer video nos dice que el perímetro de un triángulo es la misma medida que el perímetro de un cuadrado de 12 cm de lado, que para obtener el área del triángulo debemos sacar primero la medida de los lados del triángulo y después su altura. Para sacar la altura debemos utilizar el teorema de Pitágoras que nos dice que c2= a2 + b2. En este caso las medidas de los lados son 16 cm y para obtener la altura del triángulo la base se divide en dos y para sacar la altura es el teorema de Pitágoras a la inversa c2-a2=b2, y al realizar la operación tenemos que la altura es de 13.86 cm. Con eso ahora se puede sacar el área del triángulo con la formula b*h/2 y queda 16*13.82/2 por lo que queda 110.8 que es el área del triangulo, y en el segundo problema es el mismo procedimiento para sacar la altura del triangulo. En el segundo video nos muestra como un profesor nos plantea algunos de los problemas que, aunque no a simple vista se muestran en la vida cotidiana pero igual muy comunes al plantearnos varias interrogantes acerca de distancias a las que nos encontramos de algunos objetos que solemos o no utilizar y que aunque no lo digamos a veces también nos cuestionamos las mismas cosas u otras diferentes y con muchas otras soluciones. En el tercer video nos muestra en el primer problema planteado es encontrar la medida de un cable para ponerlo en un poste de luz con una altura de 8m y a una distancia de 6m, entonces si aplicamos el teorema de Pitágoras c2= a2+b2 que es la suma de los cuadrados de los catetos que da 100 y sacarle la raíz cuadrada que seria 10 y esa es la medida del cable que se debe poner 10m. En el segundo problema planteado es para sacar la altura de un triángulo iscales cuya base es 12cm y sus lados 10cm. Al ser la base 6cm que es la mitad de 12 es uno de los catetos y su hipotenusa es 10, puesto que se debe obtener ahora uno de los catetos. Por lo tanto la operación es inversa que seria 10 al cuadrado menos 6 al cuadrado que sería igual a la altura al cuadrado por lo tanto ya al obtener la raíz cuadrada de la altura nos da que es 8 la medida del cateto faltante.
Primer video: En este primer acerca de problemas de pitagoras nos dice como determinar un lado de un triangulo equilátero tomando en cuenta y basandonos en un cuadro de 12 cm por lado ,primero consegumos el perimetro del triangulo el cual es 48cm ,por lo cual eso mediria el traingulo , continuando lo dividimos entre 3 y nos da que cada lado mide 16, para sacar area tedremos que utilizar el teorema de pitagoras: a^2+b^2=c^2 sustituimos y quedaria :16^2-8^2=b^2 , mutiplicamos y quedaria raiz cuadrada de 192 y daría luego b=13.86 y su area. Segundo video :En este video nos plantean problemas,en la pregunta1: nos menciona la medida de la altura de una árbol que mide 4m y desde donde esta parado cuanto es la distanciahasta la punta del arbol : 4^2+3^2=c^2 , la distacia=5m, en la Pregunta 2:El Angulo es de 53° sacamos el coseno:CAT ADY/HIPOT, en la Prengunta 3:sumandole dos a la base modifica todo y obtenemos A=38° en la Prengunta 4: el lado equivale a 18m , luego en la prengunta 5:mide 37° , pregunta 6: 34° primero hay que sacar la Hipotenusa en la ultima pregunta: se saco con teorema de pitagoras R=7.9m.
Tercer video :En este video nos enseñan la apliacion del teorema de pitagoras en el primero pues apliacamos en basico a^2+b^2=c^2 por lo tanto x=10 , en el que sigue nos muestra como hacerlo con un triangulo isosceles, este de divide la mitad para formar iguales para sacar su altura la cual nos meciona ahi como 8cm, Luego nos da una actividad nos da como determinar un triangulo rectangulo la hipotenua tendria que ser igual ala suma delos catetos, luegos nos menciona otro el cual de aplicaria con una reta de la hipotenusa^2 menos cateto^2 = cateto luego le camos raiz cuadrada y nos da el resultado. emanuel hdez a. 2c
Primer Vídeo: Bueno en el sigueinte video nos muestra como determinar el lado de un triangulo equilatero y nos dice que primero necesitamos tener el lado del triangulo y su altura para poder tener el area solo tenemos un cuadrado que mide 12 se multiplica por 4 y nos da 48 y eso se divide entre los lados de un triangulo que son tres y lo que da eso medira nuestro triangulo equilatero y para sacar la altura sacamos la mitad de un lado que es 8 y a esa medida se le llama cateto pero aun se desconoce la B y la tenemos que despejar, este vídeo esta muy bien explicado y fácil de entender. Segundo vídeo: Aquí en este vídeo solo nos da unos problemas que se resuelven por el teorema de pitagoras. alli sale un profesor en forma de caricatura recorres una escuela y nos hace algunas preguntas sobre este tema muy buen video. Tercer vídeo: Nos explica como encontrar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo, con la forma que ya nos habian mostrado al igual conocemos el lado de sus catetos u explico algunos problemas para que pudiéramos entenderlos mejor. -PATRICIA CRISTELL SANCHEZ ORTIZ 2 "B" T/M
TEOREMA DE PITAGORAS Video 1: En este video que es el primer video nos explica como usar el teorema de Pitágoras en dos diferentes problemas, en el problema 1 nos dice que hay que hallar el lado de un triángulo cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm y en este se necesita definir su área, entonces hay podemos ver que primero multiplica los 12cm por los 4 lados del cuadrado y el resultado es igual a 48 entonces el resultado se divide 48/3 y se divide entre tres por que es igual a los lados del triangulo equolatero y nos da 16 eso es lo que mide cada uno de los lados del triángulo, la fórmula para obtener su área es bh/2 y es donde se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar su altura la fórmula es: c2=a2+b2 entonces hay busca los valores de cada uno y los pasa al cuadrado despeja b hace por ultimo una raíz cuadrada para eliminar al cuadrado. • Video 2: En este video pudimos observar que solo nos dio algunos problemas que se daban en la vida cotidiana como medir la altura de un árbol y su distancia esto nos ayuda para poner en práctica lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el teorema de Pitágoras. • Video 3: en este último video nos mostró como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se mostraban y por último el resultado que dio lo pasaba raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
◊Vídeo uno: Éste vídeo nos enseña el teorema de Pitágoras y como usarlo en base a dos problemas o situaciones que fueron marcadas ahí, nos dice que se debe determinar el lado de un triángulo el cual, su perímetro es igual al de un cuadrado, luego de mostrarnos el procedimiento que se llevaría a cabo en esa situación nos explica cómo usar o emplear el teorema de Pitágoras que es “c2= a 2 + b 2” ◊Vídeo dos: Por medio de unos gráficos el diseñador de este vídeo /o autor/ nos muestra como usar el teorema de Pitágoras en situaciones cotidianas que vivimos día con día, desde cuantos pasos damos hacia subir a un auto, la distancia contando desde un árbol, en fin, nos dice que así podemos poner en práctica el enunciado de Pitágoras o bien, su teorema. ◊Vídeo tres: En este último, nos muestra el autor, como sacar la longitud de un cable por medio del teorema de Pitágoras del que tanto venimos hablando o tomando en cuenta por éste tema, fácilmente se puede tomar como base o inicio para querer saber la longitud de algún objeto (en este caso el cable) nos dice que solo se suma al cuadro los valores que nos están dando y por último para quitar el cuadrado se busca la raíz de la cifra final y ésta es igual a 10.
WENDY RUBI HERNANDEZ SANCHEZ 2°C TURNO MATUTINO. Video 1: En este video resolveremos dos problemas mediante el teorema de Pitágoras, el primer ejercicio tenemos un triángulo que tiene un perímetro de un cuadrado de 12 cm por lado entonces lo que hacemos es obtener el perímetro que sería 12x4 igual a 48, entonces esto lo dividimos entre tres que son los lados del triángulo y de esa manera damos a conocer que cada lado del triángulo tendrá una medida de 16 cm pues conocemos que es un triángulo equilátero, y le piden calcular el área de dicho triangulo entonces como no contamos con la altura lo que persigue ralizar es dividir en dos el triángulo y se toma como base 8cm, la hipotenusa que medirá 16, y nos falta encontrar la altura, entonces aplicamos el teorema de Pitágoras y lo que hacemos es tomar c2: a2+b2 eso sería iguala 162: 82+b2 y resolvemos esto al final obtenemos que la altura de dicho triangulo será 13.86cm2. Video 2; En este video más que nada es como una serie de problemas para poner un poco más en práctica lo aprendido en el primer video, así podemos entender mejor el problema y podemos resolverlo de una manera correcta. Algunos ejemplos son sobre buscar la distancia de donde esta una persona hasta la punta del árbol, cual es la distancia que tiene que caminar para llegar a su automóvil y otros ejemplos. Video 3: En este último video nos pudieron mostrar como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se nos muestra por último el resultado que dio se pasa a raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
primer video: para determinar el lado de un triangulo equilatero cuyo perimetro es igual al de un cuadrado de 12 cm y con este dato hay que solucionarlo entonces lo primero que hacemos es multiplicar los 12 cm por lo cuatro lados del cuadrado y que nos da 48 y al resultado que nos dio lo dividimos entre 3 ya que este son los lados que tiene el triangulo equilatero y por lo tanto como uno mide 12 cm los otros tambien miden lo mismo y el resultado de la division es 16 y eso es lo que miden los tres lados del triangulo.pero tambien nos piden la altura del triangulo y la formula es b*h/2 y tenemos la medida de la base pero no la altura por lo cual se utiliza el teorema de pitagoras cuya formula es c2:a2+b2,despues se sustituyen los valores se despeja la b y como esta al cuadrado se elimina mediante la raiz cuadrada y despues con el ejercicio siguiente se sigue el mismo procedimiento. segundo video: en este vídeo nos muestran problemas que nos ayudan a comprender mejor el teorema y ademas que a veces se nos presentan este tipo de problemas en la vida cotidiana o que son comunes como cuanto es la altura de un arbol y la distancia que este tiene asi lograr resolverlo sin complicaciones. video tres:para sacar la longitud de un cable por medio del teorema de pitagoras nos proporcionan los datos de que el poste tiene 8 m de altura y 6m y entonces utilizamos la formula que es c2:a2+b2,sustituimos por los valores que representa cada incognita y entonces la suma de los cuadrados de los catetos a y b que es 100 se le saca la raiz cuadrada que tiene exponente cuadrado y el resultado es 10m que es lo que mide la longitud del cable y los otros ejercicios se utilizan el procedimento anterior. DULCE MARIA GONZALEZ ARIAS 2C TM
Pues en el primer vídeo nos muestra como usar de manera correcta la ley de pitagoras y nos lo muestra muy claro en ese caso nos dice como sacar la hipotenusa de un triangulo equilátero y como sabemos sus lados son iguales por lo cual partimos el triángulo en dos para obtener la hipotenusa, en el segundo video nos indica hacer unos ejercicios pero para esto nos explican como utilizar la ley de pitagoras y EB el tercer vídeo nos da un ejemplo de un poste y un cable lo cual te deja mas claro el teorema de pitagoras -Iris Alondra Gonzalez luna 2• C t/m num.lis. #19
Pues en el primer vídeo nos muestra como usar de manera correcta la ley de pitagoras y nos lo muestra muy claro en ese caso nos dice como sacar la hipotenusa de un triangulo equilátero y como sabemos sus lados son iguales por lo cual partimos el triángulo en dos para obtener la hipotenusa, en el segundo video nos indica hacer unos ejercicios pero para esto nos explican como utilizar la ley de pitagoras y EB el tercer vídeo nos da un ejemplo de un poste y un cable lo cual te deja mas claro el teorema de pitagoras -Iris Alondra Gonzalez luna 2• C t/m num.lis. #19
VIDEO 1: En este vídeo nos explica como podemos resolver dos problas mediante él teorema de pitagoras,él primer problema nos plantea un triángulo que tiene de perímetro un cuadrado de 12cm por lado, entonses se obtendría él perímetro que seria 12×4=48entonses se divide entre tres que son los lados del triangulo y queda que cada lado del triangulo medirá 16cm pues es un triangulo equilatero .Aplicando él teorema de pitagoras lo que asemos es lo siguiente C2=a2+b2esto seria igual a 16 2=8 2+b2 entonces al final se obtiene que esto osea la altura de dicho triángulo es de 16.86cm2.
VIDEO 2: En este pequeño vídeo nos deja una serie de problemas que se debe resolver , pues ya se esta entrando en este tema y realmente no son muy complicados él primero es sobre un arbol ,él otro es saber la distancia que se tendrá que caminar desde un lugar asta su auto y él ultimo es de una canasta de baloncesto.
VIDEO 3: Aquí igual nos algunos ejercicios que va explicando y resolviendo él primero es de un poste y él cable que se nesecita ,entonces se resuelve mediante él teorema de pitagoras al igual que los demas.
1.-en este vídeo nos explican cómo encontrar la medida de un cateto de un triángulo nos explica que para ello tenemos que conocer la medida de la hipotenusa y del segundo cateto utilizamos el teorema de pita giras nos explican que hay que utilizar una fórmula la cual es C2=A2 +B2 despejamos B C2 y A2 entonces se restan y lo que nos dé le sacamos la raíz cuadrada y así obtendremos la medida del cateto B
2._ en este segundo vídeo nos ponen problemáticas de la vida cotidiana que de igual manera los podemos resolver con el teorema de pitagoras una de las problemáticas es encontrar la medida de un árbol hacia y Tus pies igual otra de las problemáticas es encontrar la medida de un triángulo rectángulo y así
3.- en el tercer vídeo nos explica perfectamente cómo encontrar la medida de un la hipotenusa de un triángulo rectángulo aplicando el teorema de pitagoras utilizando nuevamente la fórmula mencionada el el primer vídeo de igual manera necesitamos la medida de uno de los catetos igual podemos usar la medida de un triángulo isósceles tendríamos que partir a la mitad dicho triángulo entonses obtendremos dos triángulos rectángulos y así es como resolveríamos la problemática
TEOREMA DE PITAGORAS VIDEO 1: En este video se nos explica cómo resolver mediante el teorema de Pitágoras el primer ejercicio con incógnita de encontrar el área de un triángulo pero como no se tiene la altura es ahí donde entra el teorema de Pitágoras ya resulto se obtiene el resultado de lo que en el primer ejercicio se pedía. En el ejercicio dos nos pide calcular la altura de un triángulo equilátero con 14cm aplicando este método se hizo más fácil obtener los resultados que se esperaban.
VIDEO 2: en este video podemos observar a un profesor que eta dando a sus oidores algunos ejercicios para resolver aplicando el teorema de Pitágoras. Si nos damos cuenta estos problemas como la altura de un árbol o la altura de una escuela o asta de un edificio, son problemas que tenemos alrededor de nosotros y que ahora gracias al teorema de Pitágoras podemos resolverlos fácilmente.
VIDEO 3: en este video se nos explica cómo podemos resolver algunos ejercicios y algunos problemas utilizando el teorema de Pitágoras. La forma de enseñarnos es breve pero muy claro, lo que en estos ejercicios se quiere buscar es la medida de la hipotenusa se nos aclara varios detalles que debemos tener en cuenta cuando se nos presente resolver alguno de estos problemas y que no cometamos ningún error.
Video 1: Debemos determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Video2: en este video un profesor nos explica el teorema de Pitágoras, nos plantea varios ejercicios para repasar el tema, son ejercicios sencillos y prácticos, aplicados a problemas de la vida cotidiana, muy bien representados en la animación de este video, es excelente para dar un buen repaso. Video 3: En el tercer vídeo nos enseña cómo sacar la medida de lo largo de un cable de luz nos lo detallo muy bien y el resultado que dio fue 10 también como calcular la altura de un triángulo isósceles, nos dice que al trazar la altura se obtienen dos triángulos rectángulos iguales. Cada una de las explicaciones estuvo bien realizadas. Igual enseña cómo sacar la medida de la hipotenusa de un triángulo, y resuelven un problema Jorge Luis Herrera Sánchez 2° t/m
En el primer vídeo nos explica pasos a paso como obtener la altura de un triangulo que tiene de perímetro un cuadrado de 12 cm para resolverlo partimos el triángulo en dos para poder sacar la hipotenusa para obtenerta usamos la formula que nos muestra el vídeo y se entiende con mucha claridad, en él segundo vídeo nos explica mas sobre el teorema de pitagoras y nos indica unos ejercicios (preguntas) y por ultimo nos da un ejemplo sobre un poste y un cable y este solo nos remarca bien el teorema y nos queda muy claro como utilizarlo Iris alondra gonzalez luna 2 C #19 Ya que el no entienda es que de verdad😂
En el primer video nos muestra como obtener el valor de un lado de un triángulo equilatero que es igual al perímetro de un cuadrado de 12 cm. Entonces haciendo las operaciones correspondientes se pudo obtener que cada lado de el triangulo mide 16 cm, pero nos falta obtener la altura del triángulo para poder saber el área del mismo, con la formula bxh/2, aquí es donde se usa el teorema de Pitágoras y se logra saber el resultado. Video 2: Aquí en este video nos muestran, que en cualquier caso de la vida cotidiana, podemos encontrar un problema en el cual aplicar el teorema de Pitágoras, ese maestro nos fue planteando los problemas, haciendo que nosotros los resolvamos, asi podemos analizar mejor y aprender bien ese teorema. Video 3: En este video queda de mas señalar una buena creatividad al utilizar en el problema un poste y un cable en el cual sus medidas adquieren valores de ABC y haciendo las operaciones que corresponden podremos analizar y saber como hacer bien y entender mejor el teorema. Angel Mauricio Figueroa López 2'B T/M #31
HOLA SOY MAURICIO DE LA CRUZ FABIAN 2B MATUTINO BUENO EN EL PRIMER VIDEO APRENDI :A COMO RESOLVER PROBLEMAS APLICANDO EL TEOREMA DE PITAGORAS Y AL IGUAL APRENDI A COMO DETERMINAR EL LADO DE UN TRIANGULO YA QUE COMO DICE EL ENUNCIADO “CUYO PERIMETRO ES IGUAL A EL DE UN CUADRADO DE 12 CM DE LADO “BUENO COMO ES UN CUADRADO AL RESOLVER EL PERIMETRO QUE ES 12 X 4 ES IGUAL A 48 Y TENEMOS EL TRIANGULO EQUILATERO PARA ESTO MEDIRA 48 RESULTADO DEL PERIMETRO DEL CUADRADO ESTO SE DIVIDIRA POR LOS LADOS DEL TRIANGULO QUE DARIA 16 Y COMO NOS PIDEN EL AREA SE UTILIZA LA FORMULA BASE X ALTURA SOBRE 2 Y COMO SOLO TENEMOS LA BASE QUE MIDE 16 Y NO LA ALTURA PARA SABERLA SE DEBE APLICAR EL TEOREMA DE PITAGORAS Y PARA SACAR EL CATETO DEL TRIANGULO LA MITAD DE 16 QUE SERIA 8 Y ASI ENCONTRARIAMOS EL CATETO QUE SERIA 8 DESPUES RESOLVEMOS LA FORMULA DEL TEOREMA DE PITAGORAS QUE NOS DARIA LA ALTURA SERIA 13.86 Y AHORA SI PODEMOS HACER LA FORMULA QUE QUEDARIA BASE (16) X ALTURA (13.86) SOBRE 2 QUE DARIA 110.8 Y ESTA SERIA EL AREA. SEGUNDO VIDEO: EN ESTE VIDEO ES UNA ANIMACION DE COMO SE LLEVAN A LA VIDA REAL LOS PROBLEMAS Y AUNQUE SOLO FUERON APLICACIONES CREO YO QUE LE FALTO DAR CIERTO RESULTADO A LOS PROBLEMAS, PERO BUENO ESO ERA EL CHISTE QUE UNO LOS RESOLVIERA TERCER VIDEO: ESTE VIDEO ESTA MUY BIEN EXPLICADO Y NOS DA EL EJEMPLO DE UN CABLE Y UN POSTE EL TEOREMA SE APLICA EN EL TRIANGULO RECTANGULO, LA HIPOTENUSA SERIA X NOS DICE EL TEOREMA DE PITAGORAS QUE EL CUADRADO DE LA HIPOTENUSA SIGNIFICA QUE X AL CUADRADO ES IGUAL A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS ES DECIR 8 AL CUADRADO MAS 6 AL CUADRADO LUEGO LOS DESARROLLAMOS Y NOS DARIA QUE X ES 10
Video 1: Nos pide determinar el lado de un triangulo equilátero, para esto es necesario determinar primero el lado del triangulo y después su altura para obtener el área que se esta cuestionando. Se deben checar bien las medidas o mejor dicho los datos que se dan y para sacar la altura se debe utilizar el teorema de Pitágoras. La altura del triángulo dio como resultado 13.86 y el área 110.8 cm. Video 2: En este video nos dan una serie de problemas para poder resolver ejercicios de aplicación del teorema de Pitágoras y poner en practica lo aprendido en el primer video; esto de igual forma nos ayudara para tener un mejor conocimiento del tema y poder resolver problemas de este tipo sin ninguna complicación tanto en la escuela como en la vida cotidiana. Video 3: Nos muestran un cable de longitud X ubicado a 6m. Y 8m. De altura. El teorema de Pitágoras nos dice que x al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Se aplica este teorema para determinar la longitud desconocida y el resultado, de igual manera se puede expresar en forma de raíz cuadrada si el numero no es un cuadrado perfecto.
VIDEO 1: En el primer video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero (sabemos que este tienen sus tres lados iguales) donde su perímetro es igual a 12 cm de lado. Por lo tanto tenemos que sacar el perímetro del cuadrado, el resultado es lo que el triángulo medirá después de haber sumado sus tres lados, entonces el resultado tiene que dividirse entre tres para asi saber cuánto vale cada lado. Pero nos pide el área del triángulo (b)(x)/2 pero desconocemos su altura y hay que buscarla, con el teorema de Pitágoras. Una vez teniendo todas las medidas podremos saber el área.
VIDEO 2: En este video, nos explica unos ejercicios; más bien es el planteamiento que se necesitara para poder resolverlo. Primero nos pide imaginar el triángulo que se forma en la altura de u n árbol, la distancia que hay del árbol hasta donde él está parado y pide encontrar la distancia de la punta dónde él está parado a la punta de la altura del árbol. Otro nos da la altura de un instituto, la medida que hay desde sus pies a la altura del instituto, y pide encontrar la distancia que hay sus pies al coche. Y así sucesivamente con los demás, pues explica todo para que nosotros planteemos el dibujo y podamos resolver el ejercicio.
VIDEO 3: En este video se tiene que encontrar el valor de x, con la suma de la hipotenusa, teniendo en cuenta que se suman sus otros dos lados restantes. Pide encontrar la altura de un triángulo isósceles (sabemos que este tiene dos lados iguales y uno diferente) partiendo el triángulo a la mitad tenemos un triángulo rectángulo el cual tenemos que encontrar un cateto. Y en el último nos ayuda a saber, si unas medidas son iguales o coinciden para tener el triángulo rectángulo. MARIA GUADALUPE VAQUEZ MORALES, 2°G T/M
vídeo1: en el video nos explica como poder resolver utilizando el teorema de pitagoras el primer ejercicio con incognita para ser encontrada el area del triangulo pero al no tener altura es ahi donde entra el teorema de pitagoras ya obtenido el resultado de lo que se pedía en el primer ejercicio. en el segundo ejercicio nos pide calcular la altura del triangulo equilatero aplicando este metodo se hara mas facil los resultados.
video2:en el video se puede observar que solo nos dio ciertos problemas que se dan en la vida cotidiana como medir la altura de un arbol y la distancia de el y cuyos problemas nos ayudan ya que con ello podemos emplear el torema de pitagoras
video3:en el video se aplica el teorema de pitagoras con el ejmplo de un poste y el de un cable se sustituyen los valores de las letras a b y c, des pues de cada uno de los valores se tendra que elevar al cuadrado y asi sucesivamente.
VIdeo 1: En este video nos muestra un secillo ejercicio utilizando el teorema de pitagoras para determinar el area de un triangulo, primero obteniendo el lado del triangulo y despues su altura para asi calcular el area. el teorema de pitagoras lo empleamos mas que nada al momento de que nosotros sacamos la altura para poder calcular el area del triangulo equilatero. Video 2: Este video nos plantea una serie de preguntas o problemas de diversas cosas de distancias los cuales se tienen que resolver despues de haber visto el video numero uno, ya que para estos problemas que nos dan tenemos que teorema de pitagoras para asi obtener respuestas de dichos planteamientos. Video 3: Al igual en este video es un problema basado en el teorema de pitagoras. Aqui utiliza un ejemplo de un poste y un cable, dando los datos que se requieren para calcular la longitud del cable, sustituye los valores por ABC, se multiplica por el cuadrado cada valor, ya aqui se utiliza el teorema de pitagoras para sacar el valor de la longitud del cable e igual nos enseña otros ejemplos.
Teorema de Pitágoras... Video 1: En este video nos explica cómo encontrar la medida de unos de los catetos de un triángulo conociendo solo dos medidas que son la de la hipotenusa y del otro cateto, el cual se resuelve con la fórmula del teorema de Pitágoras en este caso es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Video 2: En este video nos da a resolver un problema por medio de una persona y la altura de un árbol el cual de igual manera es resuelto por medio del teorema de Pitágoras. Video 3: El problema que nos muestra y explica este video es sobre saber la distancia del cable al de la altura de un poste que tiene como medida 8m, y al analizarlo vemos que forma un triángulo rectángulo en el cual se busca la incógnita x. y se va resolviendo con el teorema de Pitágoras. Fátima nayeli Hernández montes t/m N.L 36 2C
Teorema de Pitágoras... Video 1: En este video nos explica cómo encontrar la medida de unos de los catetos de un triángulo conociendo solo dos medidas que son la de la hipotenusa y del otro cateto, el cual se resuelve con la fórmula del teorema de Pitágoras en este caso es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Video 2: En este video nos da a resolver un problema por medio de una persona y la altura de un árbol el cual de igual manera es resuelto por medio del teorema de Pitágoras. Video 3: El problema que nos muestra y explica este video es sobre saber la distancia del cable al de la altura de un poste que tiene como medida 8m, y al analizarlo vemos que forma un triángulo rectángulo en el cual se busca la incógnita x. y se va resolviendo con el teorema de Pitágoras. Fátima nayeli Hernández montes t/m N.L 36 2C
VIDEO 1: En el primer video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero (sabemos que este tienen sus tres lados iguales) donde su perímetro es igual a 12 cm de lado. Por lo tanto tenemos que sacar el perímetro del cuadrado, el resultado es lo que el triángulo medirá después de haber sumado sus tres lados, entonces el resultado tiene que dividirse entre tres para asi saber cuánto vale cada lado. Pero nos pide el área del triángulo (b)(x)/2 pero desconocemos su altura y hay que buscarla, con el teorema de Pitágoras. Una vez teniendo todas las medidas podremos saber el área. Video2: en este video un profesor nos explica el teorema de Pitágoras, nos plantea varios ejercicios para repasar el tema, son ejercicios sencillos y prácticos, aplicados a problemas de la vida cotidiana, muy bien representados en la animación de este video, es excelente para dar un buen repaso. Video 3:En este video nos enseñan la apliacion del teorema de pitagoras en el primero pues apliacamos en basico a^2+b^2=c^2 por lo tanto x=10 , en el que sigue nos muestra como hacerlo con un triangulo isosceles, este de divide la mitad para formar iguales para sacar su altura la cual nos meciona ahi como 8cm, Luego nos da una actividad nos da como determinar un triangulo rectangulo la hipotenua tendria que ser igual ala suma delos catetos, luegos nos menciona otro el cual de aplicaria con una reta de la hipotenusa^2 menos cateto^2 = cateto luego le camos raiz cuadrada y nos da el resultado.
Video 1: en este video resuelve un problema de acuerdo al teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema. Video 2: en este video el profesor realmente solo presenta algunos problemas relacionados al teorema de Pitágoras. Este video está en animación y con muy mala claridad del audio y también se dan cuenta que estos problemas están relacionados con la vida diaria utiliza el tema de los ángulos. Video 3: En este último video nos explican cómo sacar el valor cualquier cateto o de la hipotenusa en triángulos rectángulos usando el teorema de Pitágoras. Nos explica que si se quiere sacar la hipotenusa se sumaran los catetos al cuadrado y se le sacara raíz cuadrada pero si queremos un cateto se restara el otro cateto al cuadrado menos la hipotenusa al cuadrado y se le sacara raíz cuadrada. -María cruz corzo Chanona 2b matutino-
Hola soy Alejandra Garcia del 2B en el primer vídeo nos dan que hay que determinar el lado de un triangulo equilátero cuyo primero es igual a de un cuadrado de 12 cm sus lados el área de un triangulo determinando lado primero y su altura después, luego pasan a ejecutar las operaciones y realiza lo que es la representación del cuadro y saca su perímetro y como el es equilátero dividió los 48 cm que es el perímetro del cuadrado entre los 3 lados del triángulo y nos da que cada uno miden 16 cm y como nos están pidiendo el área del triángulo lo que hace es que usa la formula que es base por la altura sobre 2, ya tenemos la base nos falta encontrar la altura la cual nos muestran explicando el teorema de pitágoras divide la base en dos partes esto nos dará una medida de 8 cm y tenemos la hipotenusa que sería 16 cm y ahi es donde utilizamos el teorema de pitagoras y se ban sustituyendo los valores y así lo resolvemos hasta llegar a nuestro resultado Vídeo2 el segundo vídeo nos muestra algunos ejercicios que nos dice que sabiendo que la altura de un árbol es de 4 metros y a distancia desde su base hasta otro punto donde el muñequito se encuentra parado es de 3 metros y nos hace barias preguntas conforme a este problema como cual es la distancia desde el punto donde el esta ubicado hasta la punta del árbol y así nos hace muchas más preguntas y todas las podemos resolver con el teorema de pitagoras y nos continúa dando problemas para poner en práctica el teorema Vñideo3 este vídeo nos presenta primero una figura de un triángulo rectángulo de 90 grados que mide 6 cm su base y su cateto 8 cm nos da como incógnita la medida de la hipotenusa y la describe como un cable de longitud X a modo formar la base de 6 cm y nos lo representa en una pizarra donde va desarrollando las operaciones con base al teorema de pitagoras y nos dio el resultado q estaban buscando que era 10 cm
Vídeo 1: Este vídeo nos muestra un ejercicio utilizando el teorema de pitágoras para ubicar el área de un triángulo solo conociendo dos de sus medidas, y al no tener la altura implementamos el dicho teorema para poder resolver el ejercicio que en este caso es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. Vídeo 2: En este vídeo nos muestran una seria de problemas que se basan en la vida cotidiana y que justamente podemos resolverlos con el teorema de pitágoras. Vídeo 3: En este último vídeo nos muestra como sacar la medida de largo de un cable de luz, sustituye los valores por ABC, se multiplica por el cuadrado cada valor y todo esto utilizando de nuevo el teorema de pitágoras.
En el video 1 nos habla srobre el teorema de Pitágoras , bueno lo que nos explica es sobre como hallar un cateto de un triángulo la cual es la hipotenusa en la cual utiliza esta fórmula C2=A2+B2 lo cual al despejarlo seria A Y B se suman y al resultado que nos de esta sencilla operación se le saca raiz cuadrada y nos daria como resultado la hipotenusa o el cateto Video2 en este video nos muestran lo mismo pero con un ejemplo que se podria dar en la vida diaria el cual es la sombra de un arbol y una persona el procedimiento es igual utilizando la misma formula c=a+b esta es para la hipotenusa el cual trata que se suman los catetos ósea a y b y nos da el resultado En el video 3 nos da o nos muestra una problemática que consciente en saver la medida de un cable de luz al de un poste que mide 8m al analizar el problema nos percatamos que se forma un triángulo rectángulo y sabiendo es utilizamos el teorema de Pitágoras para resolverlo.
Video 1: en este video nos enseñan cómo usar el teorema de Pitágoras, este nos sirve para obtener la altura de un triangulo mediante la medida de sus lados. En el ejemplo que nos ponen de un triangulo equilátero, nos dice que si tenemos la medida de los lados, para sacar la altura se mide la mitad de la base y luego usamos el teorema de Pitágoras que dice que b2= a2 +c2. Se sustituye el valor de a con la medida de la mitad de la base y b con la medida de la hipotenusa se elevan al cuadrado y después se restan, al final se saca la raíz cuadrada y esa sería la altura, es decir, el valor de b. Video 2: aquí nos dicen que debemos usar lo que sabemos del teorema de Pitágoras para resolver problemas y que los usemos para resolver los problemas que nos van a marcar, en el primero nos pide que averigüemos la distancia de la persona hasta la punta del árbol así como la medida del ángulo que de la base y la distancia que sacaremos. El segundo es parecido, hay que sacar un lado y un ángulo y nos dan diferentes medidas. En el tercero nos dan tres medidas pero en este no se forma u triangulo, yo pienso que este es el más difícil, igual debemos encontrar un ángulo. Video 3: aquí nos enseñan a calcular la medida de uno de los lados de un triángulo rectángulo y la altura de un triangulo isósceles usando el teorema de Pitágoras. Se utilizan los cuadrados de los valores que tenemos, luego se suman o se restan, eso es dependiendo del lado que necesitemos encontrar y sacamos la raíz cuadrada del resultado que nos dé y esa será la medida del lado que nos hace falta
Video 1: En este video buscan determinar el lado de un triángulo equilatero que tiene perímetro cuadrado, y es de 12cm, dice que para poder sacar el ares del triángulo es necesario primero encontrar el valor de lado del triángulo y después su altura para obtener el area. Así que multiplicamos 12 por los cuatro lados del cuadrado y da 48 después se divide 48 entre los tres lados del triángulo y da 16, utilizamos la fórmula bxh/2 utilizamos la teoría de Pitágoras para saber la altura, teniendo todas las alturas ya podemos saber el área. Video 2: En este video nos explica más sobre el significado del teorema de Pitágoras y nos da problemas para resolverlos. En estos problemas se utiliza el teorema en diferentes triángulos. Video 3: En este video nos explica cómo sacar el valor del cateto teniendo el valor de la hipotenusa, utilizan un ejemplo donde tenemos que buscar cuando necesitamos de clave para conectarlo a un poste, y nos dice de igual manera que todo triángulo rectángulo debe ser realizado con el teorema de Pitágoras.
Pues en el prime video pues nos muestra un ejercicio que nos pide determinar el ladi d un trangulo equilátero cuyo lado es 12cm; y quiere sacar el area del triangulo.. hay mostro una nota la que se determina primero el lado del triangulo y después la altura del triangulo para poder obtener el area de esta cuestión.. La que esta explicando en este tutorial primero comenzó a dibujar un cuadrado de 12cm de un lado que pide y lo mutiplica por 4 que son los 4 lados del cuadrado que es igual a 48, esos 48 es el perímetro del cuadrado. después empieza a dibujar el triangulo equilátero donde sabemos que el triangulo equilátero tienen lados de misma medida. y obteniendo el perímetro del cuadrado es 48 y se divide en 3 que son los 3 lados del triangulo y haciendo la divisio d como resultado 16 entonces como mide 16 cada lado del triangulo medira 16 y después nos pide el area del triangulo y la formula para sacarlo es base por altura sobre 2 y en este caso ya se obtuvo la base y lo quese quiere encontrar es la altura.. y para sacar la altura se realizara el teorema de pitagora que seria dividir la base en 2 y como la base mide 16 entre 2 es 8 entinces eso seeria un cateto y la hipotenusa es 16 y lo que se quiere encontrar,, para eso se aplicla el teorema de pitagora que es C al cuadrado que es igual a 16 que es al cuadrado, tenemos la A que es a 8 al cuadrado y no conocemos a B al cuadrado.. enconces ak despejat la ecuación quedaría que 16 al cuadrado menos 8 al cuadrado es igual a B cuadrado y realizarlo da cm resultado 13,86 pues mide la B que teníamos que encontrar.. Ahora si se puede aocmpletar la formula que quedaría que 16 se multiplica por 13.86 y se divide entre 2 y el resultado cmo area es de 110.8m. Pues en el video 2 es un video animado como una caricatura donde apararece un muñequito que nos va dando unos problemas y ejercicios donde nos dice unos de ellos que la altra s de 4m y la distancia desde su base a otro punto es de 3 metrs y asi nos va dando problemas para que supuestramente nosotrs los qu vemos el video resolvamos para practicar el teorema de pitagora y son problemas cotidianos que pues la misma palabra lo dice lo vemos a diario. Por lo mismo esque nos ponen esas situaciones. Pues en el tercer video nos mestran unos ejercicios de igual manera que por medio del teorema de pitagora se tiene que resolver en donde nos muestra que un trangulo mide cm base 6m el cateto mide 8m y la hipotenusa es la incognita osea que es X y esa incognita se tiene que encontrar porque es la que se busca.. En donde formar el triagulo rectángulo , se obtiene un angula que cuya medida es 90 grados porque se encuentra de manera recta. Donde se coloca bien las medidas y las incognitas y se va resolviendo con el teorema de pitagora y pues ya tienendo el resultado nos da como X=10. & Asi es como nos va tando los resoltados haciéndola de manera con el teorema de pitagora..4 Soy Anny Lizbeth Cordova Mendez del 2B TM
Soy Alberto de la fuente Esquinca 2. B Video 1: este video me gusto, el audio se oye bien y está muy bien explicado con los ejemplos que da ya que nos enseña cómo usar el teorema de Pitágoras en un triangulo equilátero, en el cual se necesita sacar un lado del triangulo para sacar después la altura de dicho triangulo. Video 2: en el video el audio no están bueno como el primero, pero este nos enseña varios ejemplos para que nosotros los resolvamos para que si lo pongamos en práctica, usa varios ejemplos de la vida diaria que es lo que más me gusto de este video. Video 3: en este video nos enseña varios ejemplos de cómo implementar el teorema de Pitágoras en un triangulo isósceles, para eso hay que buscar la altura de dicho triangulo, también como comprobar si con unas medidas que puso en posible hacer un triangulo isósceles, por medio del teorema.
Video 1: Nos enseña cómo resolver problemas con el teorema de Pitágoras, dice que podemos realizar el perímetro del cuadrado y el triángulo, pero cuando queremos calcular el área hay que ver que tenga las medidas de b x h y dividirlo entre 2, pero para calcular la altura del triángulo ahí es donde tenemos que calcular el Teorema de Pitágoras. Video 2: Aquí nos pone problemas que podemos encontrar en la vida cotidiana, que serían para poder practicar en casa como se resuelven y si se resuelve con que método se realiza, nos pone una situación de cuál es la medida de la distancia hacia su coche y la altura del edificio. Video 3: Ya en este video podemos notar que nos plantean un ejemplo donde nos dan las medidas del triángulo y nos muestra con muchos triángulos como podemos aplicar en ellos el teorema de Pitágoras y como nos muestra todos esos nos ayudan a comprender como se realiza y no se nos complica. -Noe Garcia Guzman 2*B T/M.
1º vídeo: En este vídeo podemos observar dos ejemplos bien explicados sobre el teorema de Pitágoras, en el primer ejemplo nos dice cómo calcular el ares de un triángulo y también como buscar su altura mediante dicho teorema por la ecuación que es C2= a2+b2 y usamos la fórmula para obtener el área del triángulo. En el segundo ejemplo también tratamos de obtener la altura de otro triángulo y de igual manera se utiliza el teorema de Pitágoras.
2º vídeo: En este vídeo más que nada nos muestran una seria de problemas que nos sirven para aplicar nuestros conocimientos acerca de dicho teorema, nos induce a buscar el valor de los ángulos que conforman los lados de los triángulos, los ejercicios son mostrados de una manera detallada y sencilla de comprender para facilitarnos la comprensión de dichos problemas.
3º vídeo: Podemos observar que en este vídeo también nos plantean otros problemas los cuales nos los van explicando de una forma bastante comprensible. Nos dan de ejemplo un cable y un poste, también nos aporta los datos. En dicho vídeo nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por el conjunto de letras ABC y los multiplicamos por el cuadro de cada calor, que serían en este caso 8 y 6, también nos dan otro tipo de ejemplos que vienen siendo de lo mismo, y gracias a estos problemas podemos repasar nuestros conocimientos adquiridos lo cual nos sirve mucho.
En el primer video nos muestran un problema donde nos piden hallar la medida del cateto de un triangulo equilátero y su área y para eso usaremos el teorema de pitagoras con la formula b2=c2-a2 y como ya conocemos dos lados del triangulo solo efectuaremos las operaciones tenemos que b=13.86 y el área es 110.8 cm
En el segundo video nos muestran en un video animado a un profesor que nos muestra un ejemplo con un árbol y la distancia que hay entre la punta del árbol y el y en el segundo problema que muestra pone de ejemplo la altura de un instituto hasta donde esta el y cuanto debe caminar hacia donde esta su auto y en el tercer problema nos muestra a diego con unos problemas que tienen que ver con la distancia de el y la canasta.
En el tercer video nos muestran un problema que se quiere encontrar la distancia de un cable desde el poste que mide 8m hasta donde esta en el suelo y de acuerdo con el teorema de pitagora tenemos la sig formula: x2=8 al cuadrado + 6 al cuadrado y efectuando las operaciones tenemos que el valor de x=10 y eso es todo
En el 1°er video vemos como se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar la altura de un triángulo equilátero de 16cm por lado. Para encontrarla debemos tener en cuenta que si un lado mide 18cm entonces su mitad será 8cm. Aplicamos la formula H2= C12 + C22 Si sustituimos queda 162 = 82 + C22 Cambiamos de lado los valores de manera 162 – 82 =C22 El resultado de esta operación es 192 = C22 Para obtener el valor final sacamos raíz cuadrada √192 = 13.86 En el 2°do video Muestran varios ejercicios, en el primero tenemos un árbol de 4m y el profesor se para una distancia de 3m y nos pide prácticamente la hipotenusa y el ángulo que se forma. Otro problema nos pregunta la distancia que recorrería para llegar a su auto Y el último problema trata de un niño llamado diego en el que tenemos que calcular la dist a la que está de la canasta. Todos estos problemas nos ayudan a poner en práctica lo que hemos aprendido En el 3°er video resolvemos ejercicios y problemas donde aplicamos el teorema de Pitágoras. En el primer caso lo aplicamos a un triángulo escaleno y en el segundo con un triángulo isósceles y como última actividad nos da variaos valores para determinar si se forman triángulos rectángulos. El chico del tutorial nos dio un ejemplo en el que si existe un triángulo rectángulo Atte: Geysi Daniela 2° "C"
Video 1: Nos muestra un problema en el cual nos pide encontrar el área de un triángulo, en el cual aplica el teorema de Pitágoras para poder resolverlo además muestra y explica de una forma sencilla los procesos o pasos que son requeridos para dar solución al problema exponiendo también de manera fácil una forma de resolverlo sin necesidad de confundir más al que este viendo el vídeo. Vídeo 2: Es un vídeo que utiliza la animación de una forma interactiva en la que supuestamente el que parece ser el profesor se guía de lugares de la vida cotidiana para plantear problemas que tienen solución por medio de la aplicación del teorema de Pitágoras y mostrar de esta forma la utilidad de saber aplicar el teorema para resolver problemas matemáticos de carácter cotidiano. Vídeo 3: Expone un problema en el cual se pide hallar la longitud del cable con la aplicación el teorema de Pitágoras, el problema nos da la incógnita X la cual nos pide encontrar su valor respecto a los demás datos y explica de una forma entendible los pasos a realizar para poder solucionar el problema.
Problemas resueltos de Teorema de Pitagoras, nos da a entender o nos da a explicar como determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual a un cuadrado, es necesario tener primero el lado de un triángulo después su altura para obtener el area, el video nos muestra las figuras con los datos que nos pide calculando el perímetro por el lado. Para saber la altura de las figuras correspondientes tenemos que aplicar el teorema de pitagoras y para poder sacar el cateto tenemos que sacar la mitad de la medida que te especifique la figura. El video nos muestra dos problemas, explicándonos lo mismo en diferente manera. Aplicaciones Reales de Teoremas de Pitagoras. Para este video no los explican con caricaturas animadas buscando la manera más fácil de como explicarnos y poder aprender lo requerido. El video tres nos habla sobre lo musmo que los primeros videos explicandonos con un diferente tipo de ejemplo nos habla de como calcular la longitud de el cable en este caso, sustituyendo los valores por las letras. Todos los vídeos llegan a un mismo fin. Mónica victoria 2°B
Video 1: En el video nos muestra un problema en el cual nos pide calcular el área de un triángulo que tiene como perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado, lo cual se resuelve sacando el área del cuadrado y dividiéndola entre 3, después nos queda saber la medida de la altura, que se encentra sacando la mitad de la base que es 8cm.Despues con las medidas ya obtenidas se utiliza el teorema de Pitágoras, c^2= a^2 +b^2, y se remplazan por las medidas que ya tenemos. Se saca raíz y obtenemos la medida de b que es 13.86cm. Con las medidas que ya obtuvimos, sacamos el área que es 110.8cm.También nos muestran otro ejemplo importante de un triángulo equilátero con sus tres medidas pero en este caso nos piden la altura, para obtenerla se saca la mitad de la medida de la base y ponemos en práctica la misma fórmula y optemos que la altura es igual a 12.1243cm. Video 2: En el video nos muestra a un profesor que nos plantea una serie de problemas en la vida real, que debemos resolver utilizando el Teorema de Pitágoras, el primero es de un árbol y nos plantea 3 preguntas, ¿Cuál es la distancia desde la punta del árbol a mis pies? , ¿Cuánto mide el ángulo que se forma entre la base del Angulo, mi posición y la punta del árbol?, en el segundo nos plantea otras 2 preguntas, ¿Cuánto tendré que caminar para llegar a mi auto? ¿Cuánto mide el ángulo formado desde mi ubicación, el techo del instituto y el auto?, y en el último nos plantea 2 preguntas, ¿Cuánto mide el ángulo que se forma desde debajo de la canasta hasta los hombros de Diego? ¿Y a que distancia esta de la canasta?, la animación estuvo bien hecha. Video 3: En este último video, nos muestra el autor, como sacar la longitud de un cable por medio del teorema de Pitágoras, fácilmente se puede tomar como base o inicio para querer saber la longitud de algún objeto (en este caso el cable) nos dice que solo se suma al cuadro los valores que nos están dando y por último para quitar el cuadrado se busca la raíz de la cifra final y ésta es igual a 10. Luis Gerardo Garcia De la Cruz
Vídeo 1: Este nos muestra con detalle y facilidad de entender cada uno de los pasos que se de ben seguir para llevar a cabo el teorema de pitagoras, en este caso nos aplican un ejercicio en el cual nos pide obtene el área de un triángulo pero acudiendo a dicho teorema o procedimiento. Vídeo 2:en este vídeo nos demuestran de igual forma todo acerca del teorema de pitagoras pero no solo eso si no en ese vídeo animado nos dan a conocer cuáles son los usos que se le pueden ser asignados en nuestra vida día con dia y los variables usos de este teorema. Vídeo 3:en este vídeo al igual que los anteriores nos demuestran el uso del teorema de pitagoras sólo que ahora con un ejercicio distinto el cual consta en obtener la medida de la longitud de los cables que sostienen a un poste dándonos dos medidas y a partir de esas encontrar el valor correcto de "x"
Vídeo 1: En este se nos explica como resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el vídeo está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la chava nos explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso.
Vídeo 2: En este videos pues prácticamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de Pitágoras aquí mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en práctica el primer video del teorema de Pitágoras.
Vídeo 3: En este vídeo se utiliza como ejemplo de un cable y un poste, da los datos, nos pide calcular la longitud del cable, se sustituyen los valores por las letras ABC, se multiplica por el cuadrado a cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan varios ejemplos donde nos explican bien lo referente al tema, es muy bueno el vídeo.
video 1 : Se nos presentan dos ejercicios , que se van resolviendo y en los cuales se aplica el teorema de Pitágoras, lo interesante es que en los ejemplos se utilizan triángulos partidos por la mitad , de esta forma se nos muestra como determinar la medida de un cateto cuando solo tenemos el otro cateto y la hipotenusa de este. video 2 : En este video no se nos explica el teorema de Pitágoras , pero nos plantean problemas que tendremos que resolver , pues en efecto , esa es la intención del video. en estos problemas tenemos que usar la formula convencional del teorema de Pitágoras A^2+B^2= C^2 , pues en dichos ejercicios tendremos que encontrar la medida de la hipotenusa faltante en los triángulos. video 3 : Este video es mas didáctico que los anteriores a mi parecer, pues se presentan y se realizan diferentes problemas aplicando el teorema de Pitágoras , de manera que nos enseña a determinar la medida de un cateto desconocido cuando se tiene la medida del otro cateto y la hipotenusa y , a su vez , a determinar la medida de la hipotenusa cuando se tiene los dos catetos. (además de explicar que todos los triángulos rectángulos cumplen con el teorema de Pitágoras) 2C David Santiago Gutierrez Vazquez
Guadalupe Collado Reyes. 2°semestre Grupo B. No Lista. 2 PRIMER VIDEO. Problema #1 ‘’Determina el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado ¿Cuál es el área?”. Problema #2. “Calcula la altura de un triángulo equilátero de 14 cm”. El video nos muestra que ambos problemas son resueltos por el Teorema de Pitágoras haciendo uso de la formula C2= A2 + B2. Sustituimos los valores y efectuamos las operaciones correspondientes y así poder obtener un resultado. SEGUNDO VIDEO. En este video el ‘’profesor’’ plantea ciertos problemas donde se es necesario averiguar algún valor desconocido del triángulo, así fuera la hipotenusa o alguno de los catetos de la figura, haciendo uso del ya mencionado Teorema de Pitágoras, También pide encontrar la medida del ángulo que se encuentra entre la hipotenusa y uno de los catetos, a diferentes distancias. TERCER VIDEO. Este video nos muestra y explica una serie de problemas haciendo uso del Teorema de Pitágoras. Nos enseña una actividad donde explica como determinar si las longitudes corresponden a un triángulo rectángulo, debido a que todo triangulo rectángulo debe cumplir con dicho Teorema. Explica el uso del teorema en problemas como sería el de calcular la longitud de un cable conectado al poste de luz...
HOLA SOY MAURICIO DE LA CRUZ FABIAN 2B MATUTINO BUENO EN EL PRIMER VIDEO APRENDI :A COMO RESOLVER PROBLEMAS APLICANDO EL TEOREMA DE PITAGORAS Y AL IGUAL APRENDI A COMO DETERMINAR EL LADO DE UN TRIANGULO YA QUE COMO DICE EL ENUNCIADO “CUYO PERIMETRO ES IGUAL A EL DE UN CUADRADO DE 12 CM DE LADO “BUENO COMO ES UN CUADRADO AL RESOLVER EL PERIMETRO QUE ES 12 X 4 ES IGUAL A 48 Y TENEMOS EL TRIANGULO EQUILATERO PARA ESTO MEDIRA 48 RESULTADO DEL PERIMETRO DEL CUADRADO ESTO SE DIVIDIRA POR LOS LADOS DEL TRIANGULO QUE DARIA 16 Y COMO NOS PIDEN EL AREA SE UTILIZA LA FORMULA BASE X ALTURA SOBRE 2 Y COMO SOLO TENEMOS LA BASE QUE MIDE 16 Y NO LA ALTURA PARA SABERLA SE DEBE APLICAR EL TEOREMA DE PITAGORAS Y PARA SACAR EL CATETO DEL TRIANGULO LA MITAD DE 16 QUE SERIA 8 Y ASI ENCONTRARIAMOS EL CATETO QUE SERIA 8 DESPUES RESOLVEMOS LA FORMULA DEL TEOREMA DE PITAGORAS QUE NOS DARIA LA ALTURA SERIA 13.86 Y AHORA SI PODEMOS HACER LA FORMULA QUE QUEDARIA BASE (16) X ALTURA (13.86) SOBRE 2 QUE DARIA 110.8 Y ESTA SERIA EL AREA. SEGUNDO VIDEO: EN ESTE VIDEO ES UNA ANIMACION DE COMO SE LLEVAN A LA VIDA REAL LOS PROBLEMAS Y AUNQUE SOLO FUERON APLICACIONES CREO YO QUE LE FALTO DAR CIERTO RESULTADO A LOS PROBLEMAS, PERO BUENO ESO ERA EL CHISTE QUE UNO LOS RESOLVIERA TERCER VIDEO: ESTE VIDEO ESTA MUY BIEN EXPLICADO Y NOS DA EL EJEMPLO DE UN CABLE Y UN POSTE EL TEOREMA SE APLICA EN EL TRIANGULO RECTANGULO, LA HIPOTENUSA SERIA X NOS DICE EL TEOREMA DE PITAGORAS QUE EL CUADRADO DE LA HIPOTENUSA SIGNIFICA QUE X AL CUADRADO ES IGUAL A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS ES DECIR 8 AL CUADRADO MAS 6 AL CUADRADO LUEGO LOS DESARROLLAMOS Y NOS DARIA QUE X ES 10
En el video 1: Nos muestra como podemos saber cual es el área se un triángulo rectangulo que nos da la medida de sus lados pero no de su altura, utilizando el teorema de pitagoras podemos saber cual es el valor de la altura para así poder resolver o buscar su área, en este problema es muy útil el uso del teorema de pitagoras pues hacer el desarrollo mas fácil que por otros métodos... En el vídeo 2: En este vídeo nos muestra las diferentes áreas o situaciones en las que se puede utilizar el teorema de pitagoras algunas de ellas pueden ser para medir la distancia entre un árbol y yo o entre un jugador y la red de basquetbol, puede tener muchas funciones en la vida diaria, sin embargo son muy pocas las situaciones en las que nos damos cuenta que con este método son fáciles de resolver... En el vídeo 3: En este vídeo como hemos visto al igual que en los otros vídeos nos habla acerca del teorema de pitagoras, y del uso que le damos en este caso para resolver algunos ejercicios o situaciones que relacionan imdirectamente a este teorema pero que sin dudar ayuda mucho a la solución de esas situaciones pues lo hace mas fácil y mas practico... En todas estas situaciones es muy práctica la utilización de el teorema de pitagoras pues hace mas fácil el buscar la solución de estas situaciones... SEMESTRE: 2° GRUPO: «G» TURNO: Matutino
en el video 1 nos enseña a resolver un problema utilizando el teorama de pitagoras. Nos muestra un problema en el cual nos pide encontrar el área de un triángulo, en el cual aplica el teorema de Pitágoras para poder resolverlo además muestra y explica de una forma sencilla los procesos o pasos que son requeridos para dar solución al problema exponiendo también de manera fácil una forma de resolverlo sin necesidad de confundir más al que este viendo el vídeo. En el segundo vídeo maestro hace ciertos problemas donde se es necesario averiguar algún valor desconocido del triángulo, así fuera la hipotenusa o alguno de los catetos de la figura, haciendo uso del Teorema de Pitagoras , También pide encontrar la medida del ángulo que se encuentra entre la hipotenusa y uno de los catetos, a diferentes distancias. En el tercer vídeo E nos explica cómo sacar el valor del cateto teniendo el valor de la hipotenusa, utilizan un ejemplo donde tenemos que buscar cuando necesitamos de clave para conectarlo a un poste, y nos dice de igual manera que todo triángulo rectángulo debe ser realizado con el teorema de Pitágoras. Y eso es todo
Bueno pues en el primer video nos muestra un problema en el cual tenemos que encontrar el área de un triángulo, para encontrar el área del triángulo debemos aplicar el teorema de Pitágoras para poder resolverlo, nos explica de una manera muy sencilla y fácil como darle resolución a este problema. En el segundo video que es un video animado nos explica de una manera interactiva en donde al profesor que aparece en el video de da cuenta que en la vida cotidiana hay lugares en los cuales podemos plantear problemas que tienen solución por medio de la aplicación del teorema de Pitágoras. En el tercer video se expone un problema en el cual se nos pide hallar la longitud de un cable con la aplicación del teorema de Pitágoras, en el problema nos presentan una incógnita que es X y debemos encontrar su valor utilizando el teorema de Pitágoras para solucionar el problema. Ana Karen Sánchez Colorado. 2°G T/M #5
En el primer video nos dice sobre el problema de Pitágoras y nos dice que debemos determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al cuadrado de 12 centímetros lo que nos dice este video es como ir encontrando los resultados y como después de ir encontrando los resultados llega al punto de usar el problema de Pitágoras ya que el uso fue por el afán de encontrar la altura del triangulo lo cual se usa para sacar el cateto El segundo video en si nos va explicando y diciendo distintos problemas atreves de cómo ir resolviéndolos y nos va poniendo problemas relacionados con la Pitágoras ya que nos dice que debemos ir midiéndolos ángulos y los centímetros que nos hacen falta por llegar o encestar y nos muestra cómo ir resolviéndolo atreves de las imágenes que aparecen en el video El tercer video nos explica cómo resolver ejercicios relacionados con el teorema de Pitágoras nos explica cómo saber la medida del cable para poder instalarlo al punto que se encuentra a 6 metros de la distancia en una parte agarra el problema de Pitágoras para encontrar la nos dice que x es igual a la suma de los catetos y nos va recordando cómo ir resolviendo el ejercicio atreves del problema de Pitágoras y nos va diciendo ejemplos importantes para encontrarlas medidas del triángulo isósceles nos die como ir realizando
En el video 1 nos muestran ejercicios de como poner en practica el teorema de pitagoras en problemas matemáticos. En el primer ejercicio se pide que el área del triangulo es igual al área de un cuadrado de 12cm de lado. Depsues se parte a la mitad el triangulo para poder formar un triangulo escaleno (2 catetos y 1 hipotenusa), después de esto se aplican las reglas para el teorema de pitagoras y se obtiene la altura del triangulo equilátero.} En el video 2: nos muestran como poner en practica los usos del teorema de pitagoras en la vida diaria, en este video también nos piden calcular los angulos que se forman entre lo que nos piden, para esto necesitaremos calcular el seno, coseno y tangente de los triángulos que nos piden. En el video 3: nos explican como calcular la hipotenusa de un triangulo que nos ponen como ejemplo, que la hipotenusa es el cable que sostiene algo, al final todo se puede resolver gracias al teorema de pitagoras. David Emilio Zetina Colorado #45 T/matutino 2° “G”
ESTOS VIDEO SON MUY PRACTICOS POR QU TE EXPLICAN CLARO Video 1: en este video resuelve un problema de acuerdo al teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el Video 2. En este video solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada. Tercer video: nos pone muchos ejemplos el primero es muy sencillo y te ayuda a entenderle más a todo este procedimiento nos dio la medida de la base y de la altura y quería saber la medida que faltaba en este caso era la medida de un cable, para ello había que hacerlo al cuadrado las medidas que teníamos las convertíamos al cuadrado, sumamos y ya teniendo la suma le quitamos el cuadrado a x y a la cantidad que nos había dado y haciendo ese procedimiento teníamos el resultado, gracias a poder entender a ese ejercicio se nos es más fácil poder aplicar este teorema. carlos fabrizio torres 2G
El video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema. En el segundo video: En este videos pues practicamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de pitagoras aqui mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en practica el primer video del teorema de pitagoras En el tercer video: nos muestra cuanto debemos de usar para poder conectarlo al poste. En este problema, aplicamos lo que es el teorema de Pitagoras para poder encontrar X. En el vídeo nos enseña igual, que todo tipo de triangulos como estos, deben ser resueltos con el teorema de pitagoras ��. Andrés Emilio Sauz Álvarez. 2G T/M
Video 1: en este video observamos muy claramente que la joven sabe mucho y pues nos explicas algunos problemas acerca del teorema de Pitágoras y pues lo explica muy claramente y en primera pues nos ayuda mucho porque nos enseña cual es la fórmula general de el teorema de Pitágoras y nos dice el método para poder resolver dicho problema. Video 2: en este video se nos plantean algunas situaciones de la vida real y tenemos que resolverlas y esto nos ayudara con lo antes visto del video anterior y nos dice más que nada que unas situaciones que en nuestra vida diaria se vuelven normales y con esto pues nos damos cuenta que las matemáticas están en todas partes Video 3: en este video observamos algunos ejemplos de ejercicios relacionados con el teorema de Pitágoras y el cual se nos hace muy bien explicado con detenimiento en los detalles y todo eso ese video me ayudo a comprender cosas que quizá en lo particular se me dificultan mucho y eso me ayudo en gran manera gracias Atte. Adrián Guadalupe Sánchez Cordero 2do “G” matutino
En el primer video nos dice sobre el teorema de Pitágoras y nos explica con dos ejemplos el primero es determinar el área de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm por lado y el otro calcular la altura de un triángulo equilátero de 14 cm por lado, con los 2 problemas se usa el teorema de Pitágoras después de varias operaciones para saber la información requerida para usar el teorema de Pitágoras. En el segundo video un profesor de caricatura nos va diciendo varios problemas y el profesor nos pide ayuda para resolverlos usando el teorema de Pitágoras pone 6 problemas uno de ellos era sacar la distancia que debía recorrer para llegar a su automóvil nos daba la altura de un edificio y la distancia de la punta del edificio hasta sus pies y usando el teorema de Pitágoras podrás encontrar la distancia que debe recorrer. En el tercer video se nos da el enunciado que explica la fórmula que desarrolló Pitágoras y con la cual podemos conocer un dato de un triángulo rectángulo, ya sea la hipotenusa o alguno de sus catetos, en este video se nos explican algunos problemas respecto a este tema, y se explica todo de manera comprensible para el estudiante. Oscar Santiago Dominguez 2do “G” T/M.
1ºVIDEO:En el video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero donde su perímetro es igual a 12 cm de lado. Por lo tanto tenemos que sacar el perímetro del cuadrado, el resultado es lo que el triángulo medirá después de haber sumado sus tres lados, entonces el resultado tiene que dividirse entre tres para asi saber cuánto vale cada lado. Pero nos pide el área del triángulo (b) (x)/2 pero desconocemos su altura y hay que buscarla, con el teorema de Pitágoras. Una vez teniendo todas las medidas podremos saber el área. 2ºVIDEO:En el segundo video nos muestran en un a un profesor que nos muestra un ejemplo con un árbol y la distancia que hay entre la punta del árbol y el y en el segundo problema que muestra y pone de ejemplo la altura de un instituto hasta donde esta el, además cuanto debe caminar hacia donde esta su auto y en el tercer problema nos muestra con unos problemas que tienen que ver con la distancia de el y la canasta. 3ºVIDEO:En el tercer video, nos muestra, como sacar la longitud de un cable por medio del teorema de Pitágoras, fácilmente se puede tomar como base o inicio para querer saber la longitud de algún objeto (en este caso el cable) nos dice que solo se suma al cuadro los valores que nos están dando y por último para quitar el cuadrado se busca la raíz de la cifra final y ésta es igual a 10. ENRIQUE ULIN AVILÉS 2do. "G" Mat.
Buenas tardes Como pude observar en los 3 videos nos enseñan el tema llamado Teorema de Pitágoras.
Video 1: En este video vimos como resolvieron 2 ejercicios, el primero trata de que encontremos el área del triángulo con el método de Pitágoras. Para resolver los ejercicios de Pitágoras se necesita una fórmula para resolver los problemas de Pitágoras que es así: C2=a2+b2.
Video 2: Este video tiene mucha creatividad al relacionar las matemáticas con la vida diaria y la naturaleza. Nos plantea una serie de problemas relacionados con el mismisimo Teorema de Pitágoras, un ejemplo seria el problema que planteó cuando dijo que si cuánto era la distancia desde su posición hasta su coche.
Video 3: Este video explica muy bien 4 problemas del Teorema de Pitágoras, el primer problema dice que hay que encontrar la medida de un cable, en este caso el cable es la hipotenusa del triángulo y hay que encontrarla, el segundo hay que calcular la altura de un triángulo, hay que encontrar el cateto, el tercero es una actividad donde el sujeto comprueba si la respuesta de un ejercicio es la correcta, y el último dice que hay que encontrar la altura de donde se encuentra la escalera.
Estos videos nos ayurarán a resolver más problemas dentro y fuera de clases, es un conocimiento que hay que poner a prueba. Mi nombre es Raúl Javier Vega De La Cruz. Soy del 2"G" t/m
En el video 1 nos habla srobre el teorema de Pitágoras , bueno lo que nos explica es sobre como hallar un cateto de un triángulo la cual es la hipotenusa en la cual utiliza esta fórmula C2=A2+B2 lo cual al despejarlo seria A Y B se suman y al resultado que nos de esta sencilla operación se le saca raiz cuadrada y nos daria como resultado la hipotenusa o el cateto Video2 en este video nos muestran lo mismo pero con un ejemplo que se podria dar en la vida diaria el cual es la sombra de un arbol y una persona el procedimiento es igual utilizando la misma formula c=a+b esta es para la hipotenusa el cual trata que se suman los catetos ósea a y b y nos da el resultado En el video 3 nos da o nos muestra una problemática que consciente en saver la medida de un cable de luz al de un poste que mide 8m al analizar el problema nos percatamos que se forma un triángulo rectángulo y sabiendo es utilizamos el teorema de Pitágoras para resolverlo.
Como podemos ver tenemos tres videos que nos hablaran sobre el teorema de Pitágoras. Como vemos, tienen una breve explicación: Primer video: Como podemos ver, en el video nos explica cómo resolver las problemáticas de la ecuación de teorema, los problemas tienen relación con la manera de encontrar las medidas de un triángulo cuando su área es igual al perímetro de la distinta figura al triángulo o simplemente hallar la altura de un triángulo equilátero donde solamente se muestran las medidas de los dos catetos.
Video 2: Aunque se haya mostrado como caricatura, es muy buena explicación ya que supuestamente mostramos las habilidades que tenemos al utilizar el teorema de Pitágoras, se ponen sietes problemas aproximadamente, donde según el video se aplica en la vida real, , pero aun así me parecen algo muy descomunales las problemáticas impuestas en el video. Éste video como podemos ver no da ninguna explicación sobre que metodología usar para los problemas. Video 3: En este video igual vemos que es un problema que se basa en el teorema de Pitágoras. Aquí se utilizó un ejemplo de un poste y un cable, como pudieron notar los datos que se requieren para calcular la longitud del cable, se sustituye los valores por ABC, se tiene que multiplicar el doble de cada valor, aquí es como entra el teorema de Pitágoras para poder sacar el valor de la longitud del cable.
Vídeo 1: En este primer vídeo nos presenta un problema en el cual tenemos que resolverlo encontrando el área del triangulo utilizando el teorema de Pitagoras determinando o calculando el lado de dicho triangulo ya antes mencionado teniendo en cuenta que su perímetro es igual a 12 centímetros y haci poder resolverlo sacando el cateto de este mismo.
Vídeo 2: en este vídeo también podemos apreciar un problema que hay que resolver empleando el teorema de Pitagoras en los diversos problemas que nos presenta este vídeo como calcular los ángulos que se forman entre las múltiples cosas que nos piden calculando el seno el coseno y la tangente de los triángulos que salen en este vídeo.
Vídeo 3:: nos explica cómo resolver ejercicios relacionados con el teorema de Pitágoras nos explica cómo saber la medida del cable para poder instalarlo al punto que se encuentra a 6 metros de la distancia en una parte agarra el problema de Pitágoras para encontrar la nos dice que x es igual a la suma de los catetos y nos va recordando cómo ir resolviendo el ejercicio atreves del problema de Pitagoras y nos va diciendo ejemplos importantes para encontrarlas medidas del triángulo isósceles nos die como ir realizando.
El primer video nos hable de el teorema de Pitágoras utilizando la formula c2=a2+b2 ya que los 2 problemas solo dan los lado y no la altura, ya que si usamos la formula a2+b2=c2 (que es la fórmula general) está mal. Video 2: Este video tiene mucha creatividad al relacionar las matemáticas con la vida diaria y la naturaleza. Nos plantea una serie de problemas relacionados con el mismo Teorema de Pitágoras, un ejemplo seria el problema que planteó cuando dijo que si cuánto era la distancia desde su posición hasta su coche.
Video 3: Este video explica muy bien 4 problemas del Teorema de Pitágoras, el primer problema dice que hay que encontrar la medida de un cable, en este caso el cable es la hipotenusa del triángulo y hay que encontrarla, el segundo hay que calcular la altura de un triángulo, hay que encontrar el cateto, el tercero es una actividad donde el sujeto comprueba si la respuesta de un ejercicio es la correcta, y el último dice que hay que encontrar la altura de donde se encuentra la escalera.soy carlos vicente Vasconcelos lopez 2G
En el primer video nos enseñan a hacer dos ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras con uno de los triángulo equilátero y nos dice que todos sus lados miden lo mismo y luego hay que tener su altura mediante el teorema de Pitágoras y luego se hace la formula poniendo base por altura sobre dos . En el segundo video nos dice que ya que se sabe lo necesario para utilizar el teorema de Pitágoras nos da algunos ejemplos sobre buscar la distancia de donde esta una persona a otro lado, cual es la distancia que tuene que caminar para llegar a su automóvil, etc, y nos pide resolver estos problemas por medio del teorema de pitagoras. En el tercer video podemos ver que igual son varios problemas planteados, En una parte nos muestran 8 medidas para saber si son un triángulo rectángulo que corresponden al teorema de Pitágoras, nos resuelve uno para que podamos saber como resolver los demás. Estos videos se me hacen de mucha ayuda.
En el video 1: Nos muestra cómo podemos saber cuál es el área se un triángulo rectángulo que nos da la medida de sus lados pero no de su altura, utilizando el teorema de Pitágoras podemos saber cuál es el valor de la altura para así poder resolver o buscar su área, en este problema es muy útil el uso del teorema de Pitágoras pues hacer el desarrollo más fácil que por otros métodos... En el video 2: Nos muestran cómo poner en práctica los usos del teorema de Pitágoras en la vida diaria, en este video también nos piden calcular los ángulos que se forman entre lo que nos piden, para esto necesitaremos calcular el seno, coseno y tangente de los triángulos que nos piden. En el video 3: Nos muestra un problema en el cual se nos pide hallar la longitud de un cable con la aplicación del teorema de Pitágoras, en el problema nos presentan una incógnita que es X y debemos encontrar su valor utilizando el teorema de Pitágoras para solucionar el problema.
En el primer video, nos enseñan a calcular la altura de un triangulo en base al teorema de Pitágoras, y nos dan la formula c2 = a2 + b2, y nos dan los datos suficientes para poder resolver el problema, con una o dos incógnitas, ya sea un cateto o la hipotenusa, despejando x. El segundo video nos habla de cómo se aplica el teorema de Pitágoras en situaciones de la vida diaria, por ejemplo la primer pregunta que nos hacen es para poner en práctica lo que aprendimos en el primer video, con la formula anteriormente dicha –c2 = a2 + b2—y el ejercicio se trata de encontrar la hipotenusa de un triangulo que se forma con un árbol y como base una distancia. El tercer video se trata sobre lo mismo que el primero, solo que en este se nos pide calcular la hipotenusa, con la misma formula, nos enseña también a calcular la altura de un triangulo isósceles, donde x seria un cateto. Luego nos plantean una situación un poco más difícil para poner en practica los conocimientos adquiridos. Areysi Esther Santana de la Cruz, 2°G.
En estos tres videos nos explica cómo resolver los problemas que hay con el teorema de pitagoras y este establece que establece que en todo triangulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos. En el primer video nos da un problema y nos dice que primero es necesario calcular la medida de un cateto del lado del triángulo y hay que saber el valor de la hipotenusa para saber la altura del triángulo, y resuelto con el teorema de Pitágoras hay que sumar los catetos y después sacarle la raíz, se resta con la hipotenusa al cuadrado y después se le saca la raíz cuadrada. En el segundo video con 3 ejercicios un maestro nos explica detalladamente como resolver con el teorema de Pitágoras se utiliza la hipotenusa, los catetos, la altura y todos los datos para resolver muy bien cada ejercieron según el teorema de Pitágoras, y así entenderle muy bien a esto. En el tercer video nos explica cómo sacar el valor de los catetos la hipotenusa y todo eso con el teorema de Pitágoras en los triángulos. Nos dice detalladamente como que si queremos sacar la medida de la hipotenusa suman las medidas de los catetos al cuadrado y se le saca la raíz cuadrada. Att: Gabriela 2Gtm
CARLOS GUSTAVO GALLEGOS PRIEGO 2ªB video 1 : Se nos presentan dos ejercicios , que se van resolviendo y en los cuales se aplica el teorema de Pitágoras, lo interesante es que en los ejemplos se utilizan triángulos partidos por la mitad , de esta forma se nos muestra como determinar la medida de un cateto cuando solo tenemos el otro cateto y la hipotenusa de este. video 2 : En este video no se nos explica el teorema de Pitágoras , pero nos plantean problemas que tendremos que resolver , pues en efecto , esa es la intención del video. en estos problemas tenemos que usar la formula convencional del teorema de Pitágoras A^2+B^2= C^2 , pues en dichos ejercicios tendremos que encontrar la medida de la hipotenusa faltante en los triángulos. video 3 : Este video es mas didáctico que los anteriores a mi parecer, pues se presentan y se realizan diferentes problemas aplicando el teorema de Pitágoras , de manera que nos enseña a determinar la medida de un cateto desconocido cuando se tiene la medida del otro cateto y la hipotenusa y , a su vez , a determinar la medida de la hipotenusa cuando se tiene los dos catetos. (además de explicar que todos los triángulos rectángulos cumplen con el teorema de Pitágoras)
Video 1: En el video uno pudimos observar un problema en el cual se sacó el área de un triángulo equilátero a través del perímetro de un cuadrado y como se usó el teorema de Pitágoras con su fórmula que es c2=a2+b2 para poder sacar la altura del triángulo y así poder sacar el área de ese triángulo. Video 2: En este video más que ver el teorema de Pitágoras vimos lo que son ejercicios de práctica para el teorema de Pitágoras y además también se puede apreciar en que situaciones de nuestro día a día podemos utilizar el teorema de Pitágoras y así darnos una idea de la importancia que este tiene en la vida. Video 3: Este fue el video más largo debido a la cantidad de ejercicios de ejemplo que se presentaron sobre el teorema de Pitágoras y en los cuales yo creo que se puede apreciar la gran cantidad de problemas que se pueden resolver empleando este teorema. Por ejemplo el primer ejercicio que se trato fue de cómo saber que tanto cable se utilizaría para ponerse desde la punta del poste hasta una medida separada de 6 metros de este mismo poste. En el segundo problema vimos cómo sacar la altura de un triángulo isósceles y dio una conclusión diciendo que si la medida que falta en un triángulo rectángulo (que es el tipo de triangulo en el que se aplica el teorema de Pitágoras) es la hipotenusa se sumaría el cuadrado de los catetos usando la formula (ya mencionada en el comentario del video 1) y que si la medida que falta es de un cateto se usaría la formula a2=c2-b2. Y por último explico cómo saber con unas medidas dadas si se forma o no un triangulo rectángulo. Guillermo Sánchez Vázquez 2° "G"
BUENAS NOCHES!! Estos tres videos nos muestran sobre el teorema de pitagoras, como solucionar lo que es la hipotenusa y sus alturas etc. consigo trae los siguientes videos y redactacion. video 1: debemos de encontrar el area de un triangulo equilatero, por el debemos de utilizar bxh sobre 2 en si ya tenemos el cateto y la hipotenusa c2=a2+b2 consigo son operaciones comunes multiplicacion consigo todo los catetos daran con el area 108. en si se muestra otro video que en ello tienen q buescar la altura q altura en matematicas es H, esto es un procedimiento de teorema de pitagoras; de 7, 14 en todo eso tenemos q sacar raiz cuadrada del resultado. video2: este video trae consigo preguntas sobre el tema pitagoras; en si hace mas llamativo las animaciones que ponen buscan que es espectador se le sea mas facil entender los problemas, con ellos trae q resolver y buscar las areas, alturas y bases. video 3: buscamos resolver las medidas de un cable, en si esto se forma un triangulo rectangulo, es un problema del tema teoremas de pitagoras, con sigo a le medida del cable es 10 cm se saco el resultado, con ellos esta el x2 con ello se multiplica y despues se saca la raiz cuadrada con ello dio 10 de resultado, bueno en el video siguente se muestra la hipotenusa del triangulo rectangulo, es 10 resulta q la incognita no es la hipotenusa si no la altura del dicho triangulo, en si se sacan las potencias de la hipotesis y con sigo llega la raiz cuadrada. en conclusion: el teorema de pitagoras hace redactar un punto mas de triangulos con sigo llega a dar las matematicas basicas. ATTE: Sandra Del Rocio Vazquez Silvano.
video 1. Aquí nos explican como sacar el perímetro de un triangulo y como saber la medida de los lados de un triangulo, si se tiene la suma de sus 3 triángulos y para sacar su área hay que utilizar el teorema de Pitágoras para saber su altura y obtener su área. video 2. trato de como una persona recorre lugares de una ciudad y pregunta de cual será la distancia desde un pico de un árbol hasta donde el se encuentra y después se mueve 2 metros mas ,cual será la distancia? nos muestra otros ejemplos, los cuales se pueden resolver con el teorema de Pitágoras. video 3. vimos como se resuelve un ejercicio en el que se utiliza un triangulo rectángulo y también vemos como con el teorema de Pitágoras podemos resolver otro problema, vimos un ejemplo de un triangulo isósceles el cual se puede resolver utilizando solo la mitad de este ,nos da longitudes que tenemos que verificar con el teorema y nos da un ejemplo de una escalera y una casa ,en la cual se tiene que ver la altura de la escalera y la casa. Diana Karina Sánchez de la Cruz. 2.G T/M
Vídeo 1: En este primer vídeo nos presenta un problema en el cual tenemos que resolverlo encontrando el área del triángulo utilizando el teorema de Pitágoras determinando o calculando el lado de dicho triangulo ya antes mencionado teniendo en cuenta que su perímetro es igual a 12 centímetros y asi poder resolverlo sacando el cateto de este mismo. Video 2: En este video nos muestran lo mismo pero con un ejemplo que se podría dar en la vida diaria el cual es la sombra de un árbol y una persona el procedimiento es igual utilizando la misma fórmula c=a+b esta es para la hipotenusa el cual trata que se suman los catetos ósea a y b y nos da el resultado. Video 3:. Este video nos muestra y explica una serie de problemas haciendo uso del Teorema de Pitágoras. Nos enseña una actividad donde nos muestra como determinar si las longitud es corresponden a un triángulo rectángulo, debido a que todo triangulo rectángulo debe cumplir con dicho Teorema. Explica el uso del teorema en problemas como sería el de calcular la longitud de un cable conectado al poste de luz...
En el video uno podemos observar la aplicación del teorema de pitagoras en un ejercicio donde nos pide determinar el área de un triángulo equilátero. El problema nos plantea que dicho triángulo equilátero tiene un perímetro igual al de un cuadrado que tiene por medidas 12cm por lado, si lo multiplicamos por 4, que son los lados de un cuadrado, tendremos que el perímetro es de 48cm, los mismo que deberá tener nuestro triangulo, para saber las medidas de nuestro triangulo dividimos 48cm entre tres, que son los lados del triángulo y tenemos que cada lado mide 16cm. Para sacar el área del triangulo debemos obtener la altura del mismo y para esto aplicamos el teorema de Pitagoras, el cual nos dice que c2 + a2 = b2, la b2 seria nuestra incognita y la despejariamos porque conocemos los valores de c2 y a2. Haciendo el procedimiento del Teorema obtenemos nuestro resultado y podemos continuar con el procedimiento del área. En el segundo video unicamente se nos muestran distintas situaciones en las cuales podríamos aplicar el teorema de Pitagoras para hallar distintas incognitas. El primer ejemplo es sobre un árbol, la altura de este nos sirve como cateto adyacente y la acera en la cual se encuentra nos sirve como cateto opuesto, la línea imaginaria que se traza desde la punta del árbol hasta la cera es la que nos sirve como hipotenusa y es el valor que deseamos encontrar y para el cual se puede aplicar el teorema de Pitagoras y asi mismo son los otros ejemplos que nos muestra. En el tercer video también podemos observar la aplicación del teorema de Pitágoras con distintos ejercicios en los cuales la incognita es encontrar la hipotenusa, y para ello usamos el teorema el cual nos dice que la suma de los cuadrados de los catetos es igual a la medida de la hipotenusa.
Teorema de pitagoras. Video 1: en el primer video nos habla de cómo encontrar el área de un triángulo equilátero con el cierto teorema de pitagoras, no esplica que debemos de conocer al menos dos datos y si no los conseguimos debemos de encontrarlos y se toda de referencia la fórmula de A2+ B2+ C2 Video 2: En este video más que ver el teorema de Pitágoras vimos lo que son ejercicios de práctica para el teorema de Pitágoras y ciertamente también se puede apreciar en que situaciones de nuestro día a día podemos utilizar el teorema de Pitágoras y así darnos una idea sobre como afecta y que importancia llegaría a tener en ciertas ocasiones de nuestra vida cotidiana video 3: buscamos resolver las medidas de un cable, en si esto se forma un triangulo rectangulo, es un problema del tema teoremas de pitagoras, con sigo a le medida del cable es 10 cm se saco el resultado, con ellos esta el x2 con ello se multiplica y despues se saca la raiz cuadrada con ello dio 10 de resultado, bueno en el video siguente se muestra la hipotenusa del triangulo rectangulo, es 10 resulta q la incognita no es la hipotenusa si no la altura del dicho triangulo, en si se sacan las potencias de la hipotesis y con sigo llega la raiz cuadrada David Suares Arellano 2G TM <3
Video 1: Nos muestra un problema en el cual nos pide encontrar el área de un triángulo, en el cual aplica el teorema de Pitágoras para poder resolverlo además muestra y explica de una forma sencilla los procesos o pasos que son requeridos para dar solución al problema exponiendo también de manera fácil una forma de resolverlo sin necesidad de confundir más al que este viendo el vídeo. Vídeo 2: Es un vídeo que utiliza la animación de una forma interactiva en la que supuestamente el que parece ser el profesor se guía de lugares de la vida cotidiana para plantear problemas que tienen solución por medio de la aplicación del teorema de Pitágoras y mostrar de esta forma la utilidad de saber aplicar el teorema para resolver problemas matemáticos de carácter cotidiano. Vídeo 3: Expone un problema en el cual se pide hallar la longitud del cable con la aplicación el teorema de Pitágoras, el problema nos da la incógnita X la cual nos pide encontrar su valor respecto a los demás datos y explica de una forma entendible los pasos a realizar para poder solucionar el problema. abril sanchez ordo;ez
Bueno me gustaron mucho los videos,en el video uno se nos explica cómo resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el video está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la muchacha explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso. en el segundo vídeo se utiliza una animación de una forma mas atendible y divertida, tambien nos habla sobre el teorema de pitagoras. En este vídeo podemos observar que el profesor nos cuestiona diversos problemas que encuentra en su entorno, el primero nos pregunta a cerca de ¿cual es el valor de la hipotenusa del triangulo rectángulo formado por un árbol que tiene una altura de 4 m y una base de 3 m? que es la distancia en que se encuentra el profesor. La respuesta a esta pregunta es muy fácil, ya que debemos aplicar el teorema de pitágoras a2+b2=c2, entonces sustituyendo valores nos quedaría 4m2+3m2=c2, dando como resultado que c= 5m. en el tercer video se muestran mas claros los ejemplos que nos ponen. el primer problema dice que hay que encontrar la medida de un cable, en este caso el cable es la hipotenusa del triángulo y hay que encontrarla, el segundo hay que calcular la altura de un triángulo, hay que encontrar el cateto, el tercero es una actividad donde el sujeto comprueba si la respuesta de un ejercicio es la correcta, y el último dice que hay que encontrar la altura de donde se encuentra la escalera. lo que tambien fue muy facil de irlo resolviendo por que en este tutorial estaba mejor explicado. YERALDI GOMEZ MENA 2C T/M
Para resolver un problema de pitagoras primero se nesecito tomar en cuenta los datos del problema, despues se forma un cuadro de 12 cm x 4 el cual el resultado es 48 , luego los lados del triangulo son todos iguales , el cual se divide y se obtiene en total 16 por lo que mide cada uno de sus lados , su area se calcula en b x h entre 2 , para sacar su altura se utiliza el teorema de pitagoras en el cual se saca un cateto , mientras la base que mide 8 cm se toma como cateto de 16 mientras se desplasa 16 cuadrado el cual obtiene b cuadrada menos 8 cuadrada el cual obtiene b cuadrada , al obtener 256 menos 64 se obtiene 192 despues se saca la rais cuadrada el resultado es b cuadrada.
Para resolver un problema de pitagoras primero se nesecito tomar en cuenta los datos del problema, despues se forma un cuadro de 12 cm x 4 el cual el resultado es 48 , luego los lados del triangulo son todos iguales , el cual se divide y se obtiene en total 16 por lo que mide cada uno de sus lados , su area se calcula en b x h entre 2 , para sacar su altura se utiliza el teorema de pitagoras en el cual se saca un cateto , mientras la base que mide 8 cm se toma como cateto de 16 mientras se desplasa 16 cuadrado el cual obtiene b cuadrada menos 8 cuadrada el cual obtiene b cuadrada , al obtener 256 menos 64 se obtiene 192 despues se saca la rais cuadrada el resultado es b cuadrada.
El primer video se observa cómo hacer un ejercicio, aplicando el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, despues necesitamos obtener el lado del triángulo para despues su altura, debemos calcular su área, En el video dos me parece un video muy bueno para poner en práctica los conocimientos que se supone debemos adquirir con estos videos, se nos pide calcular la medida de un cateto, de la hipotenusa y se nos pide calcularla medida de los ángulos internos. En el Video 3, al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado
Bien, a continuación les daré una pequeña explicación de cada video, empezando por el primer video y en este observamos cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B. En el video 2 solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada. y por último en el video 3 nos explicó de manera detallada como encontrar la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo a través del teorema de Pitágoras, utilizando la formula ya antes mencionada, igual la medida de uno de los catetos, o la altura de un triángulo isósceles, que sería partirlo a la mitad para tener dos triángulos rectángulos y así poder resolverlo Denis Alejandra s.v 2G T/M
Gerardo Trinidad #28 2ºG Vídeo 1: Nos muestra cómo hacer un ejercicio con el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
Vídeo 2: Este vídeo es una animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar del mal audio. Se explica bien, aunque no tan bien como el video anterior.
Video 3: Este ultimo vídeo al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado. Ya, es todo.
En el video uno podemos observar la aplicación del teorema de pitagoras en un ejercicio donde nos pide determinar el área de un triángulo equilátero. El problema nos plantea que dicho triángulo equilátero tiene un perímetro igual al de un cuadrado que tiene por medidas 12cm por lado, si lo multiplicamos por 4, que son los lados de un cuadrado, tendremos que el perímetro es de 48cm, los mismo que deberá tener nuestro triangulo, para saber las medidas de nuestro triangulo dividimos 48cm entre tres, que son los lados del triángulo y tenemos que cada lado mide 16cm. Para sacar el área del triangulo debemos obtener la altura del mismo y para esto aplicamos el teorema de Pitagoras, el cual nos dice que c2 + a2 = b2, la b2 seria nuestra incognita y la despejariamos porque conocemos los valores de c2 y a2. Haciendo el procedimiento del Teorema obtenemos nuestro resultado y podemos continuar con el procedimiento del área. En el segundo video unicamente se nos muestran distintas situaciones en las cuales podríamos aplicar el teorema de Pitagoras para hallar distintas incognitas. El primer ejemplo es sobre un árbol, la altura de este nos sirve como cateto adyacente y la acera en la cual se encuentra nos sirve como cateto opuesto, la línea imaginaria que se traza desde la punta del árbol hasta la cera es la que nos sirve como hipotenusa y es el valor que deseamos encontrar y para el cual se puede aplicar el teorema de Pitagoras y asi mismo son los otros ejemplos que nos muestra. En el tercer video también podemos observar la aplicación del teorema de Pitágoras con distintos ejercicios en los cuales la incognita es encontrar la hipotenusa, y para ello usamos el teorema el cual nos dice que la suma de los cuadrados de los catetos es igual a la medida de la hipotenusa.
VIDEO 1: NOS DICE COMO DETERMINAR PRIMERO EL LADO DEL TRIANGULO PARA DESPUES ENCONTRAR EL AREA COMO SE INDICA . NOS DICE COMO CALCULAS LAS MEDIDAS DE CADA UNA DE LAS FIGURAS , COMO SOLAMENTE DAVAN UNA MEDIDA QUE ES 12 ESO SE MULTIPLICA POR LOS LADOS QUE TIENE LA FIGURA Y FACILMENTE LLEGAMOS AL RESULTADO, TAMBIEN QUE PARA CALCULAR LA ALTURA SE TIENE QUE UTILIZAR EL TEOREMA DE PITAGORAS . BUENO ESTE VIDEO NOS EXPLICA CLARAMENTE COMO RESOLVERLO DE DISTINTAS FORMAS.
ResponderEliminarSEGUNDO VIDEO : EN ESTE VIDEO SOLO NOS DA LAS MEDIDAS DE CADA UNO EL CUAL NO ESTAN RESUELTOS , SABER CUANTO MIDE LA ALTURA DE UN ARBOL ENTRE OTROS .
TERCER VIDEO : NOS ENSEÑA COMO SACAR LA MEDIDA DE LO LARGO DE UN CABLE DE LUZ NOS LO DETALLO MUY BIEN Y EL RESULTADO QUE DIO FUE 10 TAMBIEN COMO CALCULAR LA ALTURA DE UN TRIANGULO ISOSCELES , NOS DICE QUE AL TRAZAR LA ALTURA SE OBTIENEN DOS TRIANGULOS RECTANGULOS IGUALES . CADA UNA DE LAS EXPLICACIONES ESTUVIERON BIEN REALIZADAS.
Me parecio muy importante todo lo que se hablo en el video creo que si se presta la atención necesaria es un tema muy fácil de comprender y sobre todo este método de solución para los problemas se puede utilizar muy común mente en la vida diaria dentro y fuera de la escuela lo que mas se recalca es que en el triangulo se tiene que buscar su altura y al partirlo a la mitad tendremos la altura formando dos triángulos y estos deberán tener las mismas medidas Porque así como se puso en el primer video al desconocer un lado en este caso la altura del triangulo se puede utilizar el procedimiento de pitagoras para problemas que se practican en clases en el segundo video me parece muy interactivo ya que pone a prueba la atención que se presta en el video y la manera en la que puedes plantear los problemas que se te dan en el ultimo video notamos que nos pide el valor del cable y este se resuelve con la formula de pitagoras en la cual las variables se colocan al cuadrado pero como nos esta pidiendo el valor de x se le saca la raíz cuadrada a la ecuación y asi se obtiene el resultado y lo mismo sucede con los demás ejemplos que nos presentan en el segundo ejemplo nada mas se ubica la altura parten el triángulo a la mitad
ResponderEliminary nos muestra mas ejemplos de resolución
rosita vera yedra 2G TM
Soy diana Laura Díaz campos del 2do. Semestre grupo B
ResponderEliminarEl video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
En el video numero 2:este video es una animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar del mal audio , se explica bien , aunque no tan bueno como el video numero 1
Video 3: este video al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
El primer video se observa cómo hacer un ejercicio, aplicando el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, despues necesitamos obtener el lado del triángulo para despues su altura, debemos calcular su área,
ResponderEliminarEn el segundo vídeo se muestra un profesor explicando el teorema de Pitágoras, nos explica bien detalladamente.
Video 3: en este se utiliza como ejemplo de un cable y un poste, da los datos, nos pide calcular la longitud del cable, se sustituyen los valores por las letras ABC, se multiplica por el cuadrado ha cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan varios ejemplos donde nos explican bien lo referente al tema.
Layni Xiomara De La Cruz Vidal, Segundo "B"
SERGIO MANUEL CRUZ PALMA 2-B.
ResponderEliminarvideo 1-en el video creo que si se presta la atención necesaria es un tema muy fácil de comprender y sobre todo este método de solución para los problemas se puede utilizar muy común mente en la vida diaria dentro y fuera de la escuela lo que mas se recalca es que en el triangulo se tiene que buscar su altura y al partirlo a la mitad tendremos la altura formando dos triángulos.
video 2-este video explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video.
video 3-nos pide el valor del cable y este se resuelve con la formula de Pitágoras en la cual las variables se colocan al cuadrado pero como nos esta pidiendo el valor de x se le saca la raíz cuadrada a la ecuación y asi se obtiene el resultado y lo mismo sucede con los demás ejemplos que nos presentan en el segundo ejemplo nada mas se ubica la altura parten el triángulo a la mitad.
Teorema de Pitágoras
ResponderEliminarEn el video uno se nos explica cómo resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el video está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la chava nos explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso.
En video dos me parece un video muy bueno para poner en práctica los conocimientos que se supone debemos adquirir con estos videos, se nos pide calcular la medida de un cateto, de la hipotenusa y se nos pide calcularla medida de los ángulos internos.
En el tercer video se nos da el enunciado que explica la fórmula que desarrolló Pitágoras y con la cual podemos conocer un dato de un triángulo rectángulo, ya sea la hipotenusa o alguno de sus catetos, en este video se nos explican algunos problemas respecto a este tema, y se explica todo de manera comprensible para el estudiante y hace posible que nosotros entendamos mejor como desarrollar el teorema de Pitágoras cuando tengamos que resolver algún problema de este tipo.
Paola Gisselle Sánchez Pech 2do “G” T/M
Video 1. En este video nos muestra cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
ResponderEliminarVideo 2. En este video solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada.
Video 3. En este video nos explicó de manera detallada como encontrar la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo a través del teorema de Pitágoras, utilizando la formula ya antes mencionada, igual la medida de uno de los catetos, o la altura de un triángulo isósceles, que sería partirlo a la mitad para tener dos triángulos rectángulos y así poder resolverlo.
Karina Gpe. González Flores. 2C T/M #18
Soy José raymundo Hernández Almeida del 2:C TM
ResponderEliminarPITAGORAS!
Video 1:En este primer video se busca determinar el lado de un triángulo equilatero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado. Por lo tanto buscamos el área del triángulo y después la altura para poder obtener el área, el primero ejemplo es el del cuadrado, como sus lados mide. 12cm se multiplican por la cantidad de los lados que son 4 lados que es igual a 48 lo que dio que es 48 se divide entre los lados del triángulo y queda así 3/48 que da un total de 16 se aplica de esta forma bxh/2 y se aplica el teorema para encontrar la altura y da igual a 13.86cm ahora queda así 16x13.86/2=110.8 lo cual ese el el resultado del área
Video 2:este video nos explica de que manera un profesor nos lleva a recorrer las instalaciones de una institución con las cuales se lograron sacar nuevos problemas de cosas que lo rodeaban por lo tanto este profesor nos da varios ejemplos para hacer en casa y analizarlos por lo tanto se sabe que este señor da los datos de cada problema los cuales son de características múltiples ya que ayudan al reforzamiento del teorema de PITAGORAS
Mi nombre es yahir Garcia y soy del COBATAB Plantel 05 del 2B matutino.
ResponderEliminarEl video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
En el video numero 2, el video es la animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la animación infantil como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar de la mala calidad del audio, se explica bien, aunque no tan bueno como el video numero 1. En el Video 3, al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
Video 3:En este video se aplica el teorema y observamos que queremos saber la distancia del cable al de la altura del poste que es de 8m , como vemos se forma un triángulo rectángulo lo que queremos es hallar "x" o el valor del cable y lo planteamos a sí X2=8 al cuadrado + 6 al cuadrado y lo multiplicamos los anteriores por la potencia x al cuadrado a la suma de 64+36=100 los 24 la raíz de x al cuadrado es x por ll tanto sacamos la raíz de 100 que es 10m y en el siguiente ejemplo se aplica el mismo procedimiento gracias! 2c tm
ResponderEliminarEstos vídeos son fáciles de comprender si se les da la mayor atención y concentración obvio, por que en realidad no son nada difíciles de entender, de hecho si logras entender bien hasta te gustará
ResponderEliminarVideo #1: nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
Vídeo #2: Este video es una animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar del mal audio , se explica bien , aunque no tan bueno como el video numero 1
Video #3: este video al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado como dije desde un principio sí logras entenderlo hasta te gusta.
Leticia Gutiérrez Cordova 2*C T/M
Video 1: en este video nos explica como hayar la altura de un triangulo atraves del teorema de pitagoras con la formula : C2= A2 + B2 para llevar acabo esta formula primero ay que conocer la medida de uno de los catetos luego simplemente se sustituyen se hace la operacion luego se tiene que despejar B2 para esto al resultado que nos habia dado le sacamos la raiz cuadrada y nos da el resultado final.
ResponderEliminarVideo 2: este videos pues prsacticamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de pitagoras aqui mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en practica el primer video del teorema de pitagoras
Video 3:en este video nos explican como hayar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo con el teorema de pitagoras, denuevo con la formula que ya nos habian mencionado tambien podemos conocer el lado de sus catetos nos explico unos problemas detalladamente para que nosotros entendieramos mejor con respecto al tema.
Luis Angel Torres Rodriguez 2C TM #46
Video 1: en este video nos explica como hayar la altura de un triangulo atraves del teorema de pitagoras con la formula : C2= A2 + B2 para llevar acabo esta formula primero ay que conocer la medida de uno de los catetos luego simplemente se sustituyen se hace la operacion luego se tiene que despejar B2 para esto al resultado que nos habia dado le sacamos la raiz cuadrada y nos da el resultado final.
ResponderEliminarVideo 2: este videos pues prsacticamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de pitagoras aqui mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en practica el primer video del teorema de pitagoras
Video 3:en este video nos explican como hayar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo con el teorema de pitagoras, denuevo con la formula que ya nos habian mencionado tambien podemos conocer el lado de sus catetos nos explico unos problemas detalladamente para que nosotros entendieramos mejor con respecto al tema.
Luis Angel Torres Rodriguez 2C TM #46
Soy Melisa Falconi Ramón del 2 semestre b.
ResponderEliminarPrimer video: el primer video nos enseñan a hacer dos ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras con un triángulo equilátero y nos dice que todos sus lados miden lo mismo y después hay que tener su altura mediante el teorema de Pitágoras y después completamos la formula poniendo base x altura sobre dos y así es como se resuelve el problema.
Video 2: en este video un maestro nos pone ejercicios basados en el teorema de Pitágoras y nos da la altura de algo y la distancia a la que él esta y nos pide que resolvamos el ejercicio de cuál es la distancia de donde él está parado hacia la punta de lo que nos pide y nos pide igual el ángulo.
Tercer video: nos pone muchos ejemplos el primero es muy sencillo y te ayuda a entenderle más a todo este procedimiento nos dio la medida de la base y de la altura y quería saber la medida que faltaba en este caso era la medida de un cable, para ello había que hacerlo al cuadrado las medidas que teníamos las convertíamos al cuadrado, sumamos y ya teniendo la suma le quitamos el cuadrado a x y a la cantidad que nos había dado y haciendo ese procedimiento teníamos el resultado, gracias a poder entender a ese ejercicio se nos es más fácil poder aplicar este teorema.
Yo soy Roberto Carlos Colorado Vazquez de 2 "B" y este es mi analisis
ResponderEliminar1._En el primer video nos muestran un problema con el teorema de pitagoras y nos dice que determinemos el lado de un triangulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado y también nos piden calcular el área y solo hay que calcular el perímetro del cuadrado que es igual a 48 y eso se divide en 3 porque el triangulo es de 3 lados y tenemos que el lado del triangulo es igual a 16 y nos pide encontrar el área para eso usamos el teorema de pitagoras y tenemos que la altura es de 13.86 y con eso tenemos que el área es igual a 110.8
2._ En el segundo video vemos una animación de un profesor que nos da como tres problemas para que nosotros los hagamos y los problemas son unas situaciones en las que el profesor se encuentra y el primero es de un árbol y de el el segundo es de el instituto y su auto y el tercero es de diego y un tiro que realizara
3._En el tercer video nos muestran un ejemplo de calcular la longitud de un cable de electricidad usando el teorema de pitagoras y nos da que el resultado obtenido es 10 y también nos muestra otro problema el cual resolveremos por el teorema de pitagoras y nos dice que hay que calcular la altura de un triangulo isósceles y el resultado obtenido es 8 y eso es todo
Teorema de pitagoras:
ResponderEliminarVideo 1:En este video nos muestra cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
Video 2.En este video nos dice que ya que sabes lo necesario para utilizar el teorema de pitagoras nos da ejemplos sobre buscar la distancia de donde esta una persona hasta la punta del árbol, cual es la distancia que tuene que caminar para llegar a su automóvil, entre otras, y nos pide resolver estos problemas por medio del teorema de pitagoras.
Video 3:En este video nos habla al igual que los otros dos videos sobre como encontrar la medida de la hipotenusa o uno de los catetos de un triangulo rectángulo por medio del teorema de pitagoras, es un como un recordatorio de lo que vimos en los primeros dos videos, por si nos había quedado alguna duda.
VICTOR ALEXIS GERONIMO LOPEZ 2° “C” T/M.
Video 1: Nos manda a que determinemos el lado de un triangulo equilatero cuyo perimetro mide 12 cm de lado. Solo tiene el dato de 12 cm, se dibuja un cuadrado de 12 cm. El perimetro sera 12x4=48. De ahí se resuelve el triantgulo equilatero que va a medir 48 cm que será 3/48=16 midiendo sus ángulos sacamos el área que es BxH/2, la base mide 16 cm y para saber la altura tenemos que aplicar el teorema de pitagoras y saca el cateto, despues sacamos la mitad de 16 que es ifgual a 8 cm, realizamos la fórmula de pitagorfas y despues se despejan los resultados que te van dando y se saca la raíz cuadrada de 192 y que es igual a 3.86 cm, que es lo que mide la altura.
ResponderEliminarVideo 2:
Este video nos habla de hacer unos ejercicios de pitagoras pero antes nos explica lo que significa y en lo que se basa el teorema de pitagoras y se va basando en lo que tambien participasn, solo me ayuda para poder afirmar que se de teorema de pitagoras.
Video 3:
En este video queremos saber cuanto podemos necesitar de cable para poder conectarlo al poste. Se aplica el teorema para saber cual es el valor de X. También nos enseña que todo triangulo rectangulo debe ser realizado con el teorema de pitagoras.
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ResponderEliminarVídeo 1: Bueno pues en este vídeo nos dice que un triángulo equilátero donde su perímetro es igual al de un cuadrado de 12 centímetros. Como este es el único dato,pero se sabe que un cuadrado tiene lados iguales al multiplicar 12 x 4 = 48, como es un triángulo equilátero todos sus lados son iguales entonces para saber la medida de sus lados se divide 48÷3=16. Cómo pide el área, se utiliza la fórmula b.h/2 pero no se conoce la altura y en el vídeo nos muestra que con la forma de tener esa hora se puede utilizar para encontrar el en este caso la que nos muestra en el video, se sustituye las letras por lo que sería la hipotenusa y el cateto mas la altura que quedaría en b2, se hace despeje como nos muestra en el vídeo y de resultado nos queda 192, se saca raíz cuadrada de 192 y el resultado como nos muestra es de 13.86. Ahora sí se puede sacar el área de Ah qué se tiene la base y la altura al dividirlas entre dos estado es igual a 110.8.
ResponderEliminarEn el problema dos igual base y de la altura y como ahora no pide área pero nos dan la medida de los lados y se es más fácil de hacer el mismo procedimiento anterior.
Vídeo 2: Este vídeo nos muestra un maestro pero en una animación donde nos da problemas para que nosotros lo resolvamos sobre el teorema que estamos viendo.
Vídeo 3: en el primer ejercicio nos muestra Cómo sacar la hipotenusa usando la fórmula que en el video anterior nos habían dicho, se hacen los procedimientos que ya sabemos y el resultado es 10 Qué sería la hipotenusa.
En el segundo ejercicio se muestra un triángulo isósceles y pide encontrar la altura, el Triángulo tiene de base 12 centímetros y sus lados laterales 10 centímetros, para sacar la altura dividimos el Triángulo nos queda un triángulo rectángulo con una base de 6 cm y una hipotenusa de 10 cm. Para sacar la altura nos muestra que se utiliza la formula como siempre, se hacen sus procedimientos y el resultado es de 8 cm.
Nos muestra cómo verificar que la hipotenusa y los dos catetos formen un triángulo rectángulo para saber si se cumple el teorema.
Tiene el último ejemplo que nos da Es sobre una escalera y quiero encontrar la altura, nos muestra que se forma un triángulo rectángulo ya que la escalera está aconchada a la pared y como los anteriores ejercicios se realiza el mismo
procedimiento para obtener el resultado.
STEPHANIA HERNANDEZ LIMA #34 2°C T/M
En el video 1 una mujer nos explica como se utilizaria el teorema de pitagoras en dos ejemplos con triangulos equilateros, para poder sacar el area de los triangulos necesitamos la altura la cual se desconoce y para obtenerla se usa el teorema de pitagoras el cual nos explica que tenemos que sumar los catetos al cuadrado y sacarle raíz cuadrada pero como buscamos un cateto pasamos el cateto que conocemos a restar a la hipotenusa al cuadrado y el resultado se le saca raíz cuadrada.
ResponderEliminarEn el segundo video un profesor animado nos da 3 ejercicios en los que se debe de utilizar el teorema de pitagoras ya que se utilizan los catetos,la hipotenusa y la altura con los cuales se puede utilizar perfectamente y la diferencia es que usa distintos triángulos.
En el tercer video nos explican como sacar el valor cualquier cateto o de la hipotenusa en triangulos rectangulos usando el teorema de pitagoras. Nos explica que si se quiere sacar la hipotenusa se sumaran los catetos al cuadrado y se le sacara raiz cuadrada pero si queremos un cateto se restara el otro cateto al cuadrado menos la hipotenusa al cuadrado y se le sacara raiz cuadrada.
Adrian Arturo Gomez Paredes 2do."C" T/M #10
Soy Jorge Luis Díaz Martínez del 2do.B
ResponderEliminarVideo 1 ------En el video es necesario prestar la atención es un tema muy fácil de comprender y sobre todo este método de solución para los problemas se puede utilizar muy común mente en la vida diaria dentro y fuera de la escuela lo que más se recalca es que en el triángulo se tiene que buscar su altura y al partirlo a la mitad tendremos la altura formando dos triángulos y es bueno el video y muy fácil de resolver los problemas.
Video 2------El video es de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza como podemos utilizar los teoremas de Pitágoras en la vida cotidiana como ejemplo el profesor está recorriendo de la escuela e otros lujares que todo puede usar el teorema de Pitágoras por eso es bueno saber el teorema de Pitágoras .
Video 3-----En este video se utiliza como ejemplo de un cable y un poste, da los datos, nos pide calcular la longitud del cable, se sustituyen los valores por las letras ABC, se multiplica por el cuadrado a cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan varios ejemplos donde nos explican bien lo referente al tema es muy buenos el video
Video 1: Nos muestran cómo hacer dos ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras con un triángulo equilátero y nos dice que todos sus lados miden lo mismo y después hay que tener su altura mediante el teorema de Pitágoras para luego completar la formula poniendo base x altura sobre dos y así es como se resuelve el problema.
ResponderEliminarVideo 2: En el video nos dan como ejemplo situaciones de la vida diaria que se pueden resolver mediante el Teorema de Pitágoras, como medir la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y cosas cotidianas. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque eso no quedo muy claro.
Video 3: Este video utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos al cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el ejemplo del cable fue suficiente porque estuvo muy bien explicado.
Video 1: Nos manda a que determinemos el lado de un triangulo equilatero cuyo perimetro mide 12 cm de lado. Solo tiene el dato de 12 cm, se dibuja un cuadrado de 12 cm. El perimetro sera 12x4=48. De ahí se resuelve el triantgulo equilatero que va a medir 48 cm que será 3/48=16 midiendo sus ángulos sacamos el área que es BxH/2, la base mide 16 cm y para saber la altura tenemos que aplicar el teorema de pitagoras y saca el cateto, despues sacamos la mitad de 16 que es ifgual a 8 cm, realizamos la fórmula de pitagorfas y despues se despejan los resultados que te van dando y se saca la raíz cuadrada de 192 y que es igual a 3.86 cm, que es lo que mide la altura.
ResponderEliminarVideo 2:
Este video nos habla de hacer unos ejercicios de pitagoras pero antes nos explica lo que significa y en lo que se basa el teorema de pitagoras y se va basando en lo que tambien participasn, solo me ayuda para poder afirmar que se de teorema de pitagoras.
Video 3:
En este video queremos saber cuanto podemos necesitar de cable para poder conectarlo al poste. Se aplica el teorema para saber cual es el valor de X. También nos enseña que todo triangulo rectangulo debe ser realizado con el teorema de pitagoras.
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ResponderEliminarEn el primer video nos pide el area de un triángulo cuyas medidas nos dan el lado de un triángulo equilatero que su perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado; pero nos explica el video que es necesario primero sacar el lado del triángulo y después de la altura y así obtener el resultado del área.
ResponderEliminarComo se muestra el lado de un cuadrado es de 12, luego para su perímetro multiplicamos 12x4=48, luego se muestra el triángulo que medirá 48 en total, dividimos entre 3 y su resultado es 16, aplicamos el teorema de Pitágoras para sacar el cateto y este es 8, su teorema es C2=a2+b2 (al cuadrado) sustituimos 16=8+b2 (todo es al cuadrado), se despeja, se saca raíz cuadrada del resultado que fue 192=13.86=b que mide la altura.
Ahora se saca el area que es bxh/2
16x13.86/2=110.8
Y así con otro ejemplo de un triángulo que cada lado mide 14, los catetos 7, se saca la altura con el teorema C2=a2+b2 y si resultado es 12.43.
En el segundo video se resuelven algunos ejercicios de aplicación donde nos da el ejemplo que la altura de un árbol es de 4m y la distancia entre su base es de 3m, pero no nos da el resultado de nada, igual nos pide la medida de algunos ángulos.
Para hacer el primer ejercicio se hace que x2=4+3 (al cuadrado) x2=16+9 x2=25 se hace raíz cuadrada y la hipotenusa es 5, el primer ángulo que nos pide es de 53° y el segundo es de 37°.
Y así ir resolviendo los demás conforme a los videos que vimos y observamos.
En el tercer video nos explica cómo resolver algunos problemas del teorema de Pitágoras, que se entiende muy bien, uno de ellos dice que hay un triángulo rectángulo de 6m de base y 8m de altura y se quiere saber cuánto debe de ser la medida de un cable para instalarlo que en este caso es la hipotenusa entonces x2=8+6 (al cuadrado) se resuelve x2=8x8+6x6 x2=64+36 x2=100 raíz cuadrada es 10.
También el ejemplo de un triángulo isósceles que no tiene altura, su base 12cm y sus lados 10cm, sus cateto miden 6cm entonces 10=h2+6 (al cuadrado) se resuelve como en el primer video y el resultado es 8.
De ahí hay otro ejemplo para verificar si están correctos dando todas las medidas, haciendo de igual manera, nos da el resultado que si está bien y si resultado aproximadamente es de 7,7m.
VALERIA PAOLA GÓMEZ ALVARADO 2°C MATUTINO #6
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ResponderEliminarVideo 1: En este video nos explican cómo podemos resolver dos problemas mediante el teorema de Pitágoras, en el primer ejercicio dicen que tienen un triángulo que tiene de perímetro de un cuadrado de 12 cm por lado entonces lo que hacemos es obtener el perímetro que sería 12x4 igual a 48, entonces esto lo dividimos entre tres que son los lados del triángulo y queda que cada lado del triángulo medirá 16 cm pues es un triángulo equilátero, y le piden calcular el área de dicho triangulo entonces como no tenemos la altura lo que hacemos es dividir en dos el triángulo y se toma como base 8cm, la hipotenusa que medirá 16, y nos falta encontrar la altura, entonces aplicamos el teorema de Pitágoras y lo que hacemos es tomar c2: a2+b2 eso sería iguala 162: 82+b2 y resolvemos esto al final obtenemos que la altura de dicho triangulo será 13.86cm2.Y en el segundo ejercicio es básicamente lo mismo pues igual deben sacar la altura.
ResponderEliminarVideo 2: En este pequeño video nos dejan una serie de problemas que debemos resolver, pues nos dice que ya estamos entrando en este tema y realmente no son muy complicados el primero es sobre un árbol y debemos encontrar la medida de uno de los lados del triángulo que se forma, el otro para saber cuánto va a caminar desde un lugar a su auto, y el ultimo es sobre una canasta de baloncesto.
Video 3: En este video nos da varios ejercicios que va explicando y resolviendo el primero es obre un poste y el cable que debe determinar cuánto cable se necesita entonces este lo resuelve mediante el teorema de Pitágoras del mismo modo que los otros, el que más entendí fue el primero y en los siguientes igual explica sobre ello.
STEPHANIE KRYSTELL GÓMEZ TORAL. 2°C TM.
Vídeo 1.En este primer video nos muestra cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
ResponderEliminarVídeo 2:En este video nos dan ejemplos sobre como buscar la distancia de donde esta una persona hasta la punta del árbol, cual es la distancia que tiene que caminar para llegar a su automóvil, entre otras, y nos pide resolver estos problemas por medio del teorema de pitagoras.
Video 3:En este video nos explican como hayar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo con el teorema de pitagoras, de nuevo con la formula que ya nos habian mencionado, tambien podemos conocer el lado de sus catetos y nos explico unos problemas detalladamente para que nosotros entendieramos mejor con respecto al tema.
Luis Ricardo Guzmán Hernandez 2do."C" T/M #27
Primer video: En este primer video nos muestra la resolucion de dos ejercicios con ayuda de el teorema de pitagoras donde lo mas basico es que hipotenusa l cuadrado es igual a la suma de un cateto al cuadrado mas el otro, es una de las reglitas mas sensillas de este teorema y en este video resolvimos dos ejercicios con ayuda de esta reglita donde al momento de trazar la altura en un triangulo isoseles se obtienen dos triangulos rectangulos a los cuales hay que encontrarle uno de sus catetos que seria igual a la altura del otro triangulo.
ResponderEliminarSegundo video: En este video nosotros en casita resolvimos tres problemas que podemos ver en nuestro diario vivir, y son bastante comunes y tambien lo resolvimos con ayuda de este teorema donde teniamos q encontrar las medidas de algunos catetos e hipotenusa y con nuestros conocimientos previos encontrar las medidas de algunos angulos y con ayuda de estos ejemplos podremos resolver algunas otras dudas o problemas de la vida real q mas adelante se nos presenten, por eso es bastante importante este teorema
Tercer video: En este video se nos explico la resolucion de un probrena desde dos puntos de vista donde las medidas eran laa mismas y aprendimos que apesar de que deviamos obtener dos medidas diferentes las medidas generales erab las mismas y la reglita q utilizamos tambien era la misma.
Cinthia paola ibarra rueda 2 C mat.
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ResponderEliminarExplicaion de los videos.
ResponderEliminarVideo 1 : Bueno en el primer problema de pitagoras nos menciona como determinar un lado de un triangulo equilatero basandose en un cuadro de 12 cm por lado ,primero saca lo que seria el perimetro del triangulo el cual es 48cm ,entonces eso mediria el traingulo , por lo tanto lo dividimos entre 3 y nos da que cada lado mide 16, para sacar area tedremos que utilizar el teorema de pitagoras: a^2+b^2=c^2 sustituimos y quedaria :16^2-8^2=b^2 , mutiplicamos y quedaria raiz cuadrada de 192 y quedaria b=13.86 y su area.En el otro problema aremos el mismo procediemiento que hicimos.
Video 2:En este video nos plantean problemas,pregunta1: nos menciona la medida de la eltura de una arbol(4m) y desde donde esra parado cuanto es la distancia dsde donde esta el hacia la punta del arbol : 4^2+3^2=c^2 , la distacia=5m,Pregunta 2:El Angulo es de 53° saque el coseno:CAT ADY/HIPOT, Prenguta3:sumandole dos ala base modifica todo y da A=38°Prengunta 4: el lado equivale a 18m , prengunta 5:mide 37° , pregunta 6: 34° primero hay que sacar la Hipotenusa pregunta7: se aco con teorema de pitagoras R=7.9m Y pues si quedo bien.
Video 3:En este video nos enseñanla apliacion del teorema de pitagoras en el primero pues apliacamos en basico a^2+b^2=c^2 por lo tanto x=10 , en el que sigue nos muestra como hacerlo con un triangulo isosceles, este de divide la mitad para formar iguales para sacar su altura la cual nos meciona ahi como 8cm, Luego nos da una actividad nos da como determinar un triangulo rectangulo la hipotenua tendria que ser igual ala suma delos catetos, luegos nos menciona otro el cual de aplicaria con una reta de la hipotenusa^2 menos cateto^2 = cateto luego le camos raiz cuadrada y nos da el resultado.
JESUS ANGEL GUILLEN SANCHEZ 2C T/M NL:22
Vemos tres videos los cuales hablan sobre el teorema de Pitágoras ( a^2+b^2=c^2) donde cada uno demuestra lo siguiente:
ResponderEliminarVideo 1: Se aprecia durante el video la explicación de cómo resolver específicas problemáticas que conllevan la ecuación de tal teorema, las problemáticas son relacionadas con la manera de encontrar las medidas de un triángulo cuya área es igual al perímetro de una figura distinta al triángulo o simplemente hallar la altura de un triángulo equilátero donde solamente se muestran las medidas de los dos catetos.
Video 2: Es una animación algo interesante, donde supuestamente se ponen en juego nuestras habilidades que ganamos al saber utilizar el teorema de Pitágoras, se ponen 7 problemas aproximadamente, donde según el video se aplica en la vida real, aunque estoy de acuerdo que hay situaciones similares en las que sí se puede usar el teorema de Pitágoras, pero aun así me parecen algo muy descomunales las problemáticas impuestas en el video. Éste no da ninguna explicación sobre que metodología usar, pero son preguntas que pueden servir en un examen.
Video 3: Es un video en el que nos da a conocer el Teorema de Pitágoras (a^2+b^2=c^2) primeramente, luego en lo que avanza el video, se presentan algunas problemáticas en base al teorema para así reflexionar la solución, claro se explica paso a paso como resolver cada problemática para que así muchos puedan aprender sobre el tema, están sencillas las problemáticas y se demuestra como hallar el valor de unos de los catetos cuando ya se conoce el valor de la hipotenusa (por medio de un “despeje” de la ecuación).
Teorema de Pitágoras
ResponderEliminarEn el video 1 nos explica como resolver ejercicios por medio del teorema de Pitágoras en un triangulo equilátero todos sus lados miden lo mismo, el problema nos pide saber la altura para eso tenemos que usar la ecuación c2=a2+b2 después sacar raíz cuadrada y nos da la medida de la altura de nuestro triangulo
En el segundo video
Esto me parece muy bueno para que nosotros pongamos en practica el teorema de Pitágoras en cualquier situación de nuestra vida cotidiana, como se dice en el video saber cuanto mide de alto un árbol o saber cuanto caminare para llegar a mi auto o para cualquier situación en la que queramos saber un dato
En el tercer video
utiliza un ejemplo de un cable explicando muy bien como realizarlo con el teorema de Pitágoras para calcular la longitud del cable , después nos dan ejemplos de medidas posibles de un triangulo rectángulo y nosotros debemos confirmar si esas medidas podían ser reales en los triángulos
Paulina del Carmen Sampedro Suárez 2°G T/M
Me llamo Socorro García Jiménez, y los videos que se exponen en este blog me parecen importantes porque cada uno nos da datos importantes del Teorema de Pitágoras:
ResponderEliminarVideo 1:”Problemas Resueltos Teorema De Pitágoras”, en este video nos enseñan a resolver un problema utilizando como modelo un triángulo equilátero para buscar su área. En el video primero nos enseñan a sacar la medida de un lado del triángulo y toman como referencia los cuatro lados del cuadrado y después esa medida se divide entre tres para obtener la medida de los lados del triángulo. Después con las medidas que ya se tienen se utiliza la formula c^2= a^█(2@ ) +b^2, y se remplazan por las medidas que ya tenemos. Se saca raíz y obtenemos la medida de b. Con los resultados que tenemos hacemos una regla de tres y se obtiene el área que es igual a 110.8; También nos muestran otro ejemplo importante de un triángulo equilátero con sus tres medidas pero en este caso nos piden la altura, para obtenerla se saca la mitad de la medida de la base y ponemos en práctica la misma fórmula y optemos que la altura es igual a 12.1243.
Video 2:”Aplicaciones Reales del teorema de Pitágoras”, este video nos hace cinco preguntas de tres ejemplos. En el primero nos pregunta ¿Cuál es la distancia hasta donde estoy parado?.... Como bien observamos en el primer video se utiliza una formula en este caso igual, aplicándola obtenemos como resultado 5 esta será la distancia en la que está parado el profesor. En el mismo problema nos piden ¿Cuánto mide el ángulo que se forma entre la base del Angulo, mi posición y la punta del árbol? Utilizando la misma pregunta ¿Cuánto medirá el ángulo si caminó 2m?.... Dividiendo el ángulo de 90 grados que sabemos que tienen los triángulos rectángulos con la medida de 3m que es la base nos da que el primer ángulo mide 18, y el segundo medirá 14 porque al aplicar la formula con la medida de 5 obtenemos el valor de 6.4; También nos dan otro ejemplo en el que se busca: ¿Cuánto tendré que caminar para llegar a mi auto? ¿Cuánto mide el ángulo formado desde mi ubicación, el techo del instituto y el auto?, se utiliza la misma fórmula en este caso ya con las medidas seria la siguiente:〖 x〗^(2 )=〖24〗^2+〖30〗^2, se hace la operación y obtenemos el valor de X= 38.41, esta sería la distancia a caminar hasta el auto y al dividir 90 entre 38.41 se obtiene el valor del ángulo que se forma, es igual a 2.3, sabemos que los ángulos también pueden dar decimal. Y por último en el tercer problema nos piden buscar: ¿Cuánto mide el ángulo que se forma desde debajo de la canasta hasta los hombros de Diego? ¿Y a que distancia esta de la canasta?, el ángulo que se forma mide 12 y la distancia a la que se encuentra es de 7.38, esto se obtiene como en los otros ejemplos ya resueltos.
Video 3:”Teorema de Pitágoras Ejemplos”, este video en lo personal me gusto porque explica varios ejemplos de manera sencilla y concreta. Nos enseñan cómo encontrar la hipotenusa de un triángulo en distintas situaciones y cuando se emplea la fórmula para encontrarla y cuando no. Como vimos en el primer video se aplica la misma fórmula pero la diferencia es que en este video se utiliza con la hipotenusa más que nada y nos muestran varios ejemplos que antes eran difíciles pero al ver esta explicación no te queda duda de cómo resolver este tipo de problemas.
Estos videos son de mucha ayuda para resolver los problemas que nos indique la profesora.
1ervideo: nos explican como obtener el lado del triángulo para así poder encontrar el área que se muestra en el video, de igual manera nos explican como calcular las medidas de cada figura por medio del teorema de pitagoras, la medida que nos daba la figura era 12 que daba un problema mas o menos así : 12X4=48 3÷48=16 para obtener el área teniamos que encontrar el valor de la base.
ResponderEliminar2do video : en el video 2 nos muestran una animación donde nos dice como resolver ejercicios de aplicación, para ello nos dan unas indicaciones de como saber como resolver ese tipo de ejercicio, nos señala un ángulo de 90°.
3er video: este video es algo llamativo, utiliza ejemplos muy buenos como un cable y un poste, nos dan los datos y nos piden calcular la medida del cable, los valores tienen letras ABC, se multiplican al cuadrado ha cada uno de los valores (8&6)
Diego Jesús Colorado Rodriguez
KENDY LAURA GUTIERREZ RAMIREZ 2C
ResponderEliminarVIDEO 1: en este video nos explica cómo encontrar la altura de un triángulo equilátero atravez de teorema de Pitágoras según la formula C2=A2+B2, se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos esta pidiendo el problema.
VIDEO 2: el segundo video es una animación, donde un profesor nos explica el teorema de Pitágoras atraves de ejemplos que podríamos tener en la vida cotidiana, es este caso utiliza las medidas de la escuela de la caricatura para podernos enseñar ejemplos de lo que quizá podríamos ver.
VIDEO 3: explican como hallar la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo con el teorema de Pitágoras, usando como ejemplo un cable y un poste de luz, sustituyendo los valores por las letras ABC, multiplicamos por el cuadrado cada valor, los cuales son 8 y 6, también nos menciona otros ejemplos pero está muy bien explicado y es fácil de entender
Vídeo 1: Podemos apreciar dos ejemplos bien explicados. En el primero, aparte de calcular el área de un triángulo, buscamos su altura mediante el teorema de Pitágoras por la ecuación c^2=a^2+b^2 y después usamos la fórmula para sacar el área del triángulo. En el segundo, buscamos igual la altura de un triángulo; utilizando igual la ecuación del teorema de Pitágoras.
ResponderEliminarVídeo 2: En este se plantea una serie de problemas, más bien es un vídeo para poder repasar y aplicar lo aprendido sobre el teorema de Pitágoras; aunque también nos estimula para buscar el valor de los ángulos formados por dos de los lados de los triángulos. Los ejercicios son claros y lo mejor es que son cosas de la vida cotidiana.
Vídeo 3: Podemos ver que igual son varios problemas planteados, los cuales nos los van resolviendo de una manera clara. En una parte nos muestran 8 medidas para saber si son un triángulo rectángulo que corresponden al teorema de Pitágoras, nos resuelve uno para que entendamos como resolver los demás. Son prácticos los problemas ya que podemos repasar.
El fin de todos los vídeos es repasar o emplear los conocimientos que tenemos sobre el teorema de Pitágoras, resolviendo los ejercicios que nos plantean los vídeos.
Soy Cielo Citlaly García Sánchez 2 “B”.
ResponderEliminarEn el primer video, trata sobre dos problema que debemos de resolver, por el teorema de Pitágoras, en el primero queremos encontrar el lado de un triángulo equilátero, su hipotenusa y su área, primeramente dice que su perímetro es igual al perímetro de un cuadrado de 12cm de lado, sacamos el perímetro del cuadrado multiplicando lx4, osea 12x4, que es lo que equivale igual el triangulo, dividimos entre tres porque son 3 lados, y su lado mide 16, lo que queremos ahora es su área, pero necesitamos la altura, asi que empleamos el teorema de Pitágoras, c2= a2+b2, y despejamos y queda 162-82=b2, despejamos y queda que su altura es igual a 13.86 y ahora sacamos su área, bxh/2, y da 110.8. En el otro problema solo utilizamos el teorema de Pitágoras.
En el segundo video, nos da unos problemas que debemos resolver, la primera pregunta es sacar la hipotenusa de un triángulo donde sus catetos miden 3 y 4, hacemos el teorema de Pitágoras y da 5 como resultado usando, h=c2+c2, el ángulo es agudo y el otro mide menos de 90°, la cuarta es otro triangulo donde dan el cateto y la hipotenusa, entonces invertimos la ecuación ya que queremos encontrar un cateto, c2= c2-h2, y da como valor 18, y el ángulo es agudo y mide menos de 90°, y nos da otro triangulo, en el que debemos sacar su hipotenusa, usamos otra vez el teorema de Pitágoras y da 7.382 y el ángulo es agudo ósea que mide menos de 90°.
En el tercer video nos muestra unos problemas de triángulos, donde resolvemos por medio del teorema de Pitágoras, buscando la hipotenusa, mediante los catetos, como por ejemplo el isósceles, para sacar su altura se parte el triángulo a la mitad y forman dos triángulos, y solo se agarra uno, entonces hay se utiliza el teorema c2= h2+c2, también nos habla de números pitagóricos y otro ejemplo de un problema.
Teorema de Pitágoras
ResponderEliminarEn el video 1 nos explica como resolver ejercicios por medio del teorema de Pitágoras en un triangulo equilátero todos sus lados miden lo mismo, el problema nos pide saber
la altura para eso tenemos que usar la ecuación c2=a2+b2 después sacar raíz cuadrada y nos da la medida de la altura de nuestro triangulo y asi nos da entender que se hace por una formula.
Video 2:En este video nos plantean problemas,pregunta1: nos menciona la medida de la altura de una árbol(4m) y desde donde esta parado cuanto es la distancia desde donde esta el hacia la punta del árbol : 4^2+3^2=c^2 , la distancia=5m,Pregunta 2:El Angulo es de 53° saque el coseno:CAT ADY/HIPOT, Prenguta3:sumandole dos ala base modifica todo y da A=38°Prengunta 4: el lado equivale a 18m , pregunta 5:mide 37° , pregunta 6: 34° primero hay que sacar la Hipotenusa pregunta7: se obtuvo con teorema de Pitágoras R=7.9m y asi podemos resolver lo que se nos da lo que pide.
video 3: nos explica cómo resolver algunos problemas del teorema de Pitágoras, que se entiende muy bien, uno de ellos dice que hay un triángulo rectángulo de 6m de base y 8m de altura y se quiere saber cuánto debe de ser la medida de un cable para instalarlo que en este caso es la hipotenusa entonces x2=8+6 (al cuadrado) se resuelve x2=8x8+6x6 x2=64+36 x2=100 raíz cuadrada es 10.
También el ejemplo de un triángulo isósceles que no tiene altura, su base 12cm y sus lados 10cm, sus cateto miden 6cm entonces 10=h2+6 (al cuadrado) se resuelve como en el primer video y el resultado es 8.
De ahí hay otro ejemplo para verificar si están correctos dando todas las medidas, haciendo de igual manera, nos da el resultado que si está bien y si resultado aproximadamente es de 7.7m.
sthephania jimenez arias
TEOREMA DE PITÁGORAS
ResponderEliminarVídeo 1: En este vídeo nos muestran dos ejercicios, en el primero se debe determinar el área de un triangulo, en donde primero debemos encontrar la medida de cada lado del triángulo equilátero que es 16, por medio del teorema de Pitágoras debemos el valor de la altura para así poder aplicar la formula para encontrar el área del triangulo, entonces aplicando pitágoras la altura da 13.86, ahora si se puede aplicar la formula para el área del triangulo: A=b*h/2, sustituyendo A=16*13.86/2 dando como resultado 110.8. En el segundo ejercicio podemos observar como encontrar la altura de un triangulo rectángulo de 14 cm, al marcar la altura podemos encontrar dos triángulos rectángulos, en donde tienen como base 7 cm cada uno y de hipotenusa 14 cm, y queremos encontrar el valor de la altura representada con b, aplicando el teorema de pitágoras tenemos que el valor de b es 12.1243.
Vídeo 2: En este vídeo podemos observar que el profesor nos cuestiona diversos problemas que encuentra en su entorno, el primero nos pregunta a cerca de ¿cual es el valor de la hipotenusa del triangulo rectángulo formado por un árbol que tiene una altura de 4 m y una base de 3 m? que es la distancia en que se encuentra el profesor. La respuesta a esta pregunta es muy fácil, ya que debemos aplicar el teorema de pitágoras a2+b2=c2, entonces sustituyendo valores nos quedaría 4m2+3m2=c2, dando como resultado que c= 5m. La segunda pregunta nos dice ¿Cuánto mide el ángulo que se forma desde la base? 53°, ya que podemos aplicar las funciones trigonométricas. La tercera pregunta ¿cuál es el valor del ángulo si camina 2 metros? 39°, igual aplicándolo por medio de las funciones trigonométricas. La cuarta pregunta nos dice ¿si cuanto tendrá que caminar el profesor para llegar a su auto? Nos muestran los datos en donde la altura del edificio es de 24 m y la distancia hasta el techo es de 30 m, en donde queremos saber la distancia que tiene que caminar, aplicamos el teorema de pitágoras 24m2+x2=30m2, en donde nos da como resultado que x=18 m. La quinta pregunta nos dice ¿cuánto mide el ángulo que se forma de su ubicación, el techo y el auto? 37° aplicando las funciones trigonométricas. La sexta pregunta dice ¿cuanto mide el angulo formado desde la parte de debajo de la canasta a los hombros de Diego a la canasta? 19° teniendo como datos 6.5 m de base, 2.2 m de altura esto obtenido de la resta de la altura de la cancha menos la medida de Diego. La séptima pregunta dice ¿a que distancia está Diego de la cancha? 6.862215386. Aplicando el teorema de pitágoras.
Vídeo 3: En este vídeo es un poco mas claro en los ejercicios que nos plantean ejercicios, el primero se basa en encontrar la longitud de un cable representado con x, formando junto con un poste un triangulo rectángulo con una altura de 8 m y una base de 6 m, aplicamos el teorema de pitágoras para este ejercicio x2=8m2+6m2, obteniendo como resultado que x=10 m. El siguiente problema que nos plantean es para encontrar la altura de un triangulo isósceles un poco parecido al del primer vídeo, en donde su base mide 12 cm y sus lados laterales 10 cm, al marcar la altura se forman dos triángulos rectángulos , aplicando el teorema de pitágoras tenemos 102=h2+62, dando como resultado que h=8. Es muy fácil de realizarlos. Para comprobar si un triangulo es rectángulo y si cumple con el teorema de pitágoras entonces para ello solo aplicamos el teorema de pitágoras como ya sabemos a2+b2=c2, en donde para saber si cumple con el teorema de pitágoras el resultado de la suma del cuadrado de a+b debe ser igual al cuadrado de c. El tercer ejercicio que nos plantean es para encontrar la altura de la escalera de 8 metros sobre la pared que tiene 2 metros de base. Para ello aplicamos el teorema de pitágoras y nos da h2=82+22, dando como resultado que h=7.7 metros.
Como pudimos darnos cuenta estos ejercicios los podemos encontrar en la vida diaria, en cualquier lugar como nos mostraron en el vídeo 2, en donde podemos hallar la medida de diversos lados que formen un triangulo rectángulo.
• Video 1: En el primer video nos enseña a usar el teorema de Pitágoras en dos problemas: en el problema 1 dice que hay que determinar el lado de un triángulo cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm entonces en este se necesita encontrar su área, entonces hay podemos observar que primero multiplica los 12cm por los 4 lados del cuadrado y esto es igual a 48 entonces tomando ese resultado se divide 48/3 (los lados del triángulo equilátero) y el resultado es igual a 16 eso es lo que mide cada uno de los lados del triángulo la fórmula para obtener su área es bh/2 allí es donde se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar su altura la fórmula es: c2=a2+b2 entonces hay busca los valores de cada uno y los pasa al cuadrado despeja b hace por ultimo una raíz cuadrada para eliminar al cuadrado.
ResponderEliminar• Video 2: En este video pudimos observar que solo nos dio algunos problemas que se daban en la vida cotidiana como medir la altura de un árbol y su distancia esto nos ayuda para poner en práctica lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el teorema de Pitágoras.
• Video 3: en este último video nos mostró como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se mostraban y por último el resultado que dio lo pasaba raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
Teorema de Pitagoras.
ResponderEliminarVideo 1._ En este video nos explica como determinar el lado de un triangulo equilatero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm, cuyo perimetro es igual a 12x4. Sabiendo ya el perimetro del triangulo procede a utilizar el teorema de Pitagoras usando la formula que es C²= A²+B², despejando B, C² y A² Se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
Video 2._Bueno en este video no nos explica nada, solo nos dan unos problemas para poner en practica los conocimientos que debimos adquerir viendo la explicacion del video 1 utilizando el teorema de Pitagoras.
Video 3._ En este video nos muestra como resolver algunos problemas con el teorema de pitagoras, nos explica de manera clara como encontrar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectángulo utilizando como referencia un cable y un poste.
Gustavo alexis hernandez ramos. 2º "C" T/M #37
SOY KARINA DEL CARMEN HERNANDEZ DE LA CRUZ. Del 2"C".
ResponderEliminarBueno en este blog nos muestran tres videos los cuales nos van explicando algunos procedimiento:
Video 1:
Primero debemos resaltar los datos que nos da el problema, analizando y sabemos que lo que nos pide es el area del triangulo, pero aqui nos involucra a un cuadrado ya que dice que el perimetro del cuadrado es un lado del triangulo, entonces sacamos el perimetro del cuadrado y luego al tener el resultado lo colocamos a los lados de un triangulo equilatero, ya al tenerlos sabemos que la formula para sacar el area del triangulo es: "bxh/2" y es aqui donde nosotros utilizamos la formula de pitagoras ya que no sabemos su altura, entonces se debe desarrollar de acuerdo a su formula sustituimos los valores y por ultimo sacamos la raiz cuadrado y obtenemos el resultado. Luego nos presenta otro problema donde debemos sacar la altura y lo realizamos como el problema anterior.
Video 2:
Aqui un maestro con animacion nos da unos problemas que nosotros debemos de realizar.
Problema 1: para su solucion, debemos utilizar la formula de pitagora para sacar la hipotenusa, teniendo los valores de los catetos es facil resolverlos, y nos da el resultado de 5.2 como la medida de la hipotenusa.
Problema 2: nos pide sacar la medida del angulo pero nos fijamos que su angulo es recto ya que esta por dos rectas.
Problema 3: Al igual que el anterior nos damos cuenta que forma un angulo recto entonces este y el anterior miden 90°.
Problema 4: sabiendo la formula de tales para sacar la base de un triangulo solo sustituimos los valores que nos da del otro cateto y la hipotenusa y al final nos da el valor de 18m que es lo que nos pide.
Problema 5: para conocer la medida del angulo que nos menciona se hace el seno inverso y para conocer a este se divide el cateto opuesto entre la hipotenusa la cual nos da 0.4 pero buscamos el resultado del angulo B que bautizamos luego para conocer la medida del angulo ya teniendo esto restamos 1 por el 0.4,
Video 3: se utiliza un ejemplo de un cable y un poste donde se debe de sacar la medida del cable, aqui forma un triangulo y el cable es un cateto y mediante la formula de pitagoras es facio de resolver solo seria de ir sustituyendo y simplificando hasta terminar con una raiz cuadrada y aqui obtenemos su resultado.
"TEOREMA DE PITAGORAS"
ResponderEliminarVideo 1.
En este Video nos empieza aplicando un ejercicio donde se muestra que el perimetrode un triangulo equilátero es igual al de un cuadrado de 12 cm de lado, Donde nos pide hallar el Area del triangulo, con la formla bxh/2 donde no conocemos la altura, para poder encontrarla es necesario acudir al teorema de pitagoras que dice: C2=a2+b2, al emplearla podemos encontrar la altura y continuar con la formula para sacar el área. También nos muestra un segundo ejercicio de igual manera nos pide la altura de un triangulo equilátero de 14 cm y de igual forma se acude al teorema de Pitágoras para poder obtener la altura.
Video 2.
En este video nos muestra una animación de un profesor el cual decide tomarse un descanso y plantear problemas que involucren el teorema de pitagoras y al caminar va planteando diversas problemáticas para resolver, hay que resaltar que es necesario que sepas aplicar el teorema de pitagoras bien para poder resolver estas situaciones.
Video 3.
En este video se Establece la manera de aplicar el teorema de Pitágoras en un problema dependiendo donde se localize la incognita ya sea en un cateto o en la hipotenusa, para lo cual se emplean procedimientos perecidos pero no exactamente iguales, Todo va a depender de los datos que muestre el problema.
BRAULIO HERNANDEZ GARCIA 2°C T/M #32 :3
JAMILA VANESSA GARCIA MOSCOSO 2B
ResponderEliminarVideo 1: Nos explica cuál es el procedimiento que tienes que hacer para sacar la altura de un triángulo equilátero mediante el teorema de Pitágoras, sacando primero el perímetro del cuadrado que es equivalente a los lados del triángulo equilátero, luego con las medidas que tienes ubicados en tu triangulo, lo resuelves con tu formula y con el resultado lo vuelves a resolver, pero ahora con la fórmula para poder sacar la altura de un triángulo.
Video 2: En el video solo nos plantea ejercicios, pero los ejemplos los agarra en lo que nosotros siempre estamos viendo en nuestro entorno como es un árbol (su altura), que tanto recorremos del lugar en donde estamos hacia nuestro vehículo o en que distancia esta la canasta de basquetbol de nosotros para hacer un lanzamiento.
Video 3: Nos presenta diferentes ejemplos para poder entender y como se resuelve el teorema de Pitágoras con estos ejemplos, nos dice una breve definición sobre algunos triángulos así de cómo sacar algunos de esos triángulos sobre algunas figuras, algunos de los ejemplos que nos dice utiliza como referencia un cable, un poste, una escalera y una casa.
VIDEO NÚMERO 1:
ResponderEliminarEn este video nos plasman un problema en el cual se tiene que encontrar la medida de uno de los catetos del triangulo equilatero. Para ello se tiene que aplicar lo es conocido como el teorema de piragoras en el cual se tiene que aplicar la formula B2= C2-A2 esta formula se aplica porque se conoce la medida de la ipotenusa y la medida de un solo cateto. Despejando y aplicando la formula correspondiente ya mencionada, al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
VIDEO NUMERO 2:
En este video animado muestra a un profesor, el cual explica problemas de la vida diaria en los que se puede aplicar lo que es Pitágoras nos da varios problemas como el de encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies, entre otros. Este video esta bonito ya que nos da varios ejemplos y problemas en lo que se puede aplicar Pitágoras, aunque la grabacion no esta tan definida ya que su audio no se entiende mucho pero en lo que cabe esta bien.
VIEDEO NUMERO 3:
Este video me hizo llamar mucho la atención ya que utiliza un ejemplo de un cable y un poste. El problema da los datos y continua explicando el problema; pide calcular la longitud del cable, donde se tiene que sustituir los valores por las letras A, B y C, entonces se tiene que elevarcal cuadrado cada valor : en este caso 8 y 6. El video continua explicando otros videos pero opino que con este problema se puede entender mejor lo que es Pitágoras.
Elbaorado por el alumno: EUGENIO JESÚS GARCÍAS HERNÁNDEZ DEL 2°"C" T/M
Mi nombre es yahir Garcia y soy del COBATAB Plantel 05 del 2B matutino.
ResponderEliminarEl video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
En el video numero 2, el video es la animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la animación infantil como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar de la mala calidad del audio, se explica bien, aunque no tan bueno como el video numero 1. En el Video 3, al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
VIDEO NÚMERO 1:
ResponderEliminarEn este video nos plasman un problema en el cual se tiene que encontrar la medida de uno de los catetos del triangulo equilatero. Para ello se tiene que aplicar lo es conocido como el teorema de piragoras en el cual se tiene que aplicar la formula B2= C2-A2 esta formula se aplica porque se conoce la medida de la ipotenusa y la medida de un solo cateto. Despejando y aplicando la formula correspondiente ya mencionada, al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
VIDEO NUMERO 2:
En este video animado muestra a un profesor, el cual explica problemas de la vida diaria en los que se puede aplicar lo que es Pitágoras nos da varios problemas como el de encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies, entre otros. Este video esta bonito ya que nos da varios ejemplos y problemas en lo que se puede aplicar Pitágoras, aunque la grabacion no esta tan definida ya que su audio no se entiende mucho pero en lo que cabe esta bien.
VIEDEO NUMERO 3:
Este video me hizo llamar mucho la atención ya que utiliza un ejemplo de un cable y un poste. El problema da los datos y continua explicando el problema; pide calcular la longitud del cable, donde se tiene que sustituir los valores por las letras A, B y C, entonces se tiene que elevarcal cuadrado cada valor : en este caso 8 y 6. El video continua explicando otros videos pero opino que con este problema se puede entender mejor lo que es Pitágoras.
Elbaorado por el alumno: EUGENIO JESÚS GARCÍAS HERNÁNDEZ DEL 2°"C" T/M
1er video: nos describe como a partir de un cuadrado que mide de 12 cm de un lado podemos sacar las medidas de un triángulo y así poder descubrir cual es el área del triangulo equilátero aplicando bxh/2 pero para sabes esto debemos primero el TDP: c2=a2+b2 y nos da el resultado para poder sacar el área.
ResponderEliminar2do video: El video nos plantea diversas situaciones en las que a través de lo que vimos en el primer video podamos hacer uso del teorema de Pitágoras(TDP) para que podamos encontrar la medida desconocida en cada situación y el ángulo que nos pide en las preguntas a través de este método.
3er Video: nos explica en el primer ejercicio que la hipotenusa es igual a la suma de los catetos entonces seria: x2=82+62 , para calcular la altura estaría representado de la misma manera solo que con la diferencia de que como nos pide la altura cambiaríamos términos de lugar y seria un resta y después continuamos con el proceso normal, después nos explica como saber si las medida que nos muestran concuerdan con el triangulo que nos piden y por ultimo nos muestran un problema en el que tenemos que calcular la altura de una escalera sobre una pared.
Kelly Cristell Hernández Gerónimo 2C turno matutino #33
Hola mi nombre es: Luz Dariana Diaz Hernandez,del 2B T/M.En el video uno se nos explica cómo resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el video está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la chava nos explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso.
ResponderEliminaren el video dos, este video solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada.
en el video tres,en este video queremos saber cuanto podemos necesitar de cable para poder conectarlo al poste. Se aplica el teorema para saber cual es el valor de X. También nos enseña que todo triangulo rectangulo debe ser realizado con el teorema de pitagoras.
Marianazareth Duran Pacheco , 2°B T/M #26.
ResponderEliminarVídeo 1: Nos enseña como buscar el lado de un triángulo equilátero, nos dice que su perimetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado, al final pudimos ver que cada lado del triángulo mide 16cm. Nos pide igual el área de esta figura y para esto se tiene que sacar el valor de la altura, aquí la chica utilizó el teorema de pitágoras para poder encontrar ese valor,
Vídeo 2: Aquí podemos ver que nos plantean varias preguntas que tenemos que resolver, al final del vídeo los resolví y esta fueron mis respuestas: Pregunta 1:El resultado es 5. Pregunta 2: nos pregunta cuanto mide el ángulo que se forma si camina 2 mts más y la respuesta es 90°. Pregunta 3: el resultado es 6.4 Pregunta 4:el resultado es 2.3 y por último la pregunta 5: el resultado es 7.3.
Vídeo 3: Nos muestra varios ejemplos de los cuales nos enseñan a cómo encontrar la hipotenusa de un triángulo con diferente posiciones, y para realizar esto como todos sabemos se emplea el teorema de pitágoras y con este vídeo me quedó mas que claro como poder resolverlo sin problemas y de una manera sencilla.
Bueno aqui nos muestran tres videos explicando teorema de pitagora.
ResponderEliminarVideo 1:
Aqui nos muestran dos tipos de ejercicio en los cuales ahy que saber que lo que nos pide dicho problema que es el area del triangulo, pero dice que aqui debemos sacar el perimetro de un cuadrado ya que es igual a la medida de un lado del triangulo, al saber el resultado ponemos esta medida a los tres lado del triangulo equilatero, como recordamos lo que nos pide es el area de un triangulo entonces su formula es: bxh/2; y es aqui donde debemos utilizar la formula de pitagoras ya que no sabemos su altura de la figura dependiendo de la formula: a=c-b(todo al cuadrado) y luego lo sustituimos con los valores que nos da el problema y ya al final sacamos su raiz cuadrado y obtenemos el resultado. Al concluir todos los valores se resuelve lo que nos pide que el area del triangulo. Luego nos presenta otro problema que se resuelve igual que la anterior con la misma formula.
Video 2:
En este video nos muestran 6 ejercicio para resolver en el cual el primer problema nos pide sacar la hipotenusa de una figura ya teniendo los valores de los catetos lo sustituimos en la formula de pitagoras lo que nos da un resultado de 5.2, en el problema 2 nos piden la medida del angulo que a simple observacion nos damos cuenta que es un angulo recto por lo que mide 90°, en el problema 3 al igual que el anterior nos pide saber la medida del angulo el cual tambien mide 90° grados ya que es un angulo recto, en el problema 4 nos pide saber practicamente la base de un triangulo la cual la podemos sacar por la siguiente formula: b=a-c(todo elevado al cuadrado), que se sustituyen con los valores que nos da el ejercicio y luego sacarle la raiz cuadrado lo cual nos da un valor de 18m, en el problema 5 nos pide saber la medida del angulo por lo cual se hace primero nombrar al angula como B y asi el seno Del angulo B es igual al cateto opuesto entre la hipotenusa la vual al sustituirlo con los valores nos da .4m pero como buscamos el angulo B hacemos el seno inverso menos 1 por el .4, en el problema 6 nos pide la distancia que esta el niño de la cancha que es igual a 6.8.
Video 3:
Nos dan tres ejercicio los cuales en el primer ejercicio debemos sacr la longitud del cable donde nos dan las medidas de los catetos y al utilizar la formula de pitagora obtenemos el resultado de 10m, en el siguiente ejercicio debemos encontrar la altura de un triangulo isosceles al marcar la altura se forman dos triangulos rectangulos, debemos saber su medida lo cual es un resultado de 8m, en el ejercicio tres al igual que el problema anterior debemos encontrar su altura para esto aplicamos el teorema de pitagora dando como resultado 7.7m
Jenny Josefina Hernandez Ramos
2°C T/M
Vídeo 1: Este vídeo nos habla de como primero encontrar la altura del triangulo para luego calcular su área, solo había un dato: una medida de 12 cm, eso se multiplico por 4, ya que ese numero eran los lados de la figura, el total fue 48 y eso se dividió entre 3 y da 16, eso miden los lados del triangulo, y ya después calculo la altura del triangulo mediante el teorema de Pitagoras para así obtener su valor.
ResponderEliminarVídeo 2: Este vídeo nos explica por medio de una caricatura ejemplos de problemas de la vida cotidiana en los que se puede aplicar el teorema de Pitagoras: distancia de la punta de un árbol hasta donde alguien este parado, distancia de un árbol a alguien y la distancia de una canasta a Diego.
Vídeo 3: Este vídeo explica como calcular la hipotenusa de un triangulo rectángulo tomando como referencia el largo de un cable desde 6 m de un poste con una altura de 8 m, con la formula ya dada, también explico el como sacar la altura de un triangulo isósceles, ademas explico otros problemas referentes al teorema de Pitagoras.
VIDEO 1: En este video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero al que solo se sabe su perímetro, para hacer eso nos explican cómo encontrar la altura de un triángulo por medio del teorema de Pitágoras con la fórmula : C2= A2 + B2 para hacer esta fórmula primero tenemos que conocer la medida de uno de los catetos, después simplemente se sustituyen los valores y se hace la operación, se despejar B2 para que al resultado le sacamos la raíz cuadrada y es así que nos da el resultado final.
ResponderEliminarVIDEO 2: Este video es muy interesante ya que es una animación de un profesor el cual nos enseña algunas situaciones de la vida cotidiana en las que podemos aplicar el teorema de Pitágoras, y al mismo tiempo nos invita a practicar estos ejercicios que son de la vida diaria, para así entenderlos y ponerlos en práctica en la vida.
Video 3: En este video resolvieron de manera clara y detallada algunos ejercicios y problemas en donde se aplican el teorema de Pitágoras, en los que encontraban la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo a través del teorema de Pitágoras, utilizando la fórmula que nos dieron en el video 1, igual la medida de uno de los catetos, o la altura de un triángulo isósceles, que sería partirlo a la mitad para tener dos triángulos rectángulos y así poder encontrar su valor.
AURORA GUADALUPE GIL CUSTODIO 2 C N.L: 4
El primer vídeo nos dice paso a paso como resolver dos problemas usando el teorema de Pitágoras, lo usan para encontrar el valor de uno de los catetos del triángulo dado en el problema, entonces se obtiene que la altura mide 13.86, luego plantean otro problema teniendo un triángulo con a medida de dos catetos, pero como e isósceles no puede usarse así para encontrar el valor de su altura, entonces usan a Pitágoras y como resultado que su altura mide 12.1243.
ResponderEliminarSegundo vídeo, en este nos muestran el cómo en diferentes partes o lugares de nuestra vida diaria podemos encontrar un ejemplo claro en el que necesitamos del teorema de Pitágoras, el señor que nos fue dando el recorrido nos fue pidiendo que nosotros encontráramos los resultados de los problemas, porque el solo los planteo.
En el tercer vídeo nos enseña cómo sacar la medida de lo largo de un cable de luz nos lo detallo muy bien y el resultado que dio fue 10 también como calcular la altura de un triángulo isósceles, nos dice que al trazar la altura se obtienen dos triángulos rectángulos iguales. Cada una de las explicaciones estuvo bien realizadas. Igual enseña cómo sacar la medida de la hipotenusa de un triángulo, y resuelven un problema.
Alondra Sánchez Zárate 2° "G" T/M
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ResponderEliminar*Teorema de pitágoras*
ResponderEliminar-Video 1: Aqui se muestra un problema en donde se debe encontrar la medida de un cateto de un triangulo dado, en este caso, un triangulo equilatero. Se debe aplicar el teorema de pitagoras con el cual se usara la formula B2= C2-A2, Se aplica esta formula por que se conocen al menos 2 lados de el triangulo, un cateto y la hipotenusa. Se empieza a despejar cada formula y el resultado restante de ésta, se le sacará la raiz cuadrada y el resultado es la medida del cateto B.
-Video 2: En este video se muestra a un maestro, explicando problemas que se presentan en la vida diaria, y en muchos se puede aplicar el teorema de pitágoras, un ejemplo es el de una persona parada al lado de un arbol a unos cuantos metros, si relacionamos esto con el teorema de pitagoras, tendremos tres lados, los vertices serian el cruce del suelo con la raiz del arbol, la altura seria hasta el final del arbol, y de ahi se hace una linea imaginaria desde la punta del arbol hasta los pies de la persona. Casi no es tan entendible, le entendi un 50% de lo que dijo, ya que el audio es de mala calidad, pero lo demas esta bien.
-Video 3: En este video, se aplica el teorema de pitagoras con un ejemplo de un poste y un cable, se sustituyen los valores de las letras A, B y C, Despues cada valor se elevará al cuadrado, y asi sucesivamente. En este video se entiende con mas facilidad el teorema, por que es mas comun el ejemplo del poste y el cable.
Atentamente: Dariana Goxcon Aguilar 2° C T/M
teorema de pitagora.
ResponderEliminarVideo 1:
Aqui nos muestran dos tipos de ejercicio en los cuales ahy que saber que lo que nos pide dicho problema que es el area del triangulo, pero dice que aqui debemos sacar el perimetro de un cuadrado ya que es igual a la medida de un lado del triangulo, al saber el resultado ponemos esta medida a los tres lado del triangulo equilatero, como recordamos lo que nos pide es el area de un triangulo entonces su formula es: bxh/2; y es aqui donde debemos utilizar la formula de pitagoras ya que no sabemos su altura de la figura dependiendo de la formula: a=c-b(todo al cuadrado) y luego lo sustituimos con los valores que nos da el problema y ya al final sacamos su raiz cuadrado y obtenemos el resultado. Video2el segundo video es una animación, donde un profesor nos explica el teorema de Pitágoras atraves de ejemplos que podríamos tener en la vida cotidiana, es este caso utiliza las medidas de la escuela de la caricatura para podernos enseñar ejemplos de lo que quizá podríamos ver. Vídeo3:En este video se aplica el teorema y observamos que queremos saber la distancia del cable al de la altura del poste que es de 8m , como vemos se forma un triángulo rectángulo lo que queremos es hallar "x" o el valor del cable y lo planteamos a sí X2=8 al cuadrado + 6 al cuadrado y lo multiplicamos los anteriores por la potencia x al cuadrado a la suma de 64+36=100 los 24 la raíz de x al cuadrado es x por ll tanto sacamos la raíz de 100 que es 10m y en el siguiente ejemplo se aplica el mismo procedimiento. HECTOR ESQUINCA SALVADOR 2'B T\M.
• Video 1: En el primer video nos enseña a usar el teorema de Pitágoras en dos problemas: en el problema 1 dice que hay que determinar el lado de un triángulo cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm entonces en este se necesita encontrar su área, entonces hay podemos observar que primero multiplica los 12cm por los 4 lados del cuadrado y esto es igual a 48 entonces tomando ese resultado se divide 48/3 (los lados del triángulo equilátero) y el resultado es igual a 16 eso es lo que mide cada uno de los lados del triángulo la fórmula para obtener su área es “bh/2” allí es donde se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar su altura la fórmula es: “c2=a2+b2” entonces hay busca los valores de cada uno y los pasa al cuadrado despeja b hace por ultimo una raíz cuadrada para eliminar al cuadrado.
ResponderEliminar• Video 2: En este video pudimos observar que solo nos dio algunos problemas que se daban en la vida cotidiana como medir la altura de un árbol y su distancia esto nos ayuda para poner en práctica lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el teorema de Pitágoras.
• Video 3: En este último video nos mostró como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se mostraban y por último el resultado que dio lo pasaba raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
Hola soy Celeste Magdalena Flores Rodríguez de 2do semestre B T/M del plantel 5
ResponderEliminarEn el primer video nos dice que el perímetro de un triángulo es la misma medida que el perímetro de un cuadrado de 12 cm de lado, que para obtener el área del triángulo debemos sacar primero la medida de los lados del triángulo y después su altura. Para sacar la altura debemos utilizar el teorema de Pitágoras que nos dice que c2= a2 + b2. En este caso las medidas de los lados son 16 cm y para obtener la altura del triángulo la base se divide en dos y para sacar la altura es el teorema de Pitágoras a la inversa c2-a2=b2, y al realizar la operación tenemos que la altura es de 13.86 cm. Con eso ahora se puede sacar el área del triángulo con la formula b*h/2 y queda 16*13.82/2 por lo que queda 110.8 que es el área del triangulo, y en el segundo problema es el mismo procedimiento para sacar la altura del triangulo.
En el segundo video nos muestra como un profesor nos plantea algunos de los problemas que, aunque no a simple vista se muestran en la vida cotidiana pero igual muy comunes al plantearnos varias interrogantes acerca de distancias a las que nos encontramos de algunos objetos que solemos o no utilizar y que aunque no lo digamos a veces también nos cuestionamos las mismas cosas u otras diferentes y con muchas otras soluciones.
En el tercer video nos muestra en el primer problema planteado es encontrar la medida de un cable para ponerlo en un poste de luz con una altura de 8m y a una distancia de 6m, entonces si aplicamos el teorema de Pitágoras c2= a2+b2 que es la suma de los cuadrados de los catetos que da 100 y sacarle la raíz cuadrada que seria 10 y esa es la medida del cable que se debe poner 10m.
En el segundo problema planteado es para sacar la altura de un triángulo iscales cuya base es 12cm y sus lados 10cm. Al ser la base 6cm que es la mitad de 12 es uno de los catetos y su hipotenusa es 10, puesto que se debe obtener ahora uno de los catetos. Por lo tanto la operación es inversa que seria 10 al cuadrado menos 6 al cuadrado que sería igual a la altura al cuadrado por lo tanto ya al obtener la raíz cuadrada de la altura nos da que es 8 la medida del cateto faltante.
Primer video: En este primer acerca de problemas de pitagoras nos dice como determinar un lado de un triangulo equilátero tomando en cuenta y basandonos en un cuadro de 12 cm por lado ,primero consegumos el perimetro del triangulo el cual es 48cm ,por lo cual eso mediria el traingulo , continuando lo dividimos entre 3 y nos da que cada lado mide 16, para sacar area tedremos que utilizar el teorema de pitagoras: a^2+b^2=c^2 sustituimos y quedaria :16^2-8^2=b^2 , mutiplicamos y quedaria raiz cuadrada de 192 y daría luego b=13.86 y su area.
ResponderEliminarSegundo video :En este video nos plantean problemas,en la pregunta1: nos menciona la medida de la altura de una árbol que mide 4m y desde donde esta parado cuanto es la distanciahasta la punta del arbol : 4^2+3^2=c^2 , la distacia=5m, en la Pregunta 2:El Angulo es de 53° sacamos el coseno:CAT ADY/HIPOT, en la Prengunta 3:sumandole dos a la base modifica todo y obtenemos A=38° en la Prengunta 4: el lado equivale a 18m , luego en la prengunta 5:mide 37° , pregunta 6: 34° primero hay que sacar la Hipotenusa en la ultima pregunta: se saco con teorema de pitagoras R=7.9m.
Tercer video :En este video nos enseñan la apliacion del teorema de pitagoras en el primero pues apliacamos en basico a^2+b^2=c^2 por lo tanto x=10 , en el que sigue nos muestra como hacerlo con un triangulo isosceles, este de divide la mitad para formar iguales para sacar su altura la cual nos meciona ahi como 8cm, Luego nos da una actividad nos da como determinar un triangulo rectangulo la hipotenua tendria que ser igual ala suma delos catetos, luegos nos menciona otro el cual de aplicaria con una reta de la hipotenusa^2 menos cateto^2 = cateto luego le camos raiz cuadrada y nos da el resultado.
emanuel hdez a. 2c
Primer Vídeo: Bueno en el sigueinte video nos muestra como determinar el lado de un triangulo equilatero y nos dice que primero necesitamos tener el lado del triangulo y su altura para poder tener el area solo tenemos un cuadrado que mide 12 se multiplica por 4 y nos da 48 y eso se divide entre los lados de un triangulo que son tres y lo que da eso medira nuestro triangulo equilatero y para sacar la altura sacamos la mitad de un lado que es 8 y a esa medida se le llama cateto pero aun se desconoce la B y la tenemos que despejar, este vídeo esta muy bien explicado y fácil de entender.
ResponderEliminarSegundo vídeo: Aquí en este vídeo solo nos da unos problemas que se resuelven por el teorema de pitagoras. alli sale un profesor en forma de caricatura recorres una escuela y nos hace algunas preguntas sobre este tema muy buen video.
Tercer vídeo: Nos explica como encontrar la medida de la hipotenusa de un triangulo rectangulo, con la forma que ya nos habian mostrado al igual conocemos el lado de sus catetos u explico algunos problemas para que pudiéramos entenderlos mejor.
-PATRICIA CRISTELL SANCHEZ ORTIZ
2 "B" T/M
TEOREMA DE PITAGORAS Video 1: En este video que es el primer video nos explica como usar el teorema de Pitágoras en dos diferentes problemas, en el problema 1 nos dice que hay que hallar el lado de un triángulo cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm y en este se necesita definir su área, entonces hay podemos ver que primero multiplica los 12cm por los 4 lados del cuadrado y el resultado es igual a 48 entonces el resultado se divide 48/3 y se divide entre tres por que es igual a los lados del triangulo equolatero y nos da 16 eso es lo que mide cada uno de los lados del triángulo, la fórmula para obtener su área es bh/2 y es donde se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar su altura la fórmula es: c2=a2+b2 entonces hay busca los valores de cada uno y los pasa al cuadrado despeja b hace por ultimo una raíz cuadrada para eliminar al cuadrado.
ResponderEliminar• Video 2: En este video pudimos observar que solo nos dio algunos problemas que se daban en la vida cotidiana como medir la altura de un árbol y su distancia esto nos ayuda para poner en práctica lo que hemos aprendido hasta ahora sobre el teorema de Pitágoras.
• Video 3: en este último video nos mostró como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se mostraban y por último el resultado que dio lo pasaba raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
ResponderEliminar◊Vídeo uno: Éste vídeo nos enseña el teorema de Pitágoras y como usarlo en base a dos problemas o situaciones que fueron marcadas ahí, nos dice que se debe determinar el lado de un triángulo el cual, su perímetro es igual al de un cuadrado, luego de mostrarnos el procedimiento que se llevaría a cabo en esa situación nos explica cómo usar o emplear el teorema de Pitágoras que es “c2= a 2 + b 2”
◊Vídeo dos: Por medio de unos gráficos el diseñador de este vídeo /o autor/ nos muestra como usar el teorema de Pitágoras en situaciones cotidianas que vivimos día con día, desde cuantos pasos damos hacia subir a un auto, la distancia contando desde un árbol, en fin, nos dice que así podemos poner en práctica el enunciado de Pitágoras o bien, su teorema.
◊Vídeo tres: En este último, nos muestra el autor, como sacar la longitud de un cable por medio del teorema de Pitágoras del que tanto venimos hablando o tomando en cuenta por éste tema, fácilmente se puede tomar como base o inicio para querer saber la longitud de algún objeto (en este caso el cable) nos dice que solo se suma al cuadro los valores que nos están dando y por último para quitar el cuadrado se busca la raíz de la cifra final y ésta es igual a 10.
▬Jelmy Paola Gómez Pérez
▬2° C
▬T/M
WENDY RUBI HERNANDEZ SANCHEZ 2°C TURNO MATUTINO.
ResponderEliminarVideo 1: En este video resolveremos dos problemas mediante el teorema de Pitágoras, el primer ejercicio tenemos un triángulo que tiene un perímetro de un cuadrado de 12 cm por lado entonces lo que hacemos es obtener el perímetro que sería 12x4 igual a 48, entonces esto lo dividimos entre tres que son los lados del triángulo y de esa manera damos a conocer que cada lado del triángulo tendrá una medida de 16 cm pues conocemos que es un triángulo equilátero, y le piden calcular el área de dicho triangulo entonces como no contamos con la altura lo que persigue ralizar es dividir en dos el triángulo y se toma como base 8cm, la hipotenusa que medirá 16, y nos falta encontrar la altura, entonces aplicamos el teorema de Pitágoras y lo que hacemos es tomar c2: a2+b2 eso sería iguala 162: 82+b2 y resolvemos esto al final obtenemos que la altura de dicho triangulo será 13.86cm2.
Video 2; En este video más que nada es como una serie de problemas para poner un poco más en práctica lo aprendido en el primer video, así podemos entender mejor el problema y podemos resolverlo de una manera correcta. Algunos ejemplos son sobre buscar la distancia de donde esta una persona hasta la punta del árbol, cual es la distancia que tiene que caminar para llegar a su automóvil y otros ejemplos.
Video 3: En este último video nos pudieron mostrar como sacar la longitud de un cable con el teorema de Pitágoras (c2= a2+b2) donde solo sumo al cuadrado los valores (8x8=64 + 6x6=36 =100) que ahí se nos muestra por último el resultado que dio se pasa a raíz cuadrada para quitar el cuadrado (10).
primer video: para determinar el lado de un triangulo equilatero cuyo perimetro es igual al de un cuadrado de 12 cm y con este dato hay que solucionarlo entonces lo primero que hacemos es multiplicar los 12 cm por lo cuatro lados del cuadrado y que nos da 48 y al resultado que nos dio lo dividimos entre 3 ya que este son los lados que tiene el triangulo equilatero y por lo tanto como uno mide 12 cm los otros tambien miden lo mismo y el resultado de la division es 16 y eso es lo que miden los tres lados del triangulo.pero tambien nos piden la altura del triangulo y la formula es b*h/2 y tenemos la medida de la base pero no la altura por lo cual se utiliza el teorema de pitagoras cuya formula es c2:a2+b2,despues se sustituyen los valores se despeja la b y como esta al cuadrado se elimina mediante la raiz cuadrada y despues con el ejercicio siguiente se sigue el mismo procedimiento.
ResponderEliminarsegundo video: en este vídeo nos muestran problemas que nos ayudan a comprender mejor el teorema y ademas que a veces se nos presentan este tipo de problemas en la vida cotidiana o que son comunes como cuanto es la altura de un arbol y la distancia que este tiene asi lograr resolverlo sin complicaciones.
video tres:para sacar la longitud de un cable por medio del teorema de pitagoras nos proporcionan los datos de que el poste tiene 8 m de altura y 6m y entonces utilizamos la formula que es c2:a2+b2,sustituimos por los valores que representa cada incognita y entonces la suma de los cuadrados de los catetos a y b que es 100 se le saca la raiz cuadrada que tiene exponente cuadrado y el resultado es 10m que es lo que mide la longitud del cable y los otros ejercicios se utilizan el procedimento anterior.
DULCE MARIA GONZALEZ ARIAS 2C TM
Pues en el primer vídeo nos muestra como usar de manera correcta la ley de pitagoras y nos lo muestra muy claro en ese caso nos dice como sacar la hipotenusa de un triangulo equilátero y como sabemos sus lados son iguales por lo cual partimos el triángulo en dos para obtener la hipotenusa, en el segundo video nos indica hacer unos ejercicios pero para esto nos explican como utilizar la ley de pitagoras y EB el tercer vídeo nos da un ejemplo de un poste y un cable lo cual te deja mas claro el teorema de pitagoras
ResponderEliminar-Iris Alondra Gonzalez luna 2• C t/m num.lis. #19
Pues en el primer vídeo nos muestra como usar de manera correcta la ley de pitagoras y nos lo muestra muy claro en ese caso nos dice como sacar la hipotenusa de un triangulo equilátero y como sabemos sus lados son iguales por lo cual partimos el triángulo en dos para obtener la hipotenusa, en el segundo video nos indica hacer unos ejercicios pero para esto nos explican como utilizar la ley de pitagoras y EB el tercer vídeo nos da un ejemplo de un poste y un cable lo cual te deja mas claro el teorema de pitagoras
ResponderEliminar-Iris Alondra Gonzalez luna 2• C t/m num.lis. #19
VIDEO 1: En este vídeo nos explica como podemos resolver dos problas mediante él teorema de pitagoras,él primer problema nos plantea un triángulo que tiene de perímetro un cuadrado de 12cm por lado, entonses se obtendría él perímetro que seria 12×4=48entonses se divide entre tres que son los lados del triangulo y queda que cada lado del triangulo medirá 16cm pues es un triangulo equilatero .Aplicando él teorema de pitagoras lo que asemos es lo siguiente C2=a2+b2esto seria igual a 16 2=8 2+b2 entonces al final se obtiene que esto osea la altura de dicho triángulo es de 16.86cm2.
ResponderEliminarVIDEO 2: En este pequeño vídeo nos deja una serie de problemas que se debe resolver , pues ya se esta entrando en este tema y realmente no son muy complicados él primero es sobre un arbol ,él otro es saber la distancia que se tendrá que caminar desde un lugar asta su auto y él ultimo es de una canasta de baloncesto.
VIDEO 3: Aquí igual nos algunos ejercicios que va explicando y resolviendo él primero es de un poste y él cable que se nesecita ,entonces se resuelve mediante él teorema de pitagoras al igual que los demas.
MI NOMBRE ES MARTHA ELENA GONZALEZ VARGAS. 2C TM.
ResponderEliminar1.-en este vídeo nos explican cómo encontrar la medida de un cateto de un triángulo nos explica que para ello tenemos que conocer la medida de la hipotenusa y del segundo cateto utilizamos el teorema de pita giras nos explican que hay que utilizar una fórmula la cual es C2=A2 +B2 despejamos B C2 y A2 entonces se restan y lo que nos dé le sacamos la raíz cuadrada y así obtendremos la medida del cateto B
2._ en este segundo vídeo nos ponen problemáticas de la vida cotidiana que de igual manera los podemos resolver con el teorema de pitagoras una de las problemáticas es encontrar la medida de un árbol hacia y
Tus pies igual otra de las problemáticas es encontrar la medida de un triángulo rectángulo y así
3.- en el tercer vídeo nos explica perfectamente cómo encontrar la medida de un
la hipotenusa de un triángulo rectángulo aplicando el teorema de pitagoras utilizando nuevamente la fórmula mencionada el el primer vídeo de igual manera necesitamos la medida de uno de los catetos igual podemos usar la medida de un triángulo isósceles tendríamos que partir a la mitad dicho triángulo entonses obtendremos dos triángulos rectángulos y así es como resolveríamos la problemática
Luis Enrique Hernández roda 2-c
Shaila Gonzalez 2do"C" T/M
ResponderEliminarTEOREMA DE PITAGORAS
VIDEO 1: En este video se nos explica cómo resolver mediante el teorema de Pitágoras el primer ejercicio con incógnita de encontrar el área de un triángulo pero como no se tiene la altura es ahí donde entra el teorema de Pitágoras ya resulto se obtiene el resultado de lo que en el primer ejercicio se pedía. En el ejercicio dos nos pide calcular la altura de un triángulo equilátero con 14cm aplicando este método se hizo más fácil obtener los resultados que se esperaban.
VIDEO 2: en este video podemos observar a un profesor que eta dando a sus oidores algunos ejercicios para resolver aplicando el teorema de Pitágoras. Si nos damos cuenta estos problemas como la altura de un árbol o la altura de una escuela o asta de un edificio, son problemas que tenemos alrededor de nosotros y que ahora gracias al teorema de Pitágoras podemos resolverlos fácilmente.
VIDEO 3: en este video se nos explica cómo podemos resolver algunos ejercicios y algunos problemas utilizando el teorema de Pitágoras. La forma de enseñarnos es breve pero muy claro, lo que en estos ejercicios se quiere buscar es la medida de la hipotenusa se nos aclara varios detalles que debemos tener en cuenta cuando se nos presente resolver alguno de estos problemas y que no cometamos ningún error.
Video 1: Debemos determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
ResponderEliminarVideo2: en este video un profesor nos explica el teorema de Pitágoras, nos plantea varios ejercicios para repasar el tema, son ejercicios sencillos y prácticos, aplicados a problemas de la vida cotidiana, muy bien representados en la animación de este video, es excelente para dar un buen repaso.
Video 3:
En el tercer vídeo nos enseña cómo sacar la medida de lo largo de un cable de luz nos lo detallo muy bien y el resultado que dio fue 10 también como calcular la altura de un triángulo isósceles, nos dice que al trazar la altura se obtienen dos triángulos rectángulos iguales. Cada una de las explicaciones estuvo bien realizadas. Igual enseña cómo sacar la medida de la hipotenusa de un triángulo, y resuelven un problema
Jorge Luis Herrera Sánchez 2° t/m
En el primer vídeo nos explica pasos a paso como obtener la altura de un triangulo que tiene de perímetro un cuadrado de 12 cm para resolverlo partimos el triángulo en dos para poder sacar la hipotenusa para obtenerta usamos la formula que nos muestra el vídeo y se entiende con mucha claridad, en él segundo vídeo nos explica mas sobre el teorema de pitagoras y nos indica unos ejercicios (preguntas) y por ultimo nos da un ejemplo sobre un poste y un cable y este solo nos remarca bien el teorema y nos queda muy claro como utilizarlo
ResponderEliminarIris alondra gonzalez luna 2 C #19
Ya que el no entienda es que de verdad😂
En el primer video nos muestra como obtener el valor de un lado de un triángulo equilatero que es igual al perímetro de un cuadrado de 12 cm. Entonces haciendo las operaciones correspondientes se pudo obtener que cada lado de el triangulo mide 16 cm, pero nos falta obtener la altura del triángulo para poder saber el área del mismo, con la formula bxh/2, aquí es donde se usa el teorema de Pitágoras y se logra saber el resultado.
ResponderEliminarVideo 2: Aquí en este video nos muestran, que en cualquier caso de la vida cotidiana, podemos encontrar un problema en el cual aplicar el teorema de Pitágoras, ese maestro nos fue planteando los problemas, haciendo que nosotros los resolvamos, asi podemos analizar mejor y aprender bien ese teorema.
Video 3: En este video queda de mas señalar una buena creatividad al utilizar en el problema un poste y un cable en el cual sus medidas adquieren valores de ABC y haciendo las operaciones que corresponden podremos analizar y saber como hacer bien y entender mejor el teorema.
Angel Mauricio Figueroa López 2'B T/M #31
HOLA SOY MAURICIO DE LA CRUZ FABIAN 2B MATUTINO
ResponderEliminarBUENO EN EL PRIMER VIDEO APRENDI :A COMO RESOLVER PROBLEMAS APLICANDO EL TEOREMA DE PITAGORAS Y AL IGUAL APRENDI A COMO DETERMINAR EL LADO DE UN TRIANGULO YA QUE COMO DICE EL ENUNCIADO “CUYO PERIMETRO ES IGUAL A EL DE UN CUADRADO DE 12 CM DE LADO “BUENO COMO ES UN CUADRADO AL RESOLVER EL PERIMETRO QUE ES 12 X 4 ES IGUAL A 48 Y TENEMOS EL TRIANGULO EQUILATERO PARA ESTO MEDIRA 48 RESULTADO DEL PERIMETRO DEL CUADRADO ESTO SE DIVIDIRA POR LOS LADOS DEL TRIANGULO QUE DARIA 16 Y COMO NOS PIDEN EL AREA SE UTILIZA LA FORMULA BASE X ALTURA SOBRE 2 Y COMO SOLO TENEMOS LA BASE QUE MIDE 16 Y NO LA ALTURA PARA SABERLA SE DEBE APLICAR EL TEOREMA DE PITAGORAS Y PARA SACAR EL CATETO DEL TRIANGULO LA MITAD DE 16 QUE SERIA 8 Y ASI ENCONTRARIAMOS EL CATETO QUE SERIA 8 DESPUES RESOLVEMOS LA FORMULA DEL TEOREMA DE PITAGORAS QUE NOS DARIA LA ALTURA SERIA 13.86 Y AHORA SI PODEMOS HACER LA FORMULA QUE QUEDARIA
BASE (16) X ALTURA (13.86) SOBRE 2 QUE DARIA 110.8 Y ESTA SERIA EL AREA.
SEGUNDO VIDEO: EN ESTE VIDEO ES UNA ANIMACION DE COMO SE LLEVAN A LA VIDA REAL LOS PROBLEMAS Y AUNQUE SOLO FUERON APLICACIONES CREO YO QUE LE FALTO DAR CIERTO RESULTADO A LOS PROBLEMAS, PERO BUENO ESO ERA EL CHISTE QUE UNO LOS RESOLVIERA
TERCER VIDEO: ESTE VIDEO ESTA MUY BIEN EXPLICADO Y NOS DA EL EJEMPLO DE UN CABLE Y UN POSTE EL TEOREMA SE APLICA EN EL TRIANGULO RECTANGULO, LA HIPOTENUSA SERIA X NOS DICE EL TEOREMA DE PITAGORAS QUE EL CUADRADO DE LA HIPOTENUSA SIGNIFICA QUE X AL CUADRADO ES IGUAL A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS ES DECIR 8 AL CUADRADO MAS 6 AL CUADRADO LUEGO LOS DESARROLLAMOS Y NOS DARIA QUE X ES 10
Video 1: Nos pide determinar el lado de un triangulo equilátero, para esto es necesario determinar primero el lado del triangulo y después su altura para obtener el área que se esta cuestionando. Se deben checar bien las medidas o mejor dicho los datos que se dan y para sacar la altura se debe utilizar el teorema de Pitágoras. La altura del triángulo dio como resultado 13.86 y el área 110.8 cm.
ResponderEliminarVideo 2: En este video nos dan una serie de problemas para poder resolver ejercicios de aplicación del teorema de Pitágoras y poner en practica lo aprendido en el primer video; esto de igual forma nos ayudara para tener un mejor conocimiento del tema y poder resolver problemas de este tipo sin ninguna complicación tanto en la escuela como en la vida cotidiana.
Video 3: Nos muestran un cable de longitud X ubicado a 6m. Y 8m. De altura. El teorema de Pitágoras nos dice que x al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
Se aplica este teorema para determinar la longitud desconocida y el resultado, de igual manera se puede expresar en forma de raíz cuadrada si el numero no es un cuadrado perfecto.
VIDEO 1: En el primer video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero (sabemos que este tienen sus tres lados iguales) donde su perímetro es igual a 12 cm de lado. Por lo tanto tenemos que sacar el perímetro del cuadrado, el resultado es lo que el triángulo medirá después de haber sumado sus tres lados, entonces el resultado tiene que dividirse entre tres para asi saber cuánto vale cada lado. Pero nos pide el área del triángulo (b)(x)/2 pero desconocemos su altura y hay que buscarla, con el teorema de Pitágoras. Una vez teniendo todas las medidas podremos saber el área.
ResponderEliminarVIDEO 2: En este video, nos explica unos ejercicios; más bien es el planteamiento que se necesitara para poder resolverlo. Primero nos pide imaginar el triángulo que se forma en la altura de u n árbol, la distancia que hay del árbol hasta donde él está parado y pide encontrar la distancia de la punta dónde él está parado a la punta de la altura del árbol. Otro nos da la altura de un instituto, la medida que hay desde sus pies a la altura del instituto, y pide encontrar la distancia que hay sus pies al coche. Y así sucesivamente con los demás, pues explica todo para que nosotros planteemos el dibujo y podamos resolver el ejercicio.
VIDEO 3: En este video se tiene que encontrar el valor de x, con la suma de la hipotenusa, teniendo en cuenta que se suman sus otros dos lados restantes. Pide encontrar la altura de un triángulo isósceles (sabemos que este tiene dos lados iguales y uno diferente) partiendo el triángulo a la mitad tenemos un triángulo rectángulo el cual tenemos que encontrar un cateto. Y en el último nos ayuda a saber, si unas medidas son iguales o coinciden para tener el triángulo rectángulo.
MARIA GUADALUPE VAQUEZ MORALES, 2°G T/M
vídeo1: en el video nos explica como poder resolver utilizando el teorema de pitagoras el primer ejercicio con incognita para ser encontrada el area del triangulo pero al no tener altura es ahi donde entra el teorema de pitagoras ya obtenido el resultado de lo que se pedía en el primer ejercicio. en el segundo ejercicio nos pide calcular la altura del triangulo equilatero aplicando este metodo se hara mas facil los resultados.
ResponderEliminarvideo2:en el video se puede observar que solo nos dio ciertos problemas que se dan en la vida cotidiana como medir la altura de un arbol y la distancia de el y cuyos problemas nos ayudan ya que con ello podemos emplear el torema de pitagoras
video3:en el video se aplica el teorema de pitagoras con el ejmplo de un poste y el de un cable se sustituyen los valores de las letras a b y c, des pues de cada uno de los valores se tendra que elevar al cuadrado y asi sucesivamente.
jose guadalupe garcia murillo 2b
VIdeo 1:
ResponderEliminarEn este video nos muestra un secillo ejercicio utilizando el teorema de pitagoras para determinar el area de un triangulo, primero obteniendo el lado del triangulo y despues su altura para asi calcular el area. el teorema de pitagoras lo empleamos mas que nada al momento de que nosotros sacamos la altura para poder calcular el area del triangulo equilatero.
Video 2:
Este video nos plantea una serie de preguntas o problemas de diversas cosas de distancias los cuales se tienen que resolver despues de haber visto el video numero uno, ya que para estos problemas que nos dan tenemos que teorema de pitagoras para asi obtener respuestas de dichos planteamientos.
Video 3:
Al igual en este video es un problema basado en el teorema de pitagoras. Aqui utiliza un ejemplo de un poste y un cable, dando los datos que se requieren para calcular la longitud del cable, sustituye los valores por ABC, se multiplica por el cuadrado cada valor, ya aqui se utiliza el teorema de pitagoras para sacar el valor de la longitud del cable e igual nos enseña otros ejemplos.
Teorema de Pitágoras...
ResponderEliminarVideo 1:
En este video nos explica cómo encontrar la medida de unos de los catetos de un triángulo conociendo solo dos medidas que son la de la hipotenusa y del otro cateto, el cual se resuelve con la fórmula del teorema de Pitágoras en este caso es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
Video 2:
En este video nos da a resolver un problema por medio de una persona y la altura de un árbol el cual de igual manera es resuelto por medio del teorema de Pitágoras.
Video 3:
El problema que nos muestra y explica este video es sobre saber la distancia del cable al de la altura de un poste que tiene como medida 8m, y al analizarlo vemos que forma un triángulo rectángulo en el cual se busca la incógnita x. y se va resolviendo con el teorema de Pitágoras.
Fátima nayeli Hernández montes t/m N.L 36 2C
Teorema de Pitágoras...
ResponderEliminarVideo 1:
En este video nos explica cómo encontrar la medida de unos de los catetos de un triángulo conociendo solo dos medidas que son la de la hipotenusa y del otro cateto, el cual se resuelve con la fórmula del teorema de Pitágoras en este caso es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
Video 2:
En este video nos da a resolver un problema por medio de una persona y la altura de un árbol el cual de igual manera es resuelto por medio del teorema de Pitágoras.
Video 3:
El problema que nos muestra y explica este video es sobre saber la distancia del cable al de la altura de un poste que tiene como medida 8m, y al analizarlo vemos que forma un triángulo rectángulo en el cual se busca la incógnita x. y se va resolviendo con el teorema de Pitágoras.
Fátima nayeli Hernández montes t/m N.L 36 2C
VIDEO 1: En el primer video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero (sabemos que este tienen sus tres lados iguales) donde su perímetro es igual a 12 cm de lado. Por lo tanto tenemos que sacar el perímetro del cuadrado, el resultado es lo que el triángulo medirá después de haber sumado sus tres lados, entonces el resultado tiene que dividirse entre tres para asi saber cuánto vale cada lado. Pero nos pide el área del triángulo (b)(x)/2 pero desconocemos su altura y hay que buscarla, con el teorema de Pitágoras. Una vez teniendo todas las medidas podremos saber el área.
ResponderEliminarVideo2: en este video un profesor nos explica el teorema de Pitágoras, nos plantea varios ejercicios para repasar el tema, son ejercicios sencillos y prácticos, aplicados a problemas de la vida cotidiana, muy bien representados en la animación de este video, es excelente para dar un buen repaso.
Video 3:En este video nos enseñan la apliacion del teorema de pitagoras en el primero pues apliacamos en basico a^2+b^2=c^2 por lo tanto x=10 , en el que sigue nos muestra como hacerlo con un triangulo isosceles, este de divide la mitad para formar iguales para sacar su altura la cual nos meciona ahi como 8cm, Luego nos da una actividad nos da como determinar un triangulo rectangulo la hipotenua tendria que ser igual ala suma delos catetos, luegos nos menciona otro el cual de aplicaria con una reta de la hipotenusa^2 menos cateto^2 = cateto luego le camos raiz cuadrada y nos da el resultado.
Video 1: en este video resuelve un problema de acuerdo al teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
ResponderEliminarVideo 2: en este video el profesor realmente solo presenta algunos problemas relacionados al teorema de Pitágoras. Este video está en animación y con muy mala claridad del audio y también se dan cuenta que estos problemas están relacionados con la vida diaria utiliza el tema de los ángulos.
Video 3: En este último video nos explican cómo sacar el valor cualquier cateto o de la hipotenusa en triángulos rectángulos usando el teorema de Pitágoras. Nos explica que si se quiere sacar la hipotenusa se sumaran los catetos al cuadrado y se le sacara raíz cuadrada pero si queremos un cateto se restara el otro cateto al cuadrado menos la hipotenusa al cuadrado y se le sacara raíz cuadrada.
-María cruz corzo Chanona 2b matutino-
Hola soy Alejandra Garcia del 2B en el primer vídeo nos dan que hay que determinar el lado de un triangulo equilátero cuyo primero es igual a de un cuadrado de 12 cm sus lados el área de un triangulo determinando lado primero y su altura después, luego pasan a ejecutar las operaciones y realiza lo que es la representación del cuadro y saca su perímetro y como el es equilátero dividió los 48 cm que es el perímetro del cuadrado entre los 3 lados del triángulo y nos da que cada uno miden 16 cm y como nos están pidiendo el área del triángulo lo que hace es que usa la formula que es base por la altura sobre 2, ya tenemos la base nos falta encontrar la altura la cual nos muestran explicando el teorema de pitágoras divide la base en dos partes esto nos dará una medida de 8 cm y tenemos la hipotenusa que sería 16 cm y ahi es donde utilizamos el teorema de pitagoras y se ban sustituyendo los valores y así lo resolvemos hasta llegar a nuestro resultado
ResponderEliminarVídeo2 el segundo vídeo nos muestra algunos ejercicios que nos dice que sabiendo que la altura de un árbol es de 4 metros y a distancia desde su base hasta otro punto donde el muñequito se encuentra parado es de 3 metros y nos hace barias preguntas conforme a este problema como cual es la distancia desde el punto donde el esta ubicado hasta la punta del árbol y así nos hace muchas más preguntas y todas las podemos resolver con el teorema de pitagoras y nos continúa dando problemas para poner en práctica el teorema
Vñideo3 este vídeo nos presenta primero una figura de un triángulo rectángulo de 90 grados que mide 6 cm su base y su cateto 8 cm nos da como incógnita la medida de la hipotenusa y la describe como un cable de longitud X a modo formar la base de 6 cm y nos lo representa en una pizarra donde va desarrollando las operaciones con base al teorema de pitagoras y nos dio el resultado q estaban buscando que era 10 cm
Vídeo 1: Este vídeo nos muestra un ejercicio utilizando el teorema de pitágoras para ubicar el área de un triángulo solo conociendo dos de sus medidas, y al no tener la altura implementamos el dicho teorema para poder resolver el ejercicio que en este caso es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
ResponderEliminarVídeo 2: En este vídeo nos muestran una seria de problemas que se basan en la vida cotidiana y que justamente podemos resolverlos con el teorema de pitágoras.
Vídeo 3: En este último vídeo nos muestra como sacar la medida de largo de un cable de luz, sustituye los valores por ABC, se multiplica por el cuadrado cada valor y todo esto utilizando de nuevo el teorema de pitágoras.
En el video 1 nos habla srobre el teorema de Pitágoras , bueno lo que nos explica es sobre como hallar un cateto de un triángulo la cual es la hipotenusa en la cual utiliza esta fórmula C2=A2+B2 lo cual al despejarlo seria A Y B se suman y al resultado que nos de esta sencilla operación se le saca raiz cuadrada y nos daria como resultado la hipotenusa o el cateto
ResponderEliminarVideo2 en este video nos muestran lo mismo pero con un ejemplo que se podria dar en la vida diaria el cual es la sombra de un arbol y una persona el procedimiento es igual utilizando la misma formula c=a+b esta es para la hipotenusa el cual trata que se suman los catetos ósea a y b y nos da el resultado
En el video 3 nos da o nos muestra una problemática que consciente en saver la medida de un cable de luz al de un poste que mide 8m al analizar el problema nos percatamos que se forma un triángulo rectángulo y sabiendo es utilizamos el teorema de Pitágoras para resolverlo.
Video 1: en este video nos enseñan cómo usar el teorema de Pitágoras, este nos sirve para obtener la altura de un triangulo mediante la medida de sus lados. En el ejemplo que nos ponen de un triangulo equilátero, nos dice que si tenemos la medida de los lados, para sacar la altura se mide la mitad de la base y luego usamos el teorema de Pitágoras que dice que b2= a2 +c2. Se sustituye el valor de a con la medida de la mitad de la base y b con la medida de la hipotenusa se elevan al cuadrado y después se restan, al final se saca la raíz cuadrada y esa sería la altura, es decir, el valor de b.
ResponderEliminarVideo 2: aquí nos dicen que debemos usar lo que sabemos del teorema de Pitágoras para resolver problemas y que los usemos para resolver los problemas que nos van a marcar, en el primero nos pide que averigüemos la distancia de la persona hasta la punta del árbol así como la medida del ángulo que de la base y la distancia que sacaremos. El segundo es parecido, hay que sacar un lado y un ángulo y nos dan diferentes medidas. En el tercero nos dan tres medidas pero en este no se forma u triangulo, yo pienso que este es el más difícil, igual debemos encontrar un ángulo.
Video 3: aquí nos enseñan a calcular la medida de uno de los lados de un triángulo rectángulo y la altura de un triangulo isósceles usando el teorema de Pitágoras. Se utilizan los cuadrados de los valores que tenemos, luego se suman o se restan, eso es dependiendo del lado que necesitemos encontrar y sacamos la raíz cuadrada del resultado que nos dé y esa será la medida del lado que nos hace falta
Video 1: En este video buscan determinar el lado de un triángulo equilatero que tiene perímetro cuadrado, y es de 12cm, dice que para poder sacar el ares del triángulo es necesario primero encontrar el valor de lado del triángulo y después su altura para obtener el area. Así que multiplicamos 12 por los cuatro lados del cuadrado y da 48 después se divide 48 entre los tres lados del triángulo y da 16, utilizamos la fórmula bxh/2 utilizamos la teoría de Pitágoras para saber la altura, teniendo todas las alturas ya podemos saber el área.
ResponderEliminarVideo 2: En este video nos explica más sobre el significado del teorema de Pitágoras y nos da problemas para resolverlos. En estos problemas se utiliza el teorema en diferentes triángulos.
Video 3: En este video nos explica cómo sacar el valor del cateto teniendo el valor de la hipotenusa, utilizan un ejemplo donde tenemos que buscar cuando necesitamos de clave para conectarlo a un poste, y nos dice de igual manera que todo triángulo rectángulo debe ser realizado con el teorema de Pitágoras.
Pues en el prime video pues nos muestra un ejercicio que nos pide determinar el ladi d un trangulo equilátero cuyo lado es 12cm; y quiere sacar el area del triangulo.. hay mostro una nota la que se determina primero el lado del triangulo y después la altura del triangulo para poder obtener el area de esta cuestión.. La que esta explicando en este tutorial primero comenzó a dibujar un cuadrado de 12cm de un lado que pide y lo mutiplica por 4 que son los 4 lados del cuadrado que es igual a 48, esos 48 es el perímetro del cuadrado. después empieza a dibujar el triangulo equilátero donde sabemos que el triangulo equilátero tienen lados de misma medida. y obteniendo el perímetro del cuadrado es 48 y se divide en 3 que son los 3 lados del triangulo y haciendo la divisio d como resultado 16 entonces como mide 16 cada lado del triangulo medira 16 y después nos pide el area del triangulo y la formula para sacarlo es base por altura sobre 2 y en este caso ya se obtuvo la base y lo quese quiere encontrar es la altura.. y para sacar la altura se realizara el teorema de pitagora que seria dividir la base en 2 y como la base mide 16 entre 2 es 8 entinces eso seeria un cateto y la hipotenusa es 16 y lo que se quiere encontrar,, para eso se aplicla el teorema de pitagora que es C al cuadrado que es igual a 16 que es al cuadrado, tenemos la A que es a 8 al cuadrado y no conocemos a B al cuadrado.. enconces ak despejat la ecuación quedaría que 16 al cuadrado menos 8 al cuadrado es igual a B cuadrado y realizarlo da cm resultado 13,86 pues mide la B que teníamos que encontrar.. Ahora si se puede aocmpletar la formula que quedaría que 16 se multiplica por 13.86 y se divide entre 2 y el resultado cmo area es de 110.8m.
ResponderEliminarPues en el video 2 es un video animado como una caricatura donde apararece un muñequito que nos va dando unos problemas y ejercicios donde nos dice unos de ellos que la altra s de 4m y la distancia desde su base a otro punto es de 3 metrs y asi nos va dando problemas para que supuestramente nosotrs los qu vemos el video resolvamos para practicar el teorema de pitagora y son problemas cotidianos que pues la misma palabra lo dice lo vemos a diario. Por lo mismo esque nos ponen esas situaciones.
Pues en el tercer video nos mestran unos ejercicios de igual manera que por medio del teorema de pitagora se tiene que resolver en donde nos muestra que un trangulo mide cm base 6m el cateto mide 8m y la hipotenusa es la incognita osea que es X y esa incognita se tiene que encontrar porque es la que se busca.. En donde formar el triagulo rectángulo , se obtiene un angula que cuya medida es 90 grados porque se encuentra de manera recta. Donde se coloca bien las medidas y las incognitas y se va resolviendo con el teorema de pitagora y pues ya tienendo el resultado nos da como X=10.
& Asi es como nos va tando los resoltados haciéndola de manera con el teorema de pitagora..4
Soy Anny Lizbeth Cordova Mendez del 2B TM
Soy Alberto de la fuente Esquinca 2. B
ResponderEliminarVideo 1: este video me gusto, el audio se oye bien y está muy bien explicado con los ejemplos que da ya que nos enseña cómo usar el teorema de Pitágoras en un triangulo equilátero, en el cual se necesita sacar un lado del triangulo para sacar después la altura de dicho triangulo.
Video 2: en el video el audio no están bueno como el primero, pero este nos enseña varios ejemplos para que nosotros los resolvamos para que si lo pongamos en práctica, usa varios ejemplos de la vida diaria que es lo que más me gusto de este video.
Video 3: en este video nos enseña varios ejemplos de cómo implementar el teorema de Pitágoras en un triangulo isósceles, para eso hay que buscar la altura de dicho triangulo, también como comprobar si con unas medidas que puso en posible hacer un triangulo isósceles, por medio del teorema.
Video 1: Nos enseña cómo resolver problemas con el teorema de Pitágoras, dice que podemos realizar el perímetro del cuadrado y el triángulo, pero cuando queremos calcular el área hay que ver que tenga las medidas de b x h y dividirlo entre 2, pero para calcular la altura del triángulo ahí es donde tenemos que calcular el Teorema de Pitágoras.
ResponderEliminarVideo 2: Aquí nos pone problemas que podemos encontrar en la vida cotidiana, que serían para poder practicar en casa como se resuelven y si se resuelve con que método se realiza, nos pone una situación de cuál es la medida de la distancia hacia su coche y la altura del edificio.
Video 3: Ya en este video podemos notar que nos plantean un ejemplo donde nos dan las medidas del triángulo y nos muestra con muchos triángulos como podemos aplicar en ellos el teorema de Pitágoras y como nos muestra todos esos nos ayudan a comprender como se realiza y no se nos complica.
-Noe Garcia Guzman 2*B T/M.
1º vídeo: En este vídeo podemos observar dos ejemplos bien explicados sobre el teorema de Pitágoras, en el primer ejemplo nos dice cómo calcular el ares de un triángulo y también como buscar su altura mediante dicho teorema por la ecuación que es C2= a2+b2 y usamos la fórmula para obtener el área del triángulo. En el segundo ejemplo también tratamos de obtener la altura de otro triángulo y de igual manera se utiliza el teorema de Pitágoras.
ResponderEliminar2º vídeo: En este vídeo más que nada nos muestran una seria de problemas que nos sirven para aplicar nuestros conocimientos acerca de dicho teorema, nos induce a buscar el valor de los ángulos que conforman los lados de los triángulos, los ejercicios son mostrados de una manera detallada y sencilla de comprender para facilitarnos la comprensión de dichos problemas.
3º vídeo: Podemos observar que en este vídeo también nos plantean otros problemas los cuales nos los van explicando de una forma bastante comprensible. Nos dan de ejemplo un cable y un poste, también nos aporta los datos. En dicho vídeo nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por el conjunto de letras ABC y los multiplicamos por el cuadro de cada calor, que serían en este caso 8 y 6, también nos dan otro tipo de ejemplos que vienen siendo de lo mismo, y gracias a estos problemas podemos repasar nuestros conocimientos adquiridos lo cual nos sirve mucho.
Ana Laura Córdova Torres 2º B T/M #7
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ResponderEliminarHola yo soy Midian Cordova Casango del 2"B"
ResponderEliminarEn el primer video nos muestran un problema donde nos piden hallar la medida del cateto de un triangulo equilátero y su área y para eso usaremos el teorema de pitagoras con la formula b2=c2-a2 y como ya conocemos dos lados del triangulo solo efectuaremos las operaciones tenemos que b=13.86 y el área es 110.8 cm
En el segundo video nos muestran en un video animado a un profesor que nos muestra un ejemplo con un árbol y la distancia que hay entre la punta del árbol y el y en el segundo problema que muestra pone de ejemplo la altura de un instituto hasta donde esta el y cuanto debe caminar hacia donde esta su auto y en el tercer problema nos muestra a diego con unos problemas que tienen que ver con la distancia de el y la canasta.
En el tercer video nos muestran un problema que se quiere encontrar la distancia de un cable desde el poste que mide 8m hasta donde esta en el suelo y de acuerdo con el teorema de pitagora tenemos la sig formula: x2=8 al cuadrado + 6 al cuadrado y efectuando las operaciones tenemos que el valor de x=10 y eso es todo
En el 1°er video vemos como se aplica el teorema de Pitágoras para encontrar la altura de un triángulo equilátero de 16cm por lado. Para encontrarla debemos tener en cuenta que si un lado mide 18cm entonces su mitad será 8cm. Aplicamos la formula H2= C12 + C22 Si sustituimos queda 162 = 82 + C22 Cambiamos de lado los valores de manera 162 – 82 =C22 El resultado de esta operación es 192 = C22 Para obtener el valor final sacamos raíz cuadrada √192 = 13.86
ResponderEliminarEn el 2°do video Muestran varios ejercicios, en el primero tenemos un árbol de 4m y el profesor se para una distancia de 3m y nos pide prácticamente la hipotenusa y el ángulo que se forma. Otro problema nos pregunta la distancia que recorrería para llegar a su auto Y el último problema trata de un niño llamado diego en el que tenemos que calcular la dist a la que está de la canasta. Todos estos problemas nos ayudan a poner en práctica lo que hemos aprendido
En el 3°er video resolvemos ejercicios y problemas donde aplicamos el teorema de Pitágoras. En el primer caso lo aplicamos a un triángulo escaleno y en el segundo con un triángulo isósceles y como última actividad nos da variaos valores para determinar si se forman triángulos rectángulos. El chico del tutorial nos dio un ejemplo en el que si existe un triángulo rectángulo
Atte: Geysi Daniela 2° "C"
Video 1: Nos muestra un problema en el cual nos pide encontrar el área de un triángulo, en el cual aplica el teorema de Pitágoras para poder resolverlo además muestra y explica de una forma sencilla los procesos o pasos que son requeridos para dar solución al problema exponiendo también de manera fácil una forma de resolverlo sin necesidad de confundir más al que este viendo el vídeo.
ResponderEliminarVídeo 2: Es un vídeo que utiliza la animación de una forma interactiva en la que supuestamente el que parece ser el profesor se guía de lugares de la vida cotidiana para plantear problemas que tienen solución por medio de la aplicación del teorema de Pitágoras y mostrar de esta forma la utilidad de saber aplicar el teorema para resolver problemas matemáticos de carácter cotidiano.
Vídeo 3: Expone un problema en el cual se pide hallar la longitud del cable con la aplicación el teorema de Pitágoras, el problema nos da la incógnita X la cual nos pide encontrar su valor respecto a los demás datos y explica de una forma entendible los pasos a realizar para poder solucionar el problema.
Problemas resueltos de Teorema de Pitagoras, nos da a entender o nos da a explicar como determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual a un cuadrado, es necesario tener primero el lado de un triángulo después su altura para obtener el area, el video nos muestra las figuras con los datos que nos pide calculando el perímetro por el lado. Para saber la altura de las figuras correspondientes tenemos que aplicar el teorema de pitagoras y para poder sacar el cateto tenemos que sacar la mitad de la medida que te especifique la figura. El video nos muestra dos problemas, explicándonos lo mismo en diferente manera.
ResponderEliminarAplicaciones Reales de Teoremas de Pitagoras. Para este video no los explican con caricaturas animadas buscando la manera más fácil de como explicarnos y poder aprender lo requerido.
El video tres nos habla sobre lo musmo que los primeros videos explicandonos con un diferente tipo de ejemplo nos habla de como calcular la longitud de el cable en este caso, sustituyendo los valores por las letras.
Todos los vídeos llegan a un mismo fin.
Mónica victoria 2°B
Video 1: En el video nos muestra un problema en el cual nos pide calcular el área de un triángulo que tiene como perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado, lo cual se resuelve sacando el área del cuadrado y dividiéndola entre 3, después nos queda saber la medida de la altura, que se encentra sacando la mitad de la base que es 8cm.Despues con las medidas ya obtenidas se utiliza el teorema de Pitágoras, c^2= a^2 +b^2, y se remplazan por las medidas que ya tenemos. Se saca raíz y obtenemos la medida de b que es 13.86cm. Con las medidas que ya obtuvimos, sacamos el área que es 110.8cm.También nos muestran otro ejemplo importante de un triángulo equilátero con sus tres medidas pero en este caso nos piden la altura, para obtenerla se saca la mitad de la medida de la base y ponemos en práctica la misma fórmula y optemos que la altura es igual a 12.1243cm.
ResponderEliminarVideo 2: En el video nos muestra a un profesor que nos plantea una serie de problemas en la vida real, que debemos resolver utilizando el Teorema de Pitágoras, el primero es de un árbol y nos plantea 3 preguntas, ¿Cuál es la distancia desde la punta del árbol a mis pies? , ¿Cuánto mide el ángulo que se forma entre la base del Angulo, mi posición y la punta del árbol?, en el segundo nos plantea otras 2 preguntas, ¿Cuánto tendré que caminar para llegar a mi auto? ¿Cuánto mide el ángulo formado desde mi ubicación, el techo del instituto y el auto?, y en el último nos plantea 2 preguntas, ¿Cuánto mide el ángulo que se forma desde debajo de la canasta hasta los hombros de Diego? ¿Y a que distancia esta de la canasta?, la animación estuvo bien hecha.
Video 3: En este último video, nos muestra el autor, como sacar la longitud de un cable por medio del teorema de Pitágoras, fácilmente se puede tomar como base o inicio para querer saber la longitud de algún objeto (en este caso el cable) nos dice que solo se suma al cuadro los valores que nos están dando y por último para quitar el cuadrado se busca la raíz de la cifra final y ésta es igual a 10.
Luis Gerardo Garcia De la Cruz
Vídeo 1: Este nos muestra con detalle y facilidad de entender cada uno de los pasos que se de ben seguir para llevar a cabo el teorema de pitagoras, en este caso nos aplican un ejercicio en el cual nos pide obtene el área de un triángulo pero acudiendo a dicho teorema o procedimiento.
ResponderEliminarVídeo 2:en este vídeo nos demuestran de igual forma todo acerca del teorema de pitagoras pero no solo eso si no en ese vídeo animado nos dan a conocer cuáles son los usos que se le pueden ser asignados en nuestra vida día con dia y los variables usos de este teorema.
Vídeo 3:en este vídeo al igual que los anteriores nos demuestran el uso del teorema de pitagoras sólo que ahora con un ejercicio distinto el cual consta en obtener la medida de la longitud de los cables que sostienen a un poste dándonos dos medidas y a partir de esas encontrar el valor correcto de "x"
Vídeo 1: En este se nos explica como resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el vídeo está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la chava nos explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso.
ResponderEliminarVídeo 2: En este videos pues prácticamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de Pitágoras aquí mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en práctica el primer video del teorema de Pitágoras.
Vídeo 3: En este vídeo se utiliza como ejemplo de un cable y un poste, da los datos, nos pide calcular la longitud del cable, se sustituyen los valores por las letras ABC, se multiplica por el cuadrado a cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan varios ejemplos donde nos explican bien lo referente al tema, es muy bueno el vídeo.
ResponderEliminarvideo 1 : Se nos presentan dos ejercicios , que se van resolviendo y en los cuales se aplica el teorema de Pitágoras, lo interesante es que en los ejemplos se utilizan triángulos partidos por la mitad , de esta forma se nos muestra como determinar la medida de un cateto cuando solo tenemos el otro cateto y la hipotenusa de este.
video 2 : En este video no se nos explica el teorema de Pitágoras , pero nos plantean problemas que tendremos que resolver , pues en efecto , esa es la intención del video. en estos problemas tenemos que usar la formula convencional del teorema de Pitágoras A^2+B^2= C^2 , pues en dichos ejercicios tendremos que encontrar la medida de la hipotenusa faltante en los triángulos.
video 3 : Este video es mas didáctico que los anteriores a mi parecer, pues se presentan y se realizan diferentes problemas aplicando el teorema de Pitágoras , de manera que nos enseña a determinar la medida de un cateto desconocido cuando se tiene la medida del otro cateto y la hipotenusa y , a su vez , a determinar la medida de la hipotenusa cuando se tiene los dos catetos. (además de explicar que todos los triángulos rectángulos cumplen con el teorema de Pitágoras)
2C David Santiago Gutierrez Vazquez
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ResponderEliminarGuadalupe Collado Reyes. 2°semestre Grupo B. No Lista. 2
ResponderEliminarPRIMER VIDEO. Problema #1 ‘’Determina el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12cm de lado ¿Cuál es el área?”.
Problema #2. “Calcula la altura de un triángulo equilátero de 14 cm”.
El video nos muestra que ambos problemas son resueltos por el Teorema de Pitágoras haciendo uso de la formula C2= A2 + B2. Sustituimos los valores y efectuamos las operaciones correspondientes y así poder obtener un resultado.
SEGUNDO VIDEO. En este video el ‘’profesor’’ plantea ciertos problemas donde se es necesario averiguar algún valor desconocido del triángulo, así fuera la hipotenusa o alguno de los catetos de la figura, haciendo uso del ya mencionado Teorema de Pitágoras, También pide encontrar la medida del ángulo que se encuentra entre la hipotenusa y uno de los catetos, a diferentes distancias.
TERCER VIDEO. Este video nos muestra y explica una serie de problemas haciendo uso del Teorema de Pitágoras. Nos enseña una actividad donde explica como determinar si las longitudes corresponden a un triángulo rectángulo, debido a que todo triangulo rectángulo debe cumplir con dicho Teorema. Explica el uso del teorema en problemas como sería el de calcular la longitud de un cable conectado al poste de luz...
HOLA SOY MAURICIO DE LA CRUZ FABIAN 2B MATUTINO
ResponderEliminarBUENO EN EL PRIMER VIDEO APRENDI :A COMO RESOLVER PROBLEMAS APLICANDO EL TEOREMA DE PITAGORAS Y AL IGUAL APRENDI A COMO DETERMINAR EL LADO DE UN TRIANGULO YA QUE COMO DICE EL ENUNCIADO “CUYO PERIMETRO ES IGUAL A EL DE UN CUADRADO DE 12 CM DE LADO “BUENO COMO ES UN CUADRADO AL RESOLVER EL PERIMETRO QUE ES 12 X 4 ES IGUAL A 48 Y TENEMOS EL TRIANGULO EQUILATERO PARA ESTO MEDIRA 48 RESULTADO DEL PERIMETRO DEL CUADRADO ESTO SE DIVIDIRA POR LOS LADOS DEL TRIANGULO QUE DARIA 16 Y COMO NOS PIDEN EL AREA SE UTILIZA LA FORMULA BASE X ALTURA SOBRE 2 Y COMO SOLO TENEMOS LA BASE QUE MIDE 16 Y NO LA ALTURA PARA SABERLA SE DEBE APLICAR EL TEOREMA DE PITAGORAS Y PARA SACAR EL CATETO DEL TRIANGULO LA MITAD DE 16 QUE SERIA 8 Y ASI ENCONTRARIAMOS EL CATETO QUE SERIA 8 DESPUES RESOLVEMOS LA FORMULA DEL TEOREMA DE PITAGORAS QUE NOS DARIA LA ALTURA SERIA 13.86 Y AHORA SI PODEMOS HACER LA FORMULA QUE QUEDARIA
BASE (16) X ALTURA (13.86) SOBRE 2 QUE DARIA 110.8 Y ESTA SERIA EL AREA.
SEGUNDO VIDEO: EN ESTE VIDEO ES UNA ANIMACION DE COMO SE LLEVAN A LA VIDA REAL LOS PROBLEMAS Y AUNQUE SOLO FUERON APLICACIONES CREO YO QUE LE FALTO DAR CIERTO RESULTADO A LOS PROBLEMAS, PERO BUENO ESO ERA EL CHISTE QUE UNO LOS RESOLVIERA
TERCER VIDEO: ESTE VIDEO ESTA MUY BIEN EXPLICADO Y NOS DA EL EJEMPLO DE UN CABLE Y UN POSTE EL TEOREMA SE APLICA EN EL TRIANGULO RECTANGULO, LA HIPOTENUSA SERIA X NOS DICE EL TEOREMA DE PITAGORAS QUE EL CUADRADO DE LA HIPOTENUSA SIGNIFICA QUE X AL CUADRADO ES IGUAL A LA SUMA DE LOS CUADRADOS DE LOS CATETOS ES DECIR 8 AL CUADRADO MAS 6 AL CUADRADO LUEGO LOS DESARROLLAMOS Y NOS DARIA QUE X ES 10
En el video 1:
ResponderEliminarNos muestra como podemos saber cual es el área se un triángulo rectangulo que nos da la medida de sus lados pero no de su altura, utilizando el teorema de pitagoras podemos saber cual es el valor de la altura para así poder resolver o buscar su área, en este problema es muy útil el uso del teorema de pitagoras pues hacer el desarrollo mas fácil que por otros métodos...
En el vídeo 2:
En este vídeo nos muestra las diferentes áreas o situaciones en las que se puede utilizar el teorema de pitagoras algunas de ellas pueden ser para medir la distancia entre un árbol y yo o entre un jugador y la red de basquetbol, puede tener muchas funciones en la vida diaria, sin embargo son muy pocas las situaciones en las que nos damos cuenta que con este método son fáciles de resolver...
En el vídeo 3:
En este vídeo como hemos visto al igual que en los otros vídeos nos habla acerca del teorema de pitagoras, y del uso que le damos en este caso para resolver algunos ejercicios o situaciones que relacionan imdirectamente a este teorema pero que sin dudar ayuda mucho a la solución de esas situaciones pues lo hace mas fácil y mas practico...
En todas estas situaciones es muy práctica la utilización de el teorema de pitagoras pues hace mas fácil el buscar la solución de estas situaciones...
SEMESTRE: 2° GRUPO: «G» TURNO: Matutino
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ResponderEliminaren el video 1 nos enseña a resolver un problema utilizando el teorama de pitagoras. Nos muestra un problema en el cual nos pide encontrar el área de un triángulo, en el cual aplica el teorema de Pitágoras para poder resolverlo además muestra y explica de una forma sencilla los procesos o pasos que son requeridos para dar solución al problema exponiendo también de manera fácil una forma de resolverlo sin necesidad de confundir más al que este viendo el vídeo.
ResponderEliminarEn el segundo vídeo maestro hace ciertos problemas donde se es necesario averiguar algún valor desconocido del triángulo, así fuera la hipotenusa o alguno de los catetos de la figura, haciendo uso del Teorema de Pitagoras , También pide encontrar la medida del ángulo que se encuentra entre la hipotenusa y uno de los catetos, a diferentes distancias.
En el tercer vídeo E nos explica cómo sacar el valor del cateto teniendo el valor de la hipotenusa, utilizan un ejemplo donde tenemos que buscar cuando necesitamos de clave para conectarlo a un poste, y nos dice de igual manera que todo triángulo rectángulo debe ser realizado con el teorema de Pitágoras.
Y eso es todo
Bueno pues en el primer video nos muestra un problema en el cual tenemos que encontrar el área de un triángulo, para encontrar el área del triángulo debemos aplicar el teorema de Pitágoras para poder resolverlo, nos explica de una manera muy sencilla y fácil como darle resolución a este problema.
ResponderEliminarEn el segundo video que es un video animado nos explica de una manera interactiva en donde al profesor que aparece en el video de da cuenta que en la vida cotidiana hay lugares en los cuales podemos plantear problemas que tienen solución por medio de la aplicación del teorema de Pitágoras.
En el tercer video se expone un problema en el cual se nos pide hallar la longitud de un cable con la aplicación del teorema de Pitágoras, en el problema nos presentan una incógnita que es X y debemos encontrar su valor utilizando el teorema de Pitágoras para solucionar el problema.
Ana Karen Sánchez Colorado. 2°G T/M #5
En el primer video nos dice sobre el problema de Pitágoras y nos dice que debemos determinar el lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al cuadrado de 12 centímetros lo que nos dice este video es como ir encontrando los resultados y como después de ir encontrando los resultados llega al punto de usar el problema de Pitágoras ya que el uso fue por el afán de encontrar la altura del triangulo lo cual se usa para sacar el cateto
ResponderEliminarEl segundo video en si nos va explicando y diciendo distintos problemas atreves de cómo ir resolviéndolos y nos va poniendo problemas relacionados con la Pitágoras ya que nos dice que debemos ir midiéndolos ángulos y los centímetros que nos hacen falta por llegar o encestar y nos muestra cómo ir resolviéndolo atreves de las imágenes que aparecen en el video
El tercer video nos explica cómo resolver ejercicios relacionados con el teorema de Pitágoras nos explica cómo saber la medida del cable para poder instalarlo al punto que se encuentra a 6 metros de la distancia en una parte agarra el problema de Pitágoras para encontrar la nos dice que x es igual a la suma de los catetos y nos va recordando cómo ir resolviendo el ejercicio atreves del problema de Pitágoras y nos va diciendo ejemplos importantes para encontrarlas medidas del triángulo isósceles nos die como ir realizando
En el video 1 nos muestran ejercicios de como poner en practica el teorema de pitagoras en problemas matemáticos. En el primer ejercicio se pide que el área del triangulo es igual al área de un cuadrado de 12cm de lado. Depsues se parte a la mitad el triangulo para poder formar un triangulo escaleno (2 catetos y 1 hipotenusa), después de esto se aplican las reglas para el teorema de pitagoras y se obtiene la altura del triangulo equilátero.}
ResponderEliminarEn el video 2: nos muestran como poner en practica los usos del teorema de pitagoras en la vida diaria, en este video también nos piden calcular los angulos que se forman entre lo que nos piden, para esto necesitaremos calcular el seno, coseno y tangente de los triángulos que nos piden.
En el video 3: nos explican como calcular la hipotenusa de un triangulo que nos ponen como ejemplo, que la hipotenusa es el cable que sostiene algo, al final todo se puede resolver gracias al teorema de pitagoras.
David Emilio Zetina Colorado #45 T/matutino 2° “G”
ESTOS VIDEO SON MUY PRACTICOS POR QU TE EXPLICAN CLARO
ResponderEliminarVideo 1: en este video resuelve un problema de acuerdo al teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el
Video 2. En este video solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada.
Tercer video: nos pone muchos ejemplos el primero es muy sencillo y te ayuda a entenderle más a todo este procedimiento nos dio la medida de la base y de la altura y quería saber la medida que faltaba en este caso era la medida de un cable, para ello había que hacerlo al cuadrado las medidas que teníamos las convertíamos al cuadrado, sumamos y ya teniendo la suma le quitamos el cuadrado a x y a la cantidad que nos había dado y haciendo ese procedimiento teníamos el resultado, gracias a poder entender a ese ejercicio se nos es más fácil poder aplicar este teorema.
carlos fabrizio torres 2G
El video numero 1 nos muestra cómo hacer un ejercicio, en este caso se aplica el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
ResponderEliminarEn el segundo video: En este videos pues practicamente nos enseña en que situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar el teorema de pitagoras aqui mismo en este video se ve como son las medidas en cada uno de los problemas de la escuela y afuera de ella nos da las medidas para que nosotros pongamos en practica el primer video del teorema de pitagoras
En el tercer video: nos muestra cuanto debemos de usar para poder conectarlo al poste. En este problema, aplicamos lo que es el teorema de Pitagoras para poder encontrar X. En el vídeo nos enseña igual, que todo tipo de triangulos como estos, deben ser resueltos con el teorema de pitagoras ��.
Andrés Emilio Sauz Álvarez. 2G T/M
Video 1: en este video observamos muy claramente que la joven sabe mucho y pues nos explicas algunos problemas acerca del teorema de Pitágoras y pues lo explica muy claramente y en primera pues nos ayuda mucho porque nos enseña cual es la fórmula general de el teorema de Pitágoras y nos dice el método para poder resolver dicho problema.
ResponderEliminarVideo 2: en este video se nos plantean algunas situaciones de la vida real y tenemos que resolverlas y esto nos ayudara con lo antes visto del video anterior y nos dice más que nada que unas situaciones que en nuestra vida diaria se vuelven normales y con esto pues nos damos cuenta que las matemáticas están en todas partes
Video 3: en este video observamos algunos ejemplos de ejercicios relacionados con el teorema de Pitágoras y el cual se nos hace muy bien explicado con detenimiento en los detalles y todo eso ese video me ayudo a comprender cosas que quizá en lo particular se me dificultan mucho y eso me ayudo en gran manera gracias
Atte.
Adrián Guadalupe Sánchez Cordero 2do “G” matutino
En el primer video nos dice sobre el teorema de Pitágoras y nos explica con dos ejemplos el primero es determinar el área de un triángulo equilátero cuyo perímetro es igual al de un cuadrado de 12 cm por lado y el otro calcular la altura de un triángulo equilátero de 14 cm por lado, con los 2 problemas se usa el teorema de Pitágoras después de varias operaciones para saber la información requerida para usar el teorema de Pitágoras.
ResponderEliminarEn el segundo video un profesor de caricatura nos va diciendo varios problemas y el profesor nos pide ayuda para resolverlos usando el teorema de Pitágoras pone 6 problemas uno de ellos era sacar la distancia que debía recorrer para llegar a su automóvil nos daba la altura de un edificio y la distancia de la punta del edificio hasta sus pies y usando el teorema de Pitágoras podrás encontrar la distancia que debe recorrer.
En el tercer video se nos da el enunciado que explica la fórmula que desarrolló Pitágoras y con la cual podemos conocer un dato de un triángulo rectángulo, ya sea la hipotenusa o alguno de sus catetos, en este video se nos explican algunos problemas respecto a este tema, y se explica todo de manera comprensible para el estudiante.
Oscar Santiago Dominguez 2do “G” T/M.
1ºVIDEO:En el video nos pide determinar el lado de un triángulo equilátero donde su perímetro es igual a 12 cm de lado. Por lo tanto tenemos que sacar el perímetro del cuadrado, el resultado es lo que el triángulo medirá después de haber sumado sus tres lados, entonces el resultado tiene que dividirse entre tres para asi saber cuánto vale cada lado. Pero nos pide el área del triángulo (b) (x)/2 pero desconocemos su altura y hay que buscarla, con el teorema de Pitágoras. Una vez teniendo todas las medidas podremos saber el área.
ResponderEliminar2ºVIDEO:En el segundo video nos muestran en un a un profesor que nos muestra un ejemplo con un árbol y la distancia que hay entre la punta del árbol y el y en el segundo problema que muestra y pone de ejemplo la altura de un instituto hasta donde esta el, además cuanto debe caminar hacia donde esta su auto y en el tercer problema nos muestra con unos problemas que tienen que ver con la distancia de el y la canasta.
3ºVIDEO:En el tercer video, nos muestra, como sacar la longitud de un cable por medio del teorema de Pitágoras, fácilmente se puede tomar como base o inicio para querer saber la longitud de algún objeto (en este caso el cable) nos dice que solo se suma al cuadro los valores que nos están dando y por último para quitar el cuadrado se busca la raíz de la cifra final y ésta es igual a 10.
ENRIQUE ULIN AVILÉS 2do. "G" Mat.
Buenas tardes
ResponderEliminarComo pude observar en los 3 videos nos enseñan el tema llamado Teorema de Pitágoras.
Video 1: En este video vimos como resolvieron 2 ejercicios, el primero trata de que encontremos el área del triángulo con el método de Pitágoras. Para resolver los ejercicios de Pitágoras se necesita una fórmula para resolver los problemas de Pitágoras que es así: C2=a2+b2.
Video 2: Este video tiene mucha creatividad al relacionar las matemáticas con la vida diaria y la naturaleza. Nos plantea una serie de problemas relacionados con el mismisimo Teorema de Pitágoras, un ejemplo seria el problema que planteó cuando dijo que si cuánto era la distancia desde su posición hasta su coche.
Video 3: Este video explica muy bien 4 problemas del Teorema de Pitágoras, el primer problema dice que hay que encontrar la medida de un cable, en este caso el cable es la hipotenusa del triángulo y hay que encontrarla, el segundo hay que calcular la altura de un triángulo, hay que encontrar el cateto, el tercero es una actividad donde el sujeto comprueba si la respuesta de un ejercicio es la correcta, y el último dice que hay que encontrar la altura de donde se encuentra la escalera.
Estos videos nos ayurarán a resolver más problemas dentro y fuera de clases, es un conocimiento que hay que poner a prueba.
Mi nombre es Raúl Javier Vega De La Cruz. Soy del 2"G" t/m
En el video 1 nos habla srobre el teorema de Pitágoras , bueno lo que nos explica es sobre como hallar un cateto de un triángulo la cual es la hipotenusa en la cual utiliza esta fórmula C2=A2+B2 lo cual al despejarlo seria A Y B se suman y al resultado que nos de esta sencilla operación se le saca raiz cuadrada y nos daria como resultado la hipotenusa o el cateto
ResponderEliminarVideo2 en este video nos muestran lo mismo pero con un ejemplo que se podria dar en la vida diaria el cual es la sombra de un arbol y una persona el procedimiento es igual utilizando la misma formula c=a+b esta es para la hipotenusa el cual trata que se suman los catetos ósea a y b y nos da el resultado
En el video 3 nos da o nos muestra una problemática que consciente en saver la medida de un cable de luz al de un poste que mide 8m al analizar el problema nos percatamos que se forma un triángulo rectángulo y sabiendo es utilizamos el teorema de Pitágoras para resolverlo.
Como podemos ver tenemos tres videos que nos hablaran sobre el teorema de Pitágoras. Como vemos, tienen una breve explicación:
ResponderEliminarPrimer video: Como podemos ver, en el video nos explica cómo resolver las problemáticas de la ecuación de teorema, los problemas tienen relación con la manera de encontrar las medidas de un triángulo cuando su área es igual al perímetro de la distinta figura al triángulo o simplemente hallar la altura de un triángulo equilátero donde solamente se muestran las medidas de los dos catetos.
Video 2: Aunque se haya mostrado como caricatura, es muy buena explicación ya que supuestamente mostramos las habilidades que tenemos al utilizar el teorema de Pitágoras, se ponen sietes problemas aproximadamente, donde según el video se aplica en la vida real, , pero aun así me parecen algo muy descomunales las problemáticas impuestas en el video. Éste video como podemos ver no da ninguna explicación sobre que metodología usar para los problemas.
Video 3:
En este video igual vemos que es un problema que se basa en el teorema de Pitágoras. Aquí se utilizó un ejemplo de un poste y un cable, como pudieron notar los datos que se requieren para calcular la longitud del cable, se sustituye los valores por ABC, se tiene que multiplicar el doble de cada valor, aquí es como entra el teorema de Pitágoras para poder sacar el valor de la longitud del cable.
Vídeo 1: En este primer vídeo nos presenta un problema en el cual tenemos que resolverlo encontrando el área del triangulo utilizando el teorema de Pitagoras determinando o calculando el lado de dicho triangulo ya antes mencionado teniendo en cuenta que su perímetro es igual a 12 centímetros y haci poder resolverlo sacando el cateto de este mismo.
ResponderEliminarVídeo 2: en este vídeo también podemos apreciar un problema que hay que resolver empleando el teorema de Pitagoras en los diversos problemas que nos presenta este vídeo como calcular los ángulos que se forman entre las múltiples cosas que nos piden calculando el seno el coseno y la tangente de los triángulos que salen en este vídeo.
Vídeo 3:: nos explica cómo resolver ejercicios relacionados con el teorema de Pitágoras nos explica cómo saber la medida del cable para poder instalarlo al punto que se encuentra a 6 metros de la distancia en una parte agarra el problema de Pitágoras para encontrar la nos dice que x es igual a la suma de los catetos y nos va recordando cómo ir resolviendo el ejercicio atreves del problema de Pitagoras y nos va diciendo ejemplos importantes para encontrarlas medidas del triángulo isósceles nos die como ir realizando.
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ResponderEliminarEl primer video nos hable de el teorema de Pitágoras utilizando la formula c2=a2+b2 ya que los 2 problemas solo dan los lado y no la altura, ya que si usamos la formula a2+b2=c2 (que es la fórmula general) está mal.
ResponderEliminarVideo 2: Este video tiene mucha creatividad al relacionar las matemáticas con la vida diaria y la naturaleza. Nos plantea una serie de problemas relacionados con el mismo Teorema de Pitágoras, un ejemplo seria el problema que planteó cuando dijo que si cuánto era la distancia desde su posición hasta su coche.
Video 3: Este video explica muy bien 4 problemas del Teorema de Pitágoras, el primer problema dice que hay que encontrar la medida de un cable, en este caso el cable es la hipotenusa del triángulo y hay que encontrarla, el segundo hay que calcular la altura de un triángulo, hay que encontrar el cateto, el tercero es una actividad donde el sujeto comprueba si la respuesta de un ejercicio es la correcta, y el último dice que hay que encontrar la altura de donde se encuentra la escalera.soy carlos vicente Vasconcelos lopez 2G
En el primer video nos enseñan a hacer dos ejercicios utilizando el teorema de Pitágoras con uno de los triángulo equilátero y nos dice que todos sus lados miden lo mismo y luego hay que tener su altura mediante el teorema de Pitágoras y luego se hace la formula poniendo base por altura sobre dos .
ResponderEliminarEn el segundo video nos dice que ya que se sabe lo necesario para utilizar el teorema de Pitágoras nos da algunos ejemplos sobre buscar la distancia de donde esta una persona a otro lado, cual es la distancia que tuene que caminar para llegar a su automóvil, etc, y nos pide resolver estos problemas por medio del teorema de pitagoras.
En el tercer video podemos ver que igual son varios problemas planteados, En una parte nos muestran 8 medidas para saber si son un triángulo rectángulo que corresponden al teorema de Pitágoras, nos resuelve uno para que podamos saber como resolver los demás.
Estos videos se me hacen de mucha ayuda.
En el video 1: Nos muestra cómo podemos saber cuál es el área se un triángulo rectángulo que nos da la medida de sus lados pero no de su altura, utilizando el teorema de Pitágoras podemos saber cuál es el valor de la altura para así poder resolver o buscar su área, en este problema es muy útil el uso del teorema de Pitágoras pues hacer el desarrollo más fácil que por otros métodos...
ResponderEliminarEn el video 2: Nos muestran cómo poner en práctica los usos del teorema de Pitágoras en la vida diaria, en este video también nos piden calcular los ángulos que se forman entre lo que nos piden, para esto necesitaremos calcular el seno, coseno y tangente de los triángulos que nos piden.
En el video 3: Nos muestra un problema en el cual se nos pide hallar la longitud de un cable con la aplicación del teorema de Pitágoras, en el problema nos presentan una incógnita que es X y debemos encontrar su valor utilizando el teorema de Pitágoras para solucionar el problema.
En el primer video, nos enseñan a calcular la altura de un triangulo en base al teorema de Pitágoras, y nos dan la formula c2 = a2 + b2, y nos dan los datos suficientes para poder resolver el problema, con una o dos incógnitas, ya sea un cateto o la hipotenusa, despejando x.
ResponderEliminarEl segundo video nos habla de cómo se aplica el teorema de Pitágoras en situaciones de la vida diaria, por ejemplo la primer pregunta que nos hacen es para poner en práctica lo que aprendimos en el primer video, con la formula anteriormente dicha –c2 = a2 + b2—y el ejercicio se trata de encontrar la hipotenusa de un triangulo que se forma con un árbol y como base una distancia.
El tercer video se trata sobre lo mismo que el primero, solo que en este se nos pide calcular la hipotenusa, con la misma formula, nos enseña también a calcular la altura de un triangulo isósceles, donde x seria un cateto. Luego nos plantean una situación un poco más difícil para poner en practica los conocimientos adquiridos.
Areysi Esther Santana de la Cruz, 2°G.
En estos tres videos nos explica cómo resolver los problemas que hay con el teorema de pitagoras y este establece que establece que en todo triangulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las respectivas longitudes de los catetos.
ResponderEliminarEn el primer video nos da un problema y nos dice que primero es necesario calcular la medida de un cateto del lado del triángulo y hay que saber el valor de la hipotenusa para saber la altura del triángulo, y resuelto con el teorema de Pitágoras hay que sumar los catetos y después sacarle la raíz, se resta con la hipotenusa al cuadrado y después se le saca la raíz cuadrada.
En el segundo video con 3 ejercicios un maestro nos explica detalladamente como resolver con el teorema de Pitágoras se utiliza la hipotenusa, los catetos, la altura y todos los datos para resolver muy bien cada ejercieron según el teorema de Pitágoras, y así entenderle muy bien a esto.
En el tercer video nos explica cómo sacar el valor de los catetos la hipotenusa y todo eso con el teorema de Pitágoras en los triángulos. Nos dice detalladamente como que si queremos sacar la medida de la hipotenusa suman las medidas de los catetos al cuadrado y se le saca la raíz cuadrada.
Att: Gabriela 2Gtm
CARLOS GUSTAVO GALLEGOS PRIEGO 2ªB
ResponderEliminarvideo 1 : Se nos presentan dos ejercicios , que se van resolviendo y en los cuales se aplica el teorema de Pitágoras, lo interesante es que en los ejemplos se utilizan triángulos partidos por la mitad , de esta forma se nos muestra como determinar la medida de un cateto cuando solo tenemos el otro cateto y la hipotenusa de este.
video 2 : En este video no se nos explica el teorema de Pitágoras , pero nos plantean problemas que tendremos que resolver , pues en efecto , esa es la intención del video. en estos problemas tenemos que usar la formula convencional del teorema de Pitágoras A^2+B^2= C^2 , pues en dichos ejercicios tendremos que encontrar la medida de la hipotenusa faltante en los triángulos.
video 3 : Este video es mas didáctico que los anteriores a mi parecer, pues se presentan y se realizan diferentes problemas aplicando el teorema de Pitágoras , de manera que nos enseña a determinar la medida de un cateto desconocido cuando se tiene la medida del otro cateto y la hipotenusa y , a su vez , a determinar la medida de la hipotenusa cuando se tiene los dos catetos. (además de explicar que todos los triángulos rectángulos cumplen con el teorema de Pitágoras)
Video 1: En el video uno pudimos observar un problema en el cual se sacó el área de un triángulo equilátero a través del perímetro de un cuadrado y como se usó el teorema de Pitágoras con su fórmula que es c2=a2+b2 para poder sacar la altura del triángulo y así poder sacar el área de ese triángulo.
ResponderEliminarVideo 2: En este video más que ver el teorema de Pitágoras vimos lo que son ejercicios de práctica para el teorema de Pitágoras y además también se puede apreciar en que situaciones de nuestro día a día podemos utilizar el teorema de Pitágoras y así darnos una idea de la importancia que este tiene en la vida.
Video 3: Este fue el video más largo debido a la cantidad de ejercicios de ejemplo que se presentaron sobre el teorema de Pitágoras y en los cuales yo creo que se puede apreciar la gran cantidad de problemas que se pueden resolver empleando este teorema. Por ejemplo el primer ejercicio que se trato fue de cómo saber que tanto cable se utilizaría para ponerse desde la punta del poste hasta una medida separada de 6 metros de este mismo poste. En el segundo problema vimos cómo sacar la altura de un triángulo isósceles y dio una conclusión diciendo que si la medida que falta en un triángulo rectángulo (que es el tipo de triangulo en el que se aplica el teorema de Pitágoras) es la hipotenusa se sumaría el cuadrado de los catetos usando la formula (ya mencionada en el comentario del video 1) y que si la medida que falta es de un cateto se usaría la formula a2=c2-b2. Y por último explico cómo saber con unas medidas dadas si se forma o no un triangulo rectángulo.
Guillermo Sánchez Vázquez 2° "G"
BUENAS NOCHES!!
ResponderEliminarEstos tres videos nos muestran sobre el teorema de pitagoras, como solucionar lo que es la hipotenusa y sus alturas etc. consigo trae los siguientes videos y redactacion.
video 1: debemos de encontrar el area de un triangulo equilatero, por el debemos de utilizar bxh sobre 2 en si ya tenemos el cateto y la hipotenusa c2=a2+b2 consigo son operaciones comunes multiplicacion consigo todo los catetos daran con el area 108. en si se muestra otro video que en ello tienen q buescar la altura q altura en matematicas es H, esto es un procedimiento de teorema de pitagoras; de 7, 14 en todo eso tenemos q sacar raiz cuadrada del resultado.
video2: este video trae consigo preguntas sobre el tema pitagoras; en si hace mas llamativo las animaciones que ponen buscan que es espectador se le sea mas facil entender los problemas, con ellos trae q resolver y buscar las areas, alturas y bases.
video 3: buscamos resolver las medidas de un cable, en si esto se forma un triangulo rectangulo, es un problema del tema teoremas de pitagoras, con sigo a le medida del cable es 10 cm se saco el resultado, con ellos esta el x2 con ello se multiplica y despues se saca la raiz cuadrada con ello dio 10 de resultado, bueno en el video siguente se muestra la hipotenusa del triangulo rectangulo, es 10 resulta q la incognita no es la hipotenusa si no la altura del dicho triangulo, en si se sacan las potencias de la hipotesis y con sigo llega la raiz cuadrada. en conclusion: el teorema de pitagoras hace redactar un punto mas de triangulos con sigo llega a dar las matematicas basicas.
ATTE:
Sandra Del Rocio Vazquez Silvano.
video 1. Aquí nos explican como sacar el perímetro de un triangulo y como saber la medida de los lados de un triangulo, si se tiene la suma de sus 3 triángulos y para sacar su área hay que utilizar el teorema de Pitágoras para saber su altura y obtener su área.
ResponderEliminarvideo 2. trato de como una persona recorre lugares de una ciudad y pregunta de cual será la distancia desde un pico de un árbol hasta donde el se encuentra y después se mueve 2 metros mas ,cual será la distancia? nos muestra otros ejemplos, los cuales se pueden resolver con el teorema de Pitágoras.
video 3. vimos como se resuelve un ejercicio en el que se utiliza un triangulo rectángulo y también vemos como con el teorema de Pitágoras podemos resolver otro problema, vimos un ejemplo de un triangulo isósceles el cual se puede resolver utilizando solo la mitad de este ,nos da longitudes que tenemos que verificar con el teorema y nos da un ejemplo de una escalera y una casa ,en la cual se tiene que ver la altura de la escalera y la casa.
Diana Karina Sánchez de la Cruz. 2.G T/M
Vídeo 1: En este primer vídeo nos presenta un problema en el cual tenemos que resolverlo encontrando el área del triángulo utilizando el teorema de Pitágoras determinando o calculando el lado de dicho triangulo ya antes mencionado teniendo en cuenta que su perímetro es igual a 12 centímetros y asi poder resolverlo sacando el cateto de este mismo.
ResponderEliminarVideo 2: En este video nos muestran lo mismo pero con un ejemplo que se podría dar en la vida diaria el cual es la sombra de un árbol y una persona el procedimiento es igual utilizando la misma fórmula c=a+b esta es para la hipotenusa el cual trata que se suman los catetos ósea a y b y nos da el resultado.
Video 3:. Este video nos muestra y explica una serie de problemas haciendo uso del Teorema de Pitágoras. Nos enseña una actividad donde nos muestra como determinar si las longitud es corresponden a un triángulo rectángulo, debido a que todo triangulo rectángulo debe cumplir con dicho Teorema. Explica el uso del teorema en problemas como sería el de calcular la longitud de un cable conectado al poste de luz...
En el video uno podemos observar la aplicación del teorema de pitagoras en un ejercicio donde nos pide determinar el área de un triángulo equilátero.
ResponderEliminarEl problema nos plantea que dicho triángulo equilátero tiene un perímetro igual al de un cuadrado que tiene por medidas 12cm por lado, si lo multiplicamos por 4, que son los lados de un cuadrado, tendremos que el perímetro es de 48cm, los mismo que deberá tener nuestro triangulo, para saber las medidas de nuestro triangulo dividimos 48cm entre tres, que son los lados del triángulo y tenemos que cada lado mide 16cm. Para sacar el área del triangulo debemos obtener la altura del mismo y para esto aplicamos el teorema de Pitagoras, el cual nos dice que c2 + a2 = b2, la b2 seria nuestra incognita y la despejariamos porque conocemos los valores de c2 y a2. Haciendo el procedimiento del Teorema obtenemos nuestro resultado y podemos continuar con el procedimiento del área.
En el segundo video unicamente se nos muestran distintas situaciones en las cuales podríamos aplicar el teorema de Pitagoras para hallar distintas incognitas. El primer ejemplo es sobre un árbol, la altura de este nos sirve como cateto adyacente y la acera en la cual se encuentra nos sirve como cateto opuesto, la línea imaginaria que se traza desde la punta del árbol hasta la cera es la que nos sirve como hipotenusa y es el valor que deseamos encontrar y para el cual se puede aplicar el teorema de Pitagoras y asi mismo son los otros ejemplos que nos muestra.
En el tercer video también podemos observar la aplicación del teorema de Pitágoras con distintos ejercicios en los cuales la incognita es encontrar la hipotenusa, y para ello usamos el teorema el cual nos dice que la suma de los cuadrados de los catetos es igual a la medida de la hipotenusa.
Luz Maria Wisther Roman 2do "G" Turno Matutino
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarTeorema de pitagoras.
ResponderEliminarVideo 1: en el primer video nos habla de cómo encontrar el área de un triángulo equilátero con el cierto teorema de pitagoras, no esplica que debemos de conocer al menos dos datos y si no los conseguimos debemos de encontrarlos y se toda de referencia la fórmula de A2+ B2+ C2
Video 2: En este video más que ver el teorema de Pitágoras vimos lo que son ejercicios de práctica para el teorema de Pitágoras y ciertamente también se puede apreciar en que situaciones de nuestro día a día podemos utilizar el teorema de Pitágoras y así darnos una idea sobre como afecta y que importancia llegaría a tener en ciertas ocasiones de nuestra vida cotidiana
video 3: buscamos resolver las medidas de un cable, en si esto se forma un triangulo rectangulo, es un problema del tema teoremas de pitagoras, con sigo a le medida del cable es 10 cm se saco el resultado, con ellos esta el x2 con ello se multiplica y despues se saca la raiz cuadrada con ello dio 10 de resultado, bueno en el video siguente se muestra la hipotenusa del triangulo rectangulo, es 10 resulta q la incognita no es la hipotenusa si no la altura del dicho triangulo, en si se sacan las potencias de la hipotesis y con sigo llega la raiz cuadrada
David Suares Arellano 2G TM <3
Video 1: Nos muestra un problema en el cual nos pide encontrar el área de un triángulo, en el cual aplica el teorema de Pitágoras para poder resolverlo además muestra y explica de una forma sencilla los procesos o pasos que son requeridos para dar solución al problema exponiendo también de manera fácil una forma de resolverlo sin necesidad de confundir más al que este viendo el vídeo.
ResponderEliminarVídeo 2: Es un vídeo que utiliza la animación de una forma interactiva en la que supuestamente el que parece ser el profesor se guía de lugares de la vida cotidiana para plantear problemas que tienen solución por medio de la aplicación del teorema de Pitágoras y mostrar de esta forma la utilidad de saber aplicar el teorema para resolver problemas matemáticos de carácter cotidiano.
Vídeo 3: Expone un problema en el cual se pide hallar la longitud del cable con la aplicación el teorema de Pitágoras, el problema nos da la incógnita X la cual nos pide encontrar su valor respecto a los demás datos y explica de una forma entendible los pasos a realizar para poder solucionar el problema.
abril sanchez ordo;ez
Bueno me gustaron mucho los videos,en el video uno se nos explica cómo resolver problemas aplicando el teorema de Pitágoras mas no nos dice cuál es el enunciado, solo nos maneja la fórmula que se utiliza para conocer la medida de un cateto, el video está bastante bien explicado y fácil de entender, se nos plantea el problema primero y luego la muchacha explica la fórmula y como desarrollarla paso a paso.
ResponderEliminaren el segundo vídeo se utiliza una animación de una forma mas atendible y divertida, tambien nos habla sobre el teorema de pitagoras. En este vídeo podemos observar que el profesor nos cuestiona diversos problemas que encuentra en su entorno, el primero nos pregunta a cerca de ¿cual es el valor de la hipotenusa del triangulo rectángulo formado por un árbol que tiene una altura de 4 m y una base de 3 m? que es la distancia en que se encuentra el profesor. La respuesta a esta pregunta es muy fácil, ya que debemos aplicar el teorema de pitágoras a2+b2=c2, entonces sustituyendo valores nos quedaría 4m2+3m2=c2, dando como resultado que c= 5m.
en el tercer video se muestran mas claros los ejemplos que nos ponen. el primer problema dice que hay que encontrar la medida de un cable, en este caso el cable es la hipotenusa del triángulo y hay que encontrarla, el segundo hay que calcular la altura de un triángulo, hay que encontrar el cateto, el tercero es una actividad donde el sujeto comprueba si la respuesta de un ejercicio es la correcta, y el último dice que hay que encontrar la altura de donde se encuentra la escalera.
lo que tambien fue muy facil de irlo resolviendo por que en este tutorial estaba mejor explicado.
YERALDI GOMEZ MENA 2C T/M
Para resolver un problema de pitagoras primero se nesecito tomar en cuenta los datos del problema, despues se forma un cuadro de 12 cm x 4 el cual el resultado es 48 , luego los lados del triangulo son todos iguales , el cual se divide y se obtiene en total 16 por lo que mide cada uno de sus lados , su area se calcula en b x h entre 2 , para sacar su altura se utiliza el teorema de pitagoras en el cual se saca un cateto , mientras la base que mide 8 cm se toma como cateto de 16 mientras se desplasa 16 cuadrado el cual obtiene b cuadrada menos 8 cuadrada el cual obtiene b cuadrada , al obtener 256 menos 64 se obtiene 192 despues se saca la rais cuadrada el resultado es b cuadrada.
ResponderEliminarPara resolver un problema de pitagoras primero se nesecito tomar en cuenta los datos del problema, despues se forma un cuadro de 12 cm x 4 el cual el resultado es 48 , luego los lados del triangulo son todos iguales , el cual se divide y se obtiene en total 16 por lo que mide cada uno de sus lados , su area se calcula en b x h entre 2 , para sacar su altura se utiliza el teorema de pitagoras en el cual se saca un cateto , mientras la base que mide 8 cm se toma como cateto de 16 mientras se desplasa 16 cuadrado el cual obtiene b cuadrada menos 8 cuadrada el cual obtiene b cuadrada , al obtener 256 menos 64 se obtiene 192 despues se saca la rais cuadrada el resultado es b cuadrada.
ResponderEliminarEl primer video se observa cómo hacer un ejercicio, aplicando el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero, despues necesitamos obtener el lado del triángulo para despues su altura, debemos calcular su área, En el video dos me parece un video muy bueno para poner en práctica los conocimientos que se supone debemos adquirir con estos videos, se nos pide calcular la medida de un cateto, de la hipotenusa y se nos pide calcularla medida de los ángulos internos. En el Video 3, al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado
ResponderEliminarBien, a continuación les daré una pequeña explicación de cada video, empezando por el primer video y en este observamos cómo encontrar la medida de uno de los catetos de un triángulo conociendo la medida de la hipotenusa y del otro cateto, utilizando el teorema de Pitágoras usando la fórmula que es C2= A2 + B2 Despejando B, C2 y A2 se restan y al resultado se le saca la raíz cuadrada y obtenemos la medida del cateto B.
ResponderEliminarEn el video 2 solo nos da problemas de la vida diaria que igual se pueden resolver mediante el problema de Pitágoras, para encontrar la distancia de la altura de un árbol hacia tus pies y así. Igual para encontrar la medida de uno de los ángulos del triángulo rectángulo, aunque no explicó nada.
y por último en el video 3 nos explicó de manera detallada como encontrar la medida de la hipotenusa de un triángulo rectángulo a través del teorema de Pitágoras, utilizando la formula ya antes mencionada, igual la medida de uno de los catetos, o la altura de un triángulo isósceles, que sería partirlo a la mitad para tener dos triángulos rectángulos y así poder resolverlo
Denis Alejandra s.v 2G T/M
Gerardo Trinidad #28 2ºG
ResponderEliminarVídeo 1: Nos muestra cómo hacer un ejercicio con el teorema de Pitágoras para determinar el lado de un triángulo equilátero en el cual se necesita primero obtener el lado del triángulo y después su altura, para después calcular su área, ya que es algo que también nos pide el problema.
Vídeo 2: Este vídeo es una animación de un profesor que nos explica el teorema de Pitágoras, utiliza lo que es la escuela de la caricatura como ejemplo para explicar, es un buen video a pesar del mal audio. Se explica bien, aunque no tan bien como el video anterior.
Video 3: Este ultimo vídeo al momento de ponerlo llama mucho la atención, utiliza un ejemplo de un cable y un poste, da los datos y después explica muy bien, nos pide calcular la longitud del cable, sustituimos los valores por las letras ABC, después multiplicamos por el cuadrado cada valor, en este caso 8 y 6, nos dan otros ejemplos, sin embargo con el del cable es suficiente, muy bien explicado.
Ya, es todo.
En el video uno podemos observar la aplicación del teorema de pitagoras en un ejercicio donde nos pide determinar el área de un triángulo equilátero.
ResponderEliminarEl problema nos plantea que dicho triángulo equilátero tiene un perímetro igual al de un cuadrado que tiene por medidas 12cm por lado, si lo multiplicamos por 4, que son los lados de un cuadrado, tendremos que el perímetro es de 48cm, los mismo que deberá tener nuestro triangulo, para saber las medidas de nuestro triangulo dividimos 48cm entre tres, que son los lados del triángulo y tenemos que cada lado mide 16cm. Para sacar el área del triangulo debemos obtener la altura del mismo y para esto aplicamos el teorema de Pitagoras, el cual nos dice que c2 + a2 = b2, la b2 seria nuestra incognita y la despejariamos porque conocemos los valores de c2 y a2. Haciendo el procedimiento del Teorema obtenemos nuestro resultado y podemos continuar con el procedimiento del área.
En el segundo video unicamente se nos muestran distintas situaciones en las cuales podríamos aplicar el teorema de Pitagoras para hallar distintas incognitas. El primer ejemplo es sobre un árbol, la altura de este nos sirve como cateto adyacente y la acera en la cual se encuentra nos sirve como cateto opuesto, la línea imaginaria que se traza desde la punta del árbol hasta la cera es la que nos sirve como hipotenusa y es el valor que deseamos encontrar y para el cual se puede aplicar el teorema de Pitagoras y asi mismo son los otros ejemplos que nos muestra.
En el tercer video también podemos observar la aplicación del teorema de Pitágoras con distintos ejercicios en los cuales la incognita es encontrar la hipotenusa, y para ello usamos el teorema el cual nos dice que la suma de los cuadrados de los catetos es igual a la medida de la hipotenusa.
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